Introduction

Question 1

Qui suis-je?

Étude de la direction et de la force de la relation entre deux variables.

Answer 1

Étude corrélationnelle.

Question 2

Lorsqu’on considère le facteur du temps, quelles sont les trois types d’études possible?

Answer 2

• Transversale: Compare les participants parvenus à des étapes différentes de leur développement.
• Longitudinale: Étude qui suit l’évolution des mêmes participants sur une longue période.
• Séquentielle: Étude qui combine les deux autres méthodes.

Question 3

Qui suis-je?

Étude des différences entre deux groupes formés naturellement.

Answer 3

Étude quasi expérimentale.

Question 4

À quel type d’évaluation se rattachent les caractéristiques suivantes?

• Met en évidence les fonctions du comportement ainsi que l’ensemble des facteurs de l’environnement.
• S’intéresse à la séquence A-B-C dans le but de saisir la signification et la fonction des comportements.
• Cherche à retracer la trajectoire développementale.

Answer 4

L’évaluation fonctionnelle

Question 5

À quel type d’évaluation se rattachent les caractéristiques suivantes?

• Situe la personne en regard des acquis et des déficits relatifs à son âge.
• A recours à des épreuves standardisées pour mesurer la nature et la gravité des problèmes.

Answer 5

L’évaluation normative

Question 6

Qui suis-je?

Expérience dont les variables sont manipulées par le chercheur dans un milieu contrôlé.

Answer 6

Étude expérimentale.

Question 7

Qui suis-je?

Étude détaillée et approfondie d’un individu.

Answer 7

L’étude de cas.

Question 8

Quels sont les trois axes de l’évaluation psychoéducative?

Answer 8

La personne, son environnement et l’interaction entre les deux.

Question 9

Quelles sont les trois sphères du développement?

Answer 9

• Physique
• Cognitif
• Affectif/social

Question 10

Quelles sont les principales sources d’information en recherche?

Answer 10

Observation

Entrevues

Questionnaires

Analyses secondaires

Méta-analyses