Introduction Flashcards
Qui suis-je?
Étude de la direction et de la force de la relation entre deux variables.
Étude corrélationnelle.
Lorsqu’on considère le facteur du temps, quelles sont les trois types d’études possible?
- Transversale: Compare les participants parvenus à des étapes différentes de leur développement.
- Longitudinale: Étude qui suit l’évolution des mêmes participants sur une longue période.
- Séquentielle: Étude qui combine les deux autres méthodes.
Qui suis-je?
Étude des différences entre deux groupes formés naturellement.
Étude quasi expérimentale.
À quel type d’évaluation se rattachent les caractéristiques suivantes?
- Met en évidence les fonctions du comportement ainsi que l’ensemble des facteurs de l’environnement.
- S’intéresse à la séquence A-B-C dans le but de saisir la signification et la fonction des comportements.
- Cherche à retracer la trajectoire développementale.
L’évaluation fonctionnelle
À quel type d’évaluation se rattachent les caractéristiques suivantes?
- Situe la personne en regard des acquis et des déficits relatifs à son âge.
- A recours à des épreuves standardisées pour mesurer la nature et la gravité des problèmes.
L’évaluation normative
Qui suis-je?
Expérience dont les variables sont manipulées par le chercheur dans un milieu contrôlé.
Étude expérimentale.
Qui suis-je?
Étude détaillée et approfondie d’un individu.
L’étude de cas.
Quels sont les trois axes de l’évaluation psychoéducative?
La personne, son environnement et l’interaction entre les deux.
Quelles sont les trois sphères du développement?
- Physique
- Cognitif
- Affectif/social
Quelles sont les principales sources d’information en recherche?
Observation
Entrevues
Questionnaires
Analyses secondaires
Méta-analyses