identité et personnalité ( jeune adulte) Flashcards

1
Q

Les 5 dimensions du modèle big five

A

Névrosisme (instabilité émotionnelle)

  • Ouverture
    -Névrosisme
    -Amabilité
    -Caractère consciencieux
  • Extraversion
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2
Q

Les 5 facteurs semblent liés à diverses facettes de la santé et du bien-être

A
  1. Satisfaction conjugale (Gattis et al., 2004)
  2. Relations parents-enfants (Kochanska et al., 2004)
  3. Conflit travail-famille (Wayne et al., 2004)
  4. Troubles de la personnalité
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3
Q

les changements qui surviennent dans la personnalité

A

L’augmentation de la dominance sociale, de l’aptitude à être consciencieux et de la stabilité émotionnelle.

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4
Q

que dit l’ Approche typologique ?

A

Le modèle typologique de Block dit que la personnalité d’une personne influence toutes ses attitudes, ses valeurs, ses comportements et ses relations avec les autres. En gros, ça veut dire que la manière dont une personne est, dans son ensemble, affecte la façon dont elle agit et interagit avec le monde.

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5
Q

Les 3 types de personnalité de Bock

A

Ego résiliente: Personnes bien adaptées, sûres d’elles-mêmes, indépendantes, articulées, coopératives et centrées sur la tâche

surcontrôlé: Personnes réservées, tranquilles, anxieuses, dignes de confiance, tendent à garder leurs pensées pour elles-mêmes et à éviter les situations de confrontation et plus sujettes à la dépression.

sous-contrôlé:Personnes actives, énergiques, impulsives, obstinées et facilement distraites.

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6
Q

Accommodation identitaire:

A

efforts d’une personne pour modifier son
concept de soi et l’adapter à son expérience.

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7
Q

Assimilation identitaire :

A

efforts d’une personne pour intégrer une nouvelle
expérience à son concept de soi existant.

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8
Q

Style d’identité

A

la façon unique qu’une personne a de réagir aux événements de la vie, en particulier ceux qui peuvent affecter son image de soi ou sa manière de se percevoir.

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9
Q

Qu’est-ce qui détermine le style d’identité?

A

C’est le jeu entre l’assimilation et l’accommodation qui détermine le style d’identité d’une personne.

  • Celle qui utilise davantage l’assimilation identitaire adopte un style assimilateur.
  • Celle qui s’adapte rapidement en assimilant moins adopte plutôt un style accommodateur.
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10
Q

1) La théorie psychosociale d’Erikson

A
  • Un modèle normatif
  • Intimité vs isolement : 6e crise du développement psychosocial au cours de laquelle le jeune adulte doit être en mesure de développer des relations intimes
    profondes à long terme.
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11
Q
  1. Les événements de vie normatifs
A

qui se produisent selon l’horloge sociale
permettent un développement harmonieux.

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12
Q
  1. Les événements de vie non normatifs
A

déclenchent les crises adaptatives de
la vie adulte.

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13
Q

Horloge sociale :

A

ensemble des normes et des attentes sociales associées aux périodes où certains événements, comme avoir un enfant ou prendre sa retraite, sont censés se produire.

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14
Q

Que dit Le modèle de Levinson

A

Le modèle de Levinson dit que le développement humain se fait en alternant entre des périodes de stabilité, où la personne établit sa vie, et des périodes de transition, où elle s’adapte aux changements dans sa vie.

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15
Q

Les 4 phases de la vie humaine selon Levinson

A

Phase d’enfance et d’adolescence : C’est la période où une personne découvre qui elle est et commence à penser à son avenir.

Phase du jeune adulte : C’est le moment où on commence à bâtir sa vie adulte avec un travail, des relations et une famille. Par exemple, on jongle entre les attentes sociales et ce qu’on veut vraiment.

Phase du mitan de la vie : Les gens commencent à réfléchir à leur vie, à se demander si leurs choix étaient les bons, et à revoir leurs priorités.

Phase de vieillesse : C’est le moment où l’on doit s’ajuster à la retraite, à la santé qui change, et à la façon dont on entretient les relations avec les autres générations.

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16
Q

vrai ou faux: En vieillissant, les adultes acquièrent des traits de personnalité plus agréables

A

Faux.
Les traits de personnalité varient d’une personne à l’autre et sont influencés par les expériences de chacun.

Certains adultes voient leur personnalité s’améliorer en vieillissant, alors que d’autres développent des traits moins agréables.