Adulte d’âge avancé de 65 à la fin de la vie ( dév cognitif) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le vieillissement cognitif ?

A

-Certains changements cognitifs sont normaux, tandis que d’autres sont liés à des changements neuropathologiques.

-Vieillissement normal : Il inclut un certain déclin cognitif, ainsi que des maladies et traitements qui n’affectent pas de manière significative la cognition du patient.

-Il n’existe pas de délimitation nette entre vieillissement cognitif normal et pathologique, créant une zone grise.

-Il y a une présence d’un continuum cognitif, où les changements se produisent progressivement.

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2
Q

Théorie des ressources limitées

A

Le cerveau a une quantité finie de ressources attentionnelles et cognitives, ce qui peut expliquer le ralentissement de certaines fonctions.

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3
Q

Théorie de la dé-différenciation neuronale

A

Avec l’âge, les régions cérébrales deviennent moins spécialisées, ce qui peut influencer l’efficacité cognitive.

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4
Q

Théorie de la réserve cognitive

A

Les individus avec une réserve cognitive élevée (grâce à l’éducation, un mode de vie
actif, des expériences enrichissantes) montrent une meilleure résilience au
vieillissement cognitif.

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5
Q

Mythe ou réalité?
En vieillissant, la faculté d’apprendre disparaît.

A

C’est faux! La plasticité du cerveau permet d’apprendre à tout âge. L’entraînement cognitif peut améliorer la mémoire et la capacité de traiter l’information.

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6
Q

Grandes différences individuelles au niveau du déclin cognitif!!!

A

-Hommes
* Faible niveau de scolarisation
* Insatisfaits de leurs succès au cours de leur vie
* Personnalité peu flexible
* Hypertension et diabète

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7
Q

La mémoire

A

Perdre la mémoire est souvent considéré comme un signe de vieillissement.
* En excluant les cas de démence, on estime que 1 adulte sur 5, âgé de plus de 70 ans présente un certain degré d’altération de
la mémoire (Plassman et al., 2008).

  • Toutefois, comme les autres habiletés cognitives, la mémoire décline lentement et avec de grandes différences individuelles.
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8
Q

Mémoire
de travail
à court
terme

A

La mémoire se détériore progressivement avec l’âge, avec un déclin léger dans les tâches simples et plus important dans celles nécessitant la manipulation d’informations dans la mémoire de travail.

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9
Q

Mémoire à
long terme
épisodique

A

La mémoire épisodique se détériore le plus avec l’âge, car les aînés ont plus de difficulté à reconstruire l’expérience originale, en raison d’une moindre attention au contexte.

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10
Q

Mémoire à
long terme
sémantique

A

Forme de mémoire relativement peu affectée avec l’âge.
*Le vocabulaire et la connaissance des règles grammaticales peuvent se bonifier
avec l’âge

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11
Q

Mémoire à
long terme
procédurale

A

Forme de mémoire relativement peu affectée par l’âge.
*Une fois acquises, les habiletés procédurales peuvent être récupérées sans effort
conscient, et ce, jusqu’à un âge avancé.

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12
Q

La mémoire et le langage

A

Les aînés peuvent rencontrer des difficultés langagières mineures, souvent dues à des problèmes d’accès à l’information en mémoire plutôt qu’à des problèmes de langage, et le phénomène du « mot sur le bout de la langue » devient plus fréquent avec l’âge.

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13
Q

Les causes du déclin des facultés mnémoniques :

A

1.Une première approche met l’accent sur les structures biologiques et lie la perte
de mémoire à la diminution de la vitesse de traitement de l’information.

  1. Une deuxième approche met l’accent sur les problèmes d’encodage, de stockage
    et de récupération de l’information.
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14
Q

Le cerveau vieillissant

A

En moyenne, le cerveau perd entre 5 et 10 % de son poids entre 20 et 90 ans.

  • Diminution du volume cérébral (↓)
  • Perte neuronale (↓)
  • Réduction de la taille des neurones (↓)
  • Perte de synapses (↓)
  • Diminution de la ramification dendritique (↓)
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15
Q

Le cerveau vieillissant

A

Malgré les changements liés à l’âge dans la structure et le fonctionnement du cerveau, celui-ci possède une grande capacité de réparation, notamment à travers la neurogenèse (création de nouveaux neurones), la compensation neuronale (recrutement de régions cérébrales différentes chez les aînés par rapport aux jeunes adultes) et une latéralisation modifiée, où les deux hémisphères cérébraux sont souvent mobilisés pour compenser les pertes.

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16
Q

Le cerveau vieillissant

A

Déficit cognitif léger (DCL) : état de transition entre les changements cognitifs liés au vieillissement normal et les premiers stades de la maladie d’Alzheimer et
d’autres démences.

  • Démence: terme général désignant tout trouble neurologique dont les
    principaux symptômes impliquent une détérioration des fonctions mentales.

meme avec l’age ,le cerveau a encore la capactité de plasticité neuronale

17
Q

Les troubles neurocognitifs majeurs les plus fréquents