Hva kjennetegner mennesker og hvordan opplever vi oss selv og andre Flashcards

1
Q

Hva er personlighet?

A

-Individuelle forskjeller i hvordan vi tenker, føler og handler.
-Påvirkes og utvikles gjennom evolusjon, gener, fysiologiske faktorer, miljø og erfaringer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva kjennetegner femfaktormodellen?

A

Nevrotisisme, ekstroversjon, planmessighet, ogjengelighet og åpenhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva er persepsjon?

A

-Aktiv, selektiv og organiserende prosess der vi skaper virkeligheten basert på våre forventninger.
-Hvordan vi oppfatter og opplever oss selv og andre mennesker rundt oss.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Persepsjonsprosessen

A
  1. seleksjon av informasjon
  2. organisering av informasjon
  3. tolkning av informasjon
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvilke likheter/forskjeller er det mellom femfaktormodellen og HEXACO?

A

-definisjon
-redegjør for modellene
-presentasjon av personlighetstrekkene
diskuter likheter og forskjeller (spesielt ærlighet-ydmykhet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvilke fordeler og ulemper kan høy ekstroversjon ha i arbeidslivet?

A

-definer høy ekstroversjon (aktivitet, sosiabilitet, spenningsøkning og varme)
-fordeler: pratsom og sosial
-ulemper: sosial dominant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hva er intelligens, hva kan intelligens ha en sammenheng med når det kommer til utdanning og jobb?

A

-Intelligens er vår evne til oppfattelse, tenking, problemløsning og forståelse av sammenhenger (språkforståelse, kunnskap, perseptuell resonnering, arbeidsminne)
-Flytende intelligens og krystallisert intelligens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hva kan påvirke hvordan vi oppfatter en situasjon på arbeidsplassen, og hvorfor kan vår opplevelse av den være forskjellig fra andres?

A

-Det som påvirker persepsjon: personlighet, følelse, intelligens, tidligere erfaring, tidspress
-Alle oppfatter ting ulikt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hva er intelligens?

A

-utnyttelse av tidligere erfaringer i nye situasjoner/evne til abstrakt tenking
-IQ er arvelig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hva er flynn effekten?

A

-Intelligensnivået i befolkningen endrer seg over generasjoner
-Kan ha noe med ernæring, bedre skolegang, utbredelse av puslespill/dataspill og forandringer i tenkemåter å gjøre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Har IQ noe med yrkesstatus å gjøre?

A

-IQ har en sammenheng med yrkesstatus
-Studier viser at jo mer kpmplekt jobben er desto høyere er IQ-en, men
-Likevel mange med høy IQ som ikke har en superbra jobb, arbeidslivet handler også om sosial bakgrunn, holdninger, motivasjon, personlighetsøaktorer og tilfeldigheter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva er noe en intelligenstest ikke måler?

A

-Emosjonell intelligens.
-Det er evnen til å oppfatte egne og andres følelser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan oppfatter vi verden rundt oss?

A

-sansing
-oppmerksomhet
-persepsjon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hva er den leksikalske hypotesen? Og hvilke trekktorier bygges på den?

A

-Personlighet kommer til uttrykk gjennom språket.
-bygges på fem-faktormodellen og HEXACO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hva er differensialpsykologisk teori?

A

En teori om intelligens og trekkteori som forteller oss noe om menneskets personlighet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvilke typer oppmersomhet har vi?

A

Fokusert oppmerksomhet: evnen til å fokusere på arbeidet

Konsentrasjon: evnen til å rette oppmerksomhet på en ting over en lengre periode

Delt oppmerksomhet: evnen til å kunne rette oppmerksomhet fra en ting til en annen, frem og tilbake, ofte viktig i jobbsammenhenger