Hoofdstuk 4

Question 1

waarom is de informatie die we binnenkrijgen onvolledig?

Answer 1

• blinde vlek
• knipperen
• saccades
• zicht buiten fovea onscherp

Question 2

welk onderscheid maken we bij het fenomeen van constanties?

Answer 2

proximale stimulus en distale stimulus

Question 3

proximale en distale stimulus?

Answer 3

proximale = geheel van fysische energie dat onze sensorische receptoren stimuleert
Distale = het voorwerp in de buitenwereld dat de fysische energie produceert
-> proximale stimulus + aannames = perceptie distale stimulus.

(Palmer, 1999)

Question 4

definitie illusie?

Answer 4

verkeerde perceptie doordat de veronderstelling waarop de interpretatie is gebaseerd niet kloppen

Question 5

wat zijn bottom-upprocessen?

Answer 5

de informatiestroom van de receptoren aan de basis (bottom) naar de hogere hersencentra (up) die verantwoordelijk zijn voor het herkennen en classificeren van voorwerpen.

Question 6

Wat zijn de 3 stadia van bottom-upprocessen?

Answer 6

• primaire schets
• perceptuele organisatie
• patroon- en objectherkenning

Question 7

wat gebeurt er bij de primaire schets

Answer 7

vormen worden gedetecteerd door abrupte helderheidsovergangen.

Question 8

wat gebeurt er bij de primaire schets

Answer 8

vormen worden gedetecteerd door abrupte helderheidsovergangen.

Question 9

wat gebeurt er bij perceptuele organisatie?

Answer 9

proces waarbij de verschillende randen uit het retinael beeld gestructureerd worden in grotere gehelen. we onderscheiden hierbij perceptuele groepering en figuur- en achtergrond scheiding.

Question 10

Wat gebeurt er bij patroon- en objectherkenning?

Answer 10

het kijker gerichte beeld wordt gekoppeld aan de voorstelling van het voorwerp in het geheugen, waardoor bijbehorende informatie wordt geactiveerd.

Question 11

Wat zijn top-downprocessen?

Answer 11

signalen vanuit de hogere hersencentra beïnvloeden de dataverwerking in lagere stadia van het informatieverwerkingsproces.

Question 12

Wat stelt het model van Bar et al. (2006) voor top-down invloeden?

Answer 12

gebruikte de fourieranalyse = splitsing van informatie uit een visueel beeld door filters: lage spatiale frequentie en hoge spatiale frequentie.

Question 13

Wat zijn binoculaire diepteaanwijzingen?

Answer 13

aanwijzingen die komen doordat we 2 ogen hebben. hierbij onderscheiden we binoculaire dispariteit en mate van convergentie.

Question 14

Wat zijn monoculaire diepteaanwijzingen

Answer 14

grootte beeld, textuur gradiënt, lineair perspectief, interpositie overlappende voorwerpen, bewegingsparallax.

Question 15

Wat is een efferent copy?

Answer 15

een rustig retinaal beeld ontstaat door een correctie van het retinaal beeld door informatie vanuit de oogspieren en evenwichtsorgaan.

Question 16

wat onderscheidde Ungerleider en Mishkin (1982) in hun model voor perceptie van beweging?

Answer 16

• dorsale route; waar/actie route, zit in de pariëtele lob.
• ventrale route; wat route, zit in het onderste deel van de temporale lob.

Question 17

apparente beweging?

Answer 17

opeenvolgende statische beelden geven illusie van beweging.

Question 18

Geïnduceerde beweging?

Answer 18

waarnemen van beweging van voorwerp of jezelf door verkeerd aangenomen beweging van achtergrond (trein voorbeeld)

Question 19

spiegelneuronen?

Answer 19

het waarnemen van een beweging activeert de motorische cortex enigszins zodat het sneller geneigd zal zijn om diezelfde beweging uit te voeren. (Rizzolatti, aap en pinda)

Question 20

Wat houd impliciete activering van responsen in?

Answer 20

stimuli kunnen automatisch reacties activeren, zelfs zonder dat we de stimulus bewust waarnemen. (priming).

Question 21

gevalsstudie MM?

Answer 21

was na zijn 3e blind en kon op 46e weer lage spatiale frequenties kon zien. eerste uitgebreide onderzoek over wat blinden konden waarnemen. hij kon geen subjectieve countouren of diepte zien.

Question 22

Visuele vervorming?

Answer 22

Stratton (1897), droeg lenzen die de wereld omkeerde en kwam erachter dat visuele systeem zich kon adapteren.

Question 23

Visuele klip experiment?

Answer 23

Gibson & Walk (1960) kinderen van 6 maanden durfden niet te lopen, na 2 maanden hogere hartslag.

Question 24

Habituatietechniek?

Answer 24

baby’s raken gewend aan stimulus na veel zien en dan is het niet meer interessant. zo ontdekt dat baby’s diepte zagen.

Question 25

Hoe leer je beter waarnemen?

Answer 25

• meer aandacht voor belangrijke kenmerken
• templates waardoor sneller herkenning als geheel
• grotere verschillen waargenomen tussen de te onderscheiden stimuli.