Homér Flashcards
V 19. století se objevil fenomén zvaný „Homérská otázka“, který označuje
a.
vědeckou debatu o autorství eposů Ílias a Odysseia
b.
otázku, zda příčinou trójské války byla Eris, nebo Paris
c.
otázku, zda byl Homér slepý rapsód, nebo autokratický aulétés (pištec)
d.
otázku legitimity eutanazie
e.
otázku po pravém smyslu existence formulovanou Homérem
a.
vědeckou debatu o autorství eposů Ílias a Odysseia
Vezmeme-li do rukou homérské eposy ve starořecké verzi, budeme mít před sebou z hlediska versologie
a.
elegická disticha
b.
jambické trimetry
c.
makarónské verše
d.
daktylské hexametry
e.
rýmované osmislabičné verše
d.
daktylské hexametry
Za tradici epických zpěvů před publikem byli v archaickém Řecku zodpovědní především
a.
králové každé komunity
b.
alexandrijští učenci
c.
rétoři
d.
rhapsódové
e.
elegikové
d.
rhapsódové
Začteme-li se do starověkých papyrů či středověkých kodexů s antickými texty (samozřejmě i do těch s homérskými eposy), nalezneme zde často kromě textu samotného i marginální a interlineární poznámky, které tento text vysvětlují. Ty se nazývají
a.
problémata
b.
scholia
c.
hypomnémata
d.
lexika
e.
interregna
b.
scholia
Obě homérská díla se neobejdou bez
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
návodu, jak se má duše chovat po smrti v podsvětí
b.
veršů o vaření piva
c.
antropomorfních bohů
d.
veršů poukazujících na budoucí velikost Říma
e.
podzemních skřítků mařících činy řeckých hrdinů
c.
antropomorfních bohů
Pokud by se jednoho dne při vykopávkách objevil první zápis homérských eposů, byl by v jakém písmu?
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
v alfabetě
b.
v lineárním písmu B (písmu mykénské kultury)
c.
v hieroglyfech
d.
v latince
e.
v klínovém písmu
a.
v alfabetě
V rámci vysvětlování tzv. „Homérské otázky“ se objevila
Úloha 7Vyberte jednu nebo více možností:
a.
teorie velkého třesku
b.
unitářská teorie
c.
písňová teorie
d.
laryngální teorie
b.
unitářská teorie
c.
písňová teorie
Pokud jde o Homéra a předchozí poezii, lze říci, že
Úloha 8Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
v Řecku zpívaly před Homérem pouze ženy, a to dětem před usnutím
b.
zpěvy v Řecku obstarávali féničtí obchodníci, kteří za to získávali slevu na clu za luxusní zboží
c.
zpěvy epického charakteru byly tradiční součástí řecké společnosti, ostatně i sám Homér uvádí ve svém díle několik zpěváků
d.
žádné nebyly, protože Homér je první geniální bard
c.
zpěvy epického charakteru byly tradiční součástí řecké společnosti, ostatně i sám Homér uvádí ve svém díle několik zpěváků
Na počátku prokazování historického jádra Íliady stojí v novověku archeologové. Prvním obecně známým byl
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Wilhelm Dörpfeld
b.
Bedřich Hrozný
c.
Heinrich Schliemann
d.
Joseph Blegen
c.
Heinrich Schliemann
Mytologický okruh, který převažuje v epose Ílias, je
Úloha 1Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
z bájí o Argonautech
b.
Nostoi (=návraty)
c.
trójský
d.
okruh o trestech uražených bohů
e.
z lovu na kalydónského kance
c.
trójský
Když Achilleus přišel v Íliadě o svého druha Patrokla, zaměřil svůj hněv na
Úloha 2Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Aianta Oileova
b.
Agamemnóna
c.
Hektora
d.
Bríseovnu
e.
Odyssea
c.
Hektora
Na počátku eposu Ílias je událost, jejímž výsledkem je hněv jednoho z hlavních řeckých hrdinů. Tou událostí je
Úloha 3Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
ukázka Kirčina kouzelnického umění
b.
Odysseova návštěva na Skýru
c.
Diomédova aristie
d.
spor mezi Achilleem a Agamemnónem
e.
Patroklova smrt
d.
spor mezi Achilleem a Agamemnónem
Autor eposu Ílias označoval Řeky souhrnně jako
Úloha 4Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Achaje, Danay či Argejce
b.
Rómaie
c.
Hellény
d.
nejlepší a největší borce, co jedí plodiny zemské
e.
Řeky
a.
Achaje, Danay či Argejce
Mezi slavné homérské ekfrasis patří
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Diomédova aristie
b.
pohřební hry na počest Patrokla
c.
poselstvo Odyssea Foiníka a Aianta k Achilleovi
d.
katalog psů, kteří roztrhali hrdinu Aktaióna
e.
popis Achilleova štítu
e.
popis Achilleova štítu
Téma Íliady se také odráží v prvním slovu celé básně. Je to
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Achilleus
b.
úsměv
c.
Apollón
d.
zjev
e.
hněv
e.
hněv
Achilleus má před Trójou velkou oporu ve své matce
Úloha 7Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
služtičce Věře
b.
bohyni Artemidě
c.
bohyni Thetidě
d.
bohyni Héře
c.
bohyni Thetidě
Mezi typické epické scény, které nalezneme i v Íliadě, patří
Úloha 8Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
cesta na okraj Země
b.
popis přípravy kouzelného nápoje, který uleví ve strastech
c.
katalog hrdinů
d.
návod pro duši, jak se chovat v podsvětí
c.
katalog hrdinů
Setkání Priama s Achilleem má následující průběh:
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Achilleus se k starci chová s patřičnou úctou a vydá mu mrtvé tělo jeho syna
b.
Achilleus mu sice vydá tělo jeho mrtvého syna, ale skřípe u toho zuby
c.
Achilleus vyčte Priamovi, proč nezahubil s manželkou Parida, o němž byla předpověď, že bude zkázou Tróje
d.
oba společně shlédnou dramatizované představení homérského hymnu na Herma
a.
Achilleus se k starci chová s patřičnou úctou a vydá mu mrtvé tělo jeho syna
Hérá ve 14. zpěvu Íliady
Úloha 10Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
pošle Dia na hostinu k Aithiopům, čímž má Poseidón volný prostor pro podporu Řeků
b.
pošle bohyni Athénu, aby na chvíli odvedla Diovu pozornost
c.
vyhraje slovní při s Diem a on dovolí Poseidónovi zakročit ve prospěch Řeků
d.
svede za pomocí Afrodítina pásu Dia a on po sexu s bohyní usne, čímž má Poseidón volný prostor pro podporu Řeků
d.
svede za pomocí Afrodítina pásu Dia a on po sexu s bohyní usne, čímž má Poseidón volný prostor pro podporu Řeků
Odyssea v bouři zachrání pomoc bohyně Leukothey. První, s kým se po tomto dobrodružství setká, je
Úloha 1Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
princezna Nausikáa
b.
slepý houslista
c.
fajácký král Alkinoos
d.
trójský kůň
e.
bohyně Athéna v podobě ithackého pasáčka
a.
princezna Nausikáa
Zatímco se Odysseův syn Télemchos vydává na počátku Odysseie na cestu za informacemi o svém otci, pobývá jeho otec
Úloha 2Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
u nymfy Kalypsy
b.
na hostině bohů
c.
v opojení u Lótofagů
d.
na návštěvě v Hádu u své matky
e.
ve skrytu olivového háje na Ithace
a.
u nymfy Kalypsy
Pénelopin manžel je v Odysseie charakterizován epitetem
Úloha 3Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
πολύτροπος („světem protřelý“; „všestranně dovedný“)
b.
πολύβιβλος („v mnohých knihách“)
c.
πολύαγρος („chytající mnoho kořisti“)
d.
πολυαίμᾰτος („plný krve“)
e.
πολύτεκνος („plodný“)
a.
πολύτροπος („světem protřelý“; „všestranně dovedný“)
Odyssea v jeho paláci pozná nejprve jeho starý pes Argos a později i jeho věrná služebnice. Klíčem je pro ni
Úloha 4Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
kakaová skvrna velikosti mexického dolaru, kterou má Odysseus na rameni
b.
jeho typicky houpavá chůze
c.
jeho vznětlivost
d.
jizva na noze
e.
barva Odysseových očí, které si chůva zafixovala, když ho jako malého chovala na rukou
d.
jizva na noze
Pénelopé definitivně uzná, že muž, kterého jí ostatní prezentují jako Odyssea, je opravdu jejím chotěm díky
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
tomu, že se za něj zaručí stařenka Eurykleia, která nikdy nelže
b.
tomu, že jí Odysseus odpřisáhne, že je Odysseus
c.
tajemství stavby manželské postele
d.
svědectví bohyně Athény
e.
tomu, že jí Odysseus předvede stejný namlouvací taneček jako kdysi dávno
c.
tajemství stavby manželské postele
Odysseus do svého paláce vstupuje díky bohyni Athéně jako
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
žebrák
b.
potulný pěvec
c.
popelář
d.
athénský obchodník
e.
pastevec ovcí
a.
žebrák
Království, kde Odysseus zanechal svou ženu a dítě před odplutím do Tróje, se rozkládalo
Úloha 7Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
v Atlantidě
b.
ve Spartě
c.
na Lémnu
d.
na ostrově Ithaka
e.
v Mykénách
d.
na ostrově Ithaka
Mezi typické epické scény, které najdeme v Odysseie, patří
Úloha 8Vyberte jednu nebo více možností:
a.
hra na hádanku a odpověď
b.
bouře na moři
c.
shromáždění pastevců, kde se volí májový král pastvin
d.
sestup hrdiny do podsvětí
b.
bouře na moři
d.
sestup hrdiny do podsvětí
V Odysseie se často objevuje jako příklad jeden z řeckých vůdců, jehož návrat je ve srovnání s tím Odysseovým nešťastný. Je to
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Agamemnón
b.
Filoktétés
c.
Antilochos
d.
Aiás Lokerský
e.
Palamédés
a.
Agamemnón
Odyssea neměl v lásce
Úloha 10Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
bůh Poseidón za to, že ho Odysseus a jeho druhové při tvorbě trójského koně Poseidóna urazili tím, že ho zasvětili bohyni Athéně a ne jemu, stvořiteli koní
b.
bůh Próteus za to, že Odysseus a jeho druhové snědli jeho oblíbeného tuleně
c.
bůh Dionýsos za to, že Odysseus a jeho druhové raději jedli lotos, než pili víno
d.
bůh Poseidón za to, že Odysseus a jeho druhové oslepili jeho syna Polyféma
d.
bůh Poseidón za to, že Odysseus a jeho druhové oslepili jeho syna Polyféma
Od 6. století začíná ve vztahu k Homérovu dílu
Úloha 1Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
převádění obou eposů do cizích jazyků
b.
masivní prodej Íliady na úkor Odysseie
c.
šíření obou eposů formou komiksu
d.
alegorická interpretace
d.
alegorická interpretace
Homér byl v antických řeckých školách
Úloha 2Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
autorem, který byl povolen až ve vyšších ročnících kvůli nemorálnosti bohů v jeho díle
b.
všudypřítomným autorem od první fáze výuky až po nejvyšší
c.
autorem, na nějž se po několik století zapomnělo, protože jeho básně nebyly okamžitě zaznamenány písemně
d.
bez výjimky zakázaným autorem, protože jeho básně jsou plné násilí
b.
všudypřítomným autorem od první fáze výuky až po nejvyšší
Homérské eposy se staly poměrně brzy také předmětem parodie. Prvním dochovaným dílem tohoto žánru je
Úloha 3Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Katomyomachia (Válka koček a myší)
b.
Arachnokatomachia (Válka pavouků a koček)
c.
Batrachomyomachia (Válka žab a myší)
d.
Gerontomachia (Souboj starců: Priama a Nestora)
e.
Geranokatomachia (Válka jeřábů a koček)
c.
Batrachomyomachia (Válka žab a myší)
Staří Řekové přičítali Homérovi také
Úloha 4Vyberte jednu nebo více možností:
a.
parodický epos Margítés
b.
tragédii Trójanky
c.
první spis zakládající heliocentrický názor
d.
hymny o řeckých bozích (sdružené pod jménem homérské)
a.
parodický epos Margítés
d.
hymny o řeckých bozích (sdružené pod jménem homérské)
Jazykovou interpretací Homéra se zabýval také slavný filozof
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Epikúros
b.
M. Tullius Cicero
c.
T. Lucretius Carus
d.
Démokritos z Abdér
d.
Démokritos z Abdér
Ve svých tragédiích (Hekabé, Trójanky, Andromaché) se věnoval také látkám z trójského cyklu, přitom však Řeky vykresloval způsobem odlišným od toho Homérova
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Aischylos
b.
Aristofanés
c.
Sofoklés
d.
Eurípidés
d.
Eurípidés
Jako “Homérovci” se označovali
Úloha 7Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
příslušníci cechu rapsódů (tedy recitátorů), kteří se prohlašovali za Homérovy dědice
b.
kritici nemorálnosti homérských bohů
c.
členové slavné malířské dílny, která vycházela z námětů v Íliadě i Odysseie
d.
zajatci v peloponéské válce (odvozeno od slova ὅμηρος /homéros/, tedy „zajatec“)
a.
příslušníci cechu rapsódů (tedy recitátorů), kteří se prohlašovali za Homérovy dědice
Mezi hříčky, inspirované Homérem v římském období řecké literatury, patří např.
Úloha 8Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
speciální verze Odysseie složená jako doprovod k cestě císařova hřebce na pastviny
b.
zkrácená verze Íliady, jejíž přednes trval tři minuty (tedy dobu, kterou potřebuje průměrný člověk pro snězení 24 oliv /každá oliva zastupuje jeden zpěv/)
c.
Ílias s vypuštěnými některými písmeny
d.
báseň o hněvu Achilleově, kterou lze číst stejně popředu i pozadu
c.
Ílias s vypuštěnými některými písmeny
Homérské eposy byly od 6. stol. př. n. l. pravidelně přednášeny o
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Megalésiích
b.
Panathénaiích
c.
velkých Dionýsiích
d.
Volcanaliích
b.
Panathénaiích
Jazyk homérských eposů
Úloha 10Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
odráží výhradně mluvený jazyk mykénského období v okolí Mykén
b.
je směsicí dialektů a nalezneme zde i jazykové stopy různých dob
c.
je hellénistická koiné z doby, kdy na edici eposů pracovali alexandrijští učenci
d.
je mluvená attičtina z doby tzv. Peisistratovské redakce (6. stol. př. n. l.)
b.
je směsicí dialektů a nalezneme zde i jazykové stopy různých dob
Homérova slepota je
Úloha 11Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Homérův reklamní trik: Homér o sobě šířil pověst o své slepotě, aby zvýšil soucit u publika a více vydělal
b.
výsledkem pomluvy argejských kněžek bohyně Héry, když jeho Paris tak špatně rozhodl mezi třemi bohyněmi
c.
historický fakt
d.
součást legendy o jeho životě, která vznikla mj. na základě přehnané interpretace homérského hymnu na Apollóna a postavy pěvce z Odysseie
d.
součást legendy o jeho životě, která vznikla mj. na základě přehnané interpretace homérského hymnu na Apollóna a postavy pěvce z Odysseie
Římané si záhy osvojili řečtinu a s Homérovými díly se seznamovali v originále. Měli k dispozici také latinské překlady obou eposů?
Úloha 1Odpověď
a.
Ano, měli překlad Íliady i Odyssey. Odyssea byla přeložena už ve 3. století př. Kr., překlad Íliady je potom notně zkrácený, upravený a vznikl v 1. století po Kr.
b.
Ne, měli překlad Íliady, Odyssea přeložena nebyla.
c.
Ne, měli překlad pouze Odyssey, Íliada nebyla přeložena.
d.
Ano, měli překlad Íliady i Odyssey, a to už od 3. století př. Kr.
e.
Ne, ani jeden z eposů nebyl přeložen.
a.
Ano, měli překlad Íliady i Odyssey. Odyssea byla přeložena už ve 3. století př. Kr., překlad Íliady je potom notně zkrácený, upravený a vznikl v 1. století po Kr.
Co znamená, že Lucanus postupuje v líčení děje ve svém eposu Farsalské pole kronikářsky?
Úloha 2Odpověď
a.
Poslouchá a zaznamenává vyprávění staré generace.
b.
nepoužívá epický způsob líčení událostí, ale historiografický
Používá jako hlavní prameny historická díla.
c.
Nepoužívá epický způsob líčení událostí, ale historiografický.
c.
Nepoužívá epický způsob líčení událostí, ale historiografický.
Básník Statius se svým eposem Thebais vrací k původnímu homérsko-vergiliovskému epickému vyprávění, přesto ale současně navazuje i na epos Lucanův, který se od Vergilia velmi zásadně odlišil. V čem spočívá tato návaznost?
Úloha 3Odpověď
a.
V přiblížení mýtického střetu Eteokla s Polyneikem u Théb jako občanské války.
b.
Ve volbě tématu z římské historie.
c.
V neepickém způsobu vyprávění jednotlivých událostí, které je inspirováno historiografií.
d.
V zapojení Fortuny jako hybatele v ději.
a.
V přiblížení mýtického střetu Eteokla s Polyneikem u Théb jako občanské války.
d.
V zapojení Fortuny jako hybatele v ději.
Jak se jmenoval epos, který napsal Cn. Naevius?
Úloha 4Odpověď
a.
Bellum Poenicum (Punská válka)
b.
Odussia (Odyssea)
c.
Annales (Letopisu)
a.
Bellum Poenicum (Punská válka)
V čem Vergiliův epos navazuje na řeckou homérskou tradici:
Úloha 5Odpověď
a.
Navazuje na Homérovo líčení trójské války a dokončuje příběh jednoho z trójských princů Aenea.
b.
Má klasický rozsah 24 zpěvů a je psán časoměrným hexametrem.
c.
Věnuje se bojům po návratu trójských hrdinů Tróji.
d.
Líčí osudy Odysseových potomků na Ithace.
a.
Navazuje na Homérovo líčení trójské války a dokončuje příběh jednoho z trójských princů Aenea.
Je tím, kdo Aeneovi v podsvětí přibližuje skvělou budoucnost jeho potomků, jeho otec Anchísés?
Úloha 6Odpověď
Pravda
Nepravda
Pravda
Kdo se údajně zjevil Enniovi v úvodu jeho eposu Annales - Letopisy ve snu?
Úloha 7Odpověď
a.
Homér
b.
Romulus
c.
bohyně Venuše
a.
Homér
V době první poloviny prvního století př. Kr. v Římě v poezii převažoval trend tzv. neóterické poezie, která kritizovala velké žánry, zejména pak epos, a nahrazovala je žánry malými, epigramem a epyllionem. Přesto ale z této doby máme i mimořádné významnou epickou skladbu, a to filozofický epos Lucretia O přirozenosti věcí (O přírodě). Je to pravda?
Úloha 8Odpověď
Pravda
Nepravda
Pravda
Spoj hrdiny s jejich charakteristikou:
Venuše
Lavínie
Palinúros
Aeneas
Turnus
Dido
Dardanos
Juppiter
Juno
Správná odpověď je:
Venuše → mateřská láska,
Lavínie → půvab, mládí, cudnost,
Palinúros → lodivod,
Aeneas → zbožnost,
Turnus → nepřátelství, nenávist k příchozím,
Dido → vášnivost a krása,
Dardanos → trójský praotec,
Juppiter → všemocnost,
Juno → zloba.
U flaviovských básníků je nejdůležitější božskou silou:
Úloha 10Odpověď
a.
Sám básník.
b.
Múza a osud.
c.
Homérští bohové a Fortuna.
d.
Bohyně Juno a Múza.
c.
Homérští bohové a Fortuna.
Přiřaďte správné lokace k jednotlivým dějovým momentům eposu Aeneida:
Hry na počest zesnulého Aeneova otce
Setkání s královnou Didonou
Ztroskotání trójského loďstva na pokyn bohyně Junony
Završení Aeneovy strastiplné cesty a nový domov Trójanů
Anchísova promluva o budoucí slávě Latínů a moci rodu Iuliů
Sestup Aenea do podsvětí
Hry na počest zesnulého Aeneova otce → Sicílie,
Setkání s královnou Didonou → Karthágo,
Ztroskotání trójského loďstva na pokyn bohyně Junony → záliv na pobřeží Libye,
Završení Aeneovy strastiplné cesty a nový domov Trójanů → Latium,
Anchísova promluva o budoucí slávě Latínů a moci rodu Iuliů. → Podsvětní říše blažených,
Sestup Aenea do podsvětí → Cumae (Kúmy).
Pokoušel se Vergilius Homéra napodobit a překonat?
Pravda
Nepravda
Pravda
Jednou z podmínek bohyně Junony je také přejmenování Aeneova syna, aby alespoň prostřednictvím jména zmizela památka na nenáviděné Trójany. Jak bude přejmenován Aeneův syn Ascanius?
a.
Iulus
b.
Aeneas
c.
Latinus
d.
Romulus
e.
Turnus
a.
Iulus
V pozdní antice byly velmi populární básně, kterým se říkalo cento. Tato tvorba nebyla původní a spočívala v tom, že autor vzal libovolných 100 veršů a sestavil z nich novou báseň. Je to pravda?
Úloha 14Odpověď
Pravda
Nepravda
Nepravda
Jaký je obsah Lucanova eposu nazvaného Farsalské pole?
Úloha 15Odpověď
a.
Osudy Odyssea po návratu na Ithaku.
b.
Líčení všeobecného zmaru občanského válečného konfliktu, jehož síla zasahuje dokonce i podsvětí.
c.
Druhá punská válka.
d.
Líčení dlouho očekávaného nástupu vlády císaře Augusta.
b.
Líčení všeobecného zmaru občanského válečného konfliktu, jehož síla zasahuje dokonce i podsvětí.
Je Aeneas za všech okolností hrdinou zbožným, vědomým si svých povinností a nepodléhajícím emocím?
Úloha 16Odpověď
Pravda
Nepravda
Nepravda
O Lucanově eposu Farsalské pole se mluví jako o experimentu s Vergiliovou a Homérovou předlohou. S čím Lucanus v eposu experimentuje?
Úloha 17Odpověď
a.
S vyzdvihováním postavy císaře: jako jediný císaře Nerona povyšuje do role boha.
b.
S metrem: nepíše v časoměrném hexametru.
c.
S božským aparátem: zapojením Fortuny místo bohů.
c.
S božským aparátem: zapojením Fortuny místo bohů.
K čemu se podle Catulla hodí velké eposy jeho současníků?
Úloha 18Odpověď
a.
Jako obalový materiál
b.
Jako oslavné básně při triumfu
c.
Jako toaletní potřeba
d.
Ke strašení dětí
a.
Jako obalový materiál
Jak se jmenoval epos, který napsal Cn. Naevius?
Úloha 1Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Odussia
b.
Bellum Poenicum
c.
Annales
b. Bellum Poenicum
Kdo se zobrazil Enniovi ve snu?
Úloha 2Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Romulus
b.
Bohyně Venuše
c.
Homér
b.
Bohyně Venuše
Proč se Lucretius uchyluje k eposu?
Úloha 4Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Chce se kriticky vymezit proti Epikúrovi
b.
Chce napsat konkurenční epos, aby Homéra nikdo nečetl
c.
Chce osladit náročný výklad přitažlivou formou
d.
Chce překonat Ennia
c.
Chce osladit náročný výklad přitažlivou formou
Kdo je zosnovatelem hlavní zápletky Aeneidy?
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Venuše
b.
Juppiter
c.
Juno
c.
Juno
V jakém městě se Aeneas zamiloval do královny Dido?
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
V Syrakúsách
b.
V Kartágu
c.
V Tróji
b.
V Kartágu
Kdo vysvětluje Aeneovi v podsvětí, jaká budoucnost čeká jeho potomky?
Úloha 7Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Zhrzená Dido
b.
Zabitý Palinúros
c.
Otec Anchísés
c.
Otec Anchísés
Jaká byla podmínka bohyně Junony, aby mohl skončit střet mezi Turnem a Aeneem vítězstvím Aenea?
Úloha 8Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Zemře Askanios
b.
Trójané se přejmenují na Latiny
c.
Aeneas se neožení s Lavinií
b.
Trójané se přejmenují na Latiny
Jak bude přejmenován Aeneův syn Ascanius?
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Aeneas
b.
Iulus
c.
Romulus
b.
Iulus
Čí potomci budou dvojčata Romulus a Remus?
Úloha 10Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
vlčice
b.
Venuše
c.
Marta
a.
vlčice
Jaký je Aeneas hrdina?
Úloha 11Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Udatný
b.
Vášnivý
c.
Nevěrný
d.
Zbožný
e.
Upovídaný
f.
Cílevědomý
a.
Udatný
d.
Zbožný
f.
Cílevědomý
Autor prvního kompletního překladu Homérových eposů do angličtiny se jmenovat:
Úloha 1Odpověď
a.
William Shakespeare
b.
George Chapman
c.
Francis Bacon
b.
George Chapman
Který alžbětinský dramatik ve své hře nechá vystoupit ducha Heleny Trójské?
Úloha 2Odpověď
a.
Ben Jonson
b.
Christopher Marlowe
c.
John Keats
b.
Christopher Marlowe
V renesanci platila Helena Trójská za nejkrásnější ženu v historii. S jakou další vlastností však byla ještě spojována?
Úloha 3Odpověď
a.
Byla to lhářka.
b.
Byla to nevěrnice.
c.
Byla krutá ke svým milencům.
b.
Byla to nevěrnice.
William Shakespeare…
Úloha 4Odpověď
a.
prý příliš nevládl latinou a ještě méně řečtinou.
b.
měl klasické vzdělání.
c.
ve svých dílech často zpracovával řeckou látku.
c.
ve svých dílech často zpracovával řeckou látku.
Příběh o Troilovi a Kresidě (Kriseidě) před Shakespearem v angličtině zpracoval:
Úloha 5Odpověď
a.
Philip Sidney
b.
Geoffrey Chaucer
c.
Thomas Malory
b.
Geoffrey Chaucer
When does the story of Troil and Kresida take place?
Trojan War
How does Hector die according to Shakespear?
Hector is killed by Achilles, offstage
Ke kterému občanskému anglickému konfliktu přirovnává Martin Hilský Shakespearovo zobrazení trójské války?
Úloha 8Odpověď
a.
Ke stoleté válce.
b.
K válkám růží.
c.
K anglické občanské válce (40. léta 17. století).
c.
K anglické občanské válce (40. léta 17. století).
Poshakespearovský dramatik, který ve dvojdílné hře zpracoval celé dějkiny trójské války, se jmenuje:
Úloha 10Odpověď
a.
John Fletcher
b.
Ben Jonson
c.
Thomas Heywood
c.
Thomas Heywood
John Keats v básni „Po prvním nahlédnutí do Champanova překladu Homéra“ přirovnává četbu Homéra k:
Úloha 1Odpověď
a.
Letu ke hvězdám
b.
Plavbě kolem světa
c.
Objevu Nového světa
a.
Letu ke hvězdám
Část portálu z Parthenonu umístěné v Britském muzeu se nazývá:
“Elginovy mramorové sochy” nebo také “Elgin Marbles”
Homér v roli vzoru básnictví se označuje jakoHomér v roli vzoru básnictví se označuje jako
Úloha 3Odpověď
a.
Zdroj obsahu a formy
b.
Poeta princeps
c.
Avatar antiky
b.
Poeta princeps
Vedle boje přispěl lord Byron k řeckému boji za samostatnost také
finančními prostředky
V eposu Don Juan lord Byron dochází k závěru, že každý básník
c.
Je v hloubi duše romantik
Průvodcem po Pusté zemi je v Eliotově básni Homérův
Úloha 6Odpověď
a.
Teiresiás
b.
Telemachos
c.
Odysseus
c.
Odysseus
Joyceův Odysseus je stejně jako Odyssea dílem
Úloha 7Odpověď
a.
mytologickým
b.
epickým
c.
encyklopedickým
b.
epickým
Román A dívky mlčely od Pat Barker lze považovat za přepis Odyssee
Úloha 8Odpověď
a.
postkoloniální
b.
postmoderní
c.
feministický
c.
feministický
Vypravěčem Achilleovy písně od M. Miller je
Patroklos
Básnický epos trinidadského držitele Nobelovy ceny D. Walcotta Omeros se odehrává v
v Karibiku
Autorem sbírky Mytická historie je:
Úloha 1Odpověď
a.
Georgios Seferis
b.
T. S. Eliot
c.
Konstantinos Kavafis
d.
Ezra Pound
e.
Nikos Kazantzakis
a.
Georgios Seferis
Kazantzakisova Odysseia je napsána sedmnáctislabičným jambem, protože:
Úloha 2Odpověď
a.
délkou napodobuje daktylský hexametr
b.
je to charakteristický verš moderní řecké pozie 20. století
c.
je to verš řecké lidové písně
a.
délkou napodobuje daktylský hexametr
Pro modernistickou poezii je charakteristický/á/é:
Úloha 3Odpověď
a.
jambické metrum
b.
fragmentárnost
c.
střídavý rým
d.
isosylabismus
e.
střídání časoprostoru
b.
fragmentárnost
e.
střídání časoprostoru
Kazantzakisův Odysseus cestuje z Ithaky:
Úloha 4Odpověď
a.
přes Malou Asii do Indie
b.
do Nového světa a Ohňové země
c.
na Peloponés, Krétu a do Afriky
c.
na Peloponés, Krétu a do Afriky
V básni Astyanax vytváří autor paralelu mezi:
Úloha 5Odpověď
a.
zavražděním Astyanakta a řeckého krále Jiřího I.
b.
porážkou Tróje a druhou světovou válkou
c.
porážkou Tróje a maloasijskou katastrofou (1922)
c.
porážkou Tróje a maloasijskou katastrofou (1922)
E. Pound v úvodní části Canta I odkazuje na:
Úloha 6Odpověď
a.
na N. Kazantzakise
b.
na své rodinné poměry
c.
vydání Homérových eposů z 16. st.
c.
vydání Homérových eposů z 16. st.
Elpénor je symbolem:
Úloha 7Odpověď
a.
antihrdiny
b.
dobrého námořníka
c.
průvodce mrtvých
a.
antihrdiny
Konstantinos Kavafis žil:
Úloha 8Odpověď
a.
v Athénách
b.
v egyptské Alexandrii
c.
na ostrově Lesbos
b.
v egyptské Alexandrii
Vztah režiséra velkofilmu Trója z roku 2004 Wolfganga Petersena k antice je následující:
Úloha 1Vyberte jednu nebo více možností:
a.
O antice nemá ani tušení, proto také mohl ve filmu udělat tolik změn oproti mýtu.
b.
Kdysi měl široké znalosti antiky, protože se ve škole učil mnoho let jak latinsky, tak řecky (Homéra četl v originále), ale už většinu zapomněl, proto také mohl ve filmu udělat tolik změn oproti mýtu.
c.
K antice má odpor a svou účast na filmu vnímal jako faux pas, protože antika nemá k dnešku co říci.
d.
Má široké znalosti antiky, protože se ve škole učil mnoho let jak latinsky, tak řecky (Homéra četl v originále), a změny v mýtu učinil podobně jako změny v mýtu činili i antičtí autoři (jako třeba Eurípidés).
e.
Homérovu Ílias vnímá jako inspirativní i pro dnešek, neboť i v našem světě jsou postavy tak mocichtivé jako Agamemnón apod.
d.
Má široké znalosti antiky, protože se ve škole učil mnoho let jak latinsky, tak řecky (Homéra četl v originále), a změny v mýtu učinil podobně jako změny v mýtu činili i antičtí autoři (jako třeba Eurípidés).
e.
Homérovu Ílias vnímá jako inspirativní i pro dnešek, neboť i v našem světě jsou postavy tak mocichtivé jako Agamemnón apod.
Mezi kritizovanými změnami ve filmu Wolfganga Petersena Trója z roku 2004 se objevují změny v mýtu jako například
Úloha 2Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
to, že Achilleus má krásné nohy
b.
smrt krále Agamemnona z rukou Bríseovny, když je město dobyto
c.
dobytí města pomocí tzv. trójského koně
d.
to, že Patroklos je zabit v Achilleově zbroji
e.
to, že Odysseus je moudrý král
b.
smrt krále Agamemnona z rukou Bríseovny, když je město dobyto
Hrdina Odysseus se na filmovém plátně objevoval
Úloha 3Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
až od 21. století
b.
pouze v animovaných filmech (jako Ulyssee 31)
c.
výhradně v diptychu spolu se zpracováním Íliady
d.
výhradně v komplexních zpracováních Odysseovy cesty
e.
od samých počátků kinematografie (viz např. film, jehož tvůrcem byl v roce 1905 G. Méliès)
e.
od samých počátků kinematografie (viz např. film, jehož tvůrcem byl v roce 1905 G. Méliès)
Ílias i Odysseia inspirovaly vznik knih a posléze i filmů
Úloha 4Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
o tom, jak zabavit vojáky v době konfliktu
b.
o tom, jak vést větší vojenskou jednotku v mediteránním prostoru
c.
pojednávajících o novodobých vojácích a problémech, s nimiž se vracejí domů
d.
jak správně ustanovit řád na dobytém území
e.
o novodobých hostinách s převážně skopovým masem
c.
pojednávajících o novodobých vojácích a problémech, s nimiž se vracejí domů
Pro chápání filmové adaptace historického tématu/knihy je vhodné
Úloha 5Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
znát pouze knihu/historickou událost a sledovat, v čem se od ní filmový tvůrce odchýlil
b.
vědět pouze, kam chodil režisér do školy a s jakou politickou stranou v průběhu svého života sympatizoval
c.
znát pouze oficiální filmový trailer
d.
znát dobře nejen knihu/historickou událost samotnou, ale i kontext vzniku filmu
e.
znát pouze hlavní hvězdu filmu, protože její volba ukazuje režisérovy estetické a další preference
d.
znát dobře nejen knihu/historickou událost samotnou, ale i kontext vzniku filmu
Přístup k mýtům, který má film Wolfganga Petersena Trója z roku 2004 společný s antickou exegesí, a následkem jehož aplikace ve filmu chybí bohové, se nazývá
Úloha 6Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
socializace
b.
barbarizace
c.
theosofie
d.
christianizace
e.
racionalizace
e.
racionalizace
Achilleova pata ve filmu Wolfganga Petersena Trója z roku 2004
Úloha 7Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
je všudypřítomná od začátku až do konce
b.
je zmíněna až na konci, kdy pouze v ní zůstane vězet jeden z mnoha šípů, které na Achillea vystřelí Paris
c.
se neobjevuje vůbec
d.
hraje důležitou roli na začátku, kdy si ji Achilleus srazí při běžeckém souboji s Patroklem, a následně se musí zdržovat boje
e.
objevuje se třikrát: na začátku, uprostřed a na konci, přičemž v závěru lomí Thetis rukama, proč nedržela Achillea v dětství za jiné místo
b.
je zmíněna až na konci, kdy pouze v ní zůstane vězet jeden z mnoha šípů, které na Achillea vystřelí Paris
Vztah Achillea a Patrokla je ve filmu Wolfganga Petersena Trója z roku 2004
Úloha 8Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
vztah dvou diplomatů usilujících o mír
b.
vztah mladého bojovníka Achillea a jeho kadeřníka Patrokla
c.
homosexuální stejně jako v Íliadě
d.
vztah staršího bratrance-ochránce a mladšího bratrance-protégé
e.
vztah útočícího Řeka Achillea a obránce Tróje Patrokla
d.
vztah staršího bratrance-ochránce a mladšího bratrance-protégé
V souladu s moderní tendencí dávat hlas i menším postavám má ve filmu Wolfganga Petersena Trója z roku 2004 větší prostor i
Úloha 9Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
Aiás, který oproti eposu zpochybňuje hrdinskou morálku
b.
Bríseovna, která je mluvčím protiválečné morálky
c.
Púlydamás, který povzbuzuje Hektora k soustředěnému útoku proti Řekům
d.
Bríseovna, která Achillea štve do boje
e.
Chrýseovna, která vystupuje jako feministka a obhajuje Helenino právo opustit špatného manžela
b.
Bríseovna, která je mluvčím protiválečné morálky
Wolfgang Petersen ve filmu Trója z roku 2004 odkazuje na velkofilmy klasické hollywoodské éry např.
Úloha 10Vyberte jednu z nabízených možností:
a.
zapojením odvíjejícího se textu v úvodu filmu jako prologu a uvedením Aenea v závěru jako předzvěsti dalších velkých událostí
b.
zrnitým obrazem, který vytvořil speciálním nastavením kamery
c.
svatbou na závěr
d.
honičkou v závěru filmu
e.
závěrečnou romantickou scénou na pozadí zapadajícího slunce
b.
zrnitým obrazem, který vytvořil speciálním nastavením kamery
