Historique Flashcards

1
Q

Quel courant prédomine au début du 20e siècle? Avec petite description

A

Courant psychodynamique avec les études de cas de Freud, Histoire d’Anna O. Problème émotionnel est toujours le résultat d’un conflit inconscient

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2
Q

Qui critique la théorie psychodynamique et c’est basé sur quoi?

A

Les béhavioristes, disant que ce n’est pas basé sur des appuis scientifiques et d’objectivité.

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3
Q

Principale idée de la TCC

A

L’être humain acquiert ses comportements adaptés ou inadaptés par apprentissage.

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4
Q

Qu’est-ce que Pavlov a montré?

A

Découverte du condition classique: un nouveau stimulus acquiert le pouvoir de produire une réponse après avoir été pairé à un stimulus qui déclenche cette réponse de manière inconditionnelle.

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5
Q

Quelle est la contrepartie du conditonnement classique?

A

L’extinction

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6
Q

Qui est le pionnier du béhaviorisme?

A

Watson qui dit que l’objet de la psychologie est l’étude du comportement observable.

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7
Q

Qu’est-ce que Watson a découvert?

A

Que l’on peut conditionner expérimentalement une phobie chez un individu (exercice du petit Albert). Phobie peuvent être aprises.

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8
Q

La modification du comportement (thérapie béhaviorale) suit quels courants dans ses débuts en 1950?

A
  1. l’école sud-africaine du Wolpe
  2. l’école anglaise de Eysenck
  3. l’école américaine de Skinner
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9
Q

Sur quoi Wolpe mene t’il ses études?

A

Conditionnement et déconditionnement de la peur sur le chat.

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10
Q

Que Wolpe formule-t’il à partir de ses travaux et quelles sont les applications cliniques?

A

Principe théorique de l’inhibition réciproque. Développe la désensibilisation systémique (exposer à un stimulus anxiogène quand la personn est en relaxation.

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11
Q

Tout comme Wolpe, qu’est-ce que Eysenck remet en question?

A

La thérapie psychodynamique.

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12
Q

À partir de quoi Eysenck à-t’il développé son analyse?

A

Cas cliniques individuels.

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13
Q

Qui est considéré comme le psychologue le plus important du 20e siécle et quels sont ses travaux les plus importants?

A

Skinner avec le conditionnement opérant.

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14
Q

Quel est le conditionnement opérant?

A

-Comportement suivi d’un stimulus agréable va etre plus fréquent
-Comportement suivi d’aucun sitmulus disparaît
-Comportement suivi d’un stimulus désagréable disparaît encore plus vite

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15
Q

Qu’est-ce qu’un renforcement positif?

A

Augmenter la réapparition d’un comportement en DONNANT quelque chose de BIEN

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16
Q

Qu’est-ce qu’un renforcement négatif?

A

Augmenter la réapparition d’un comportement en RETIRANT quelque chose de MAL

17
Q

Qu’est-ce qu’une punition positive?

A

Diminuer la réapparition d’un comportement en DONNANT quelque chose de MAL

18
Q

Qu’est-ce qu’une punition négative?

A

Diminuer la réapparition d’un comportement en RETIRANT quelque chose de BIEN

19
Q

Qui étblie les premières thérapies béhaviorales dans les hôpitaux psychiatriques et en quelles années?

A

Lindsey en 1954 et Azrin en 1965 dans les hôpitaux psychiatriques qui se diffusent ensuite à la psychothérapie en éducation.

20
Q

Quel serait un exemple d’un jeu basé sur le renforcement positif?

A

L’économie des jetons: Donner des jetons à chaque action et offrir une récompense après un certain nombre

21
Q

Quelle thérapie basée sur le concept de punition pour diminuer des comportements indésirables a souvent été utilisée sur les homosexuels?

A

Thérapie aversive

22
Q

Désensibilisation systémique sert à quoi?

A

Diminuer les symptômes phobiques

23
Q

Quel est l’origine de l’apprentissage de plusieurs de nos comportements (bon ou mauvais)?

A

L’apprentissage vicariant, apprentissage social, modelage

24
Q

La théorie de Bandura a un concept important qui fait référence aux attentes d’un individu envers son efficacité personnelles, quel est-il?

A

l’auto-efficacité

25
Q

Quels thérapeutes béhavioristes ont developpé des moyens d’intervention où le thérapeute est plus actif et vise à modifier les distorsions cognitives? (thérapie cognitive)

A

Beck et Ellis (travaux de beck)

26
Q

Qu’est ce que les constructivisme?

A

Théorie de la connaissance qui repose sur l’idée que notre image de la réalité sont les produits de l’esprit humain en interaction avec cette réalité.

27
Q

Quelles est la suite qui mène à un comportement?

A

Situation, pensée, émotion, comportement (Émotion causée par pensée et non par situation, pour modifier nos émotions il faut modifier nos pensées)

28
Q

ESt-ce que la tendance à percevoir les événements négativement est innée?

A

Oui, et renforcé par l’environnement

29
Q

Quelles sont les étapes standarisées de la thérapie cognitive?

A

-Comprendre le lien entre les événements, les pensées, les comportements et les réactions physiologiques
-Prendre conscience pensées dysfonctionnelles
-Apprendre à questionner nos pensées
-Changer nos pensées

30
Q

Quelles sont les trois catégories de la triade cognitive?

A

Soi, l’avenir, le monde

31
Q

Qui est à l’origine des concepts de pensées automatiques et distorsions cognitives?

A

Beck

32
Q

La TCC de deuxième vague inclue quels domaines?

A

autisme, comportements d’opposition, hyperactivité, agressivité, dépression, anxiété

33
Q

Quels sont les avancements de la TCC en 1980?

A

Plus axé sur les différences individuelles, culturelles et bilogiques. intérêt sur les variables modératrices et médiatrices liées à l’efficacité des interventions. Intérêt pour la prévention. Importance accordée à la participation de la famille.

34
Q

Quels sont les avancements de la TCC contemporaine?

A

Approche transdiagnostique, ciblant les troubles comorbides, 3e vague avec nouvelles technologies.