Hc 7 Flashcards
Opvoed schijf
Regel een redelijke grenzen.
Structuur en regelmaat.
Plezier een positieve aandacht.
Stimulering van ontwikkeling.
Zorg en bescherming.
Vaardigheden van ouders om een veilige gehechtheid tot stand brengen.
Sensitiviteit.
Afstemmen.
Beschikbaarheid.
Voorspelbaarheid.
Mentaliseren
Sensitiviteit
Het vermogen van ouders om de stemming en behoefte van hun kind aan te voelen door intensief en met aandacht met het kind om gaan leren ouders hun kind goed kennen.
Afstemmen
Handelen van de ouders afstemmen op het kind.
Ouders passen zich aan aan het kind en het kind zal met een emotionele radar ook proberen af te stemmen op de ouder.
Beschikbaarheid
Tijd van ouders om met aandacht aanwezig te zijn bij hun kind.
Voorwaarde voor het opbouwen van den band tussen ouder en kind.
Voorspelbaarheid
Doorgaans op dezelfde manier reageren op de signalen van het kind.
Kind weet hierdoor waar hij of zij aan toe is.
Kind ontwikkelt vertrouwen in de ouder.
Mentaliseren
Praten met het kind over wat er gebeurd of gaat gebeuren of wat ouder of het kind beleeft of voelt.
Kind leert de wereld om hen heen begrijpen en emoties te verwoorden.
Kind leert emoties te reguleren.
De gevolgen wanneer er sprake is van een verstoorde gehechtheid relatie
Kind heeft moeite om anderen te vertrouwen en hebben minder vertrouwen in zichzelf.
Kind heeft het gevoel er alleen voor te staan en voelt zich eenzaam.
Minder drang tot exploratie.
Onvoldoende in staat om eigen emoties te reguleren.
Mogelijk laag zelfbeeld.
Moeite met het interpreteren en overzien van relaties
Window of tolerance
Structureel perspectief
Doelstelling: gezinsstructuur bewerken. Aanzetten om nieuwe patronen uitproberen.
Middel: invoegen en gesprekstechnieken.
Functie hulpverlener: herstructureren
Interactief perspectief
Doelstelling: beïnvloeden en waarneembaar gedragEn disfunctionele gedachten cognities over zichzelf en de omgeving.
Middel: gesprekstechnieken, opdrachten, oefeningen.
Functie hulpverlener: Directief aansturen op verandering in interacties en cognities.
Narratief perspectief
Doelstelling: reconstrueren van eigen levensverhaal, betekenis geven en perspectief maken.
Middel: gesprek-en interviewstechnieken.
Functie hulpverlener: voorwaarden scheppen, mee construeren en betekenis geven
Gezinsontwikkelingsperspectief
Doelstelling: balans tussen verticale loyaliteiten in horizontale loyaliteiten. Middel: gesprek-en interviewstechnieken. Functie hulpverlener: ontdekkend, inzichtgevend, met individu of gezinsleden samen belans versterken.
Oplossingsgericht perspectief
Doelstelling: steun bronnenOntdekken en inzetten
middel: gesprek-en interviewtechnieken, aansluiten.
Functie hulpverlener: samen met gezinnen exploreren en versterken van de oplossing strategieën
