HC 4 jeugdigen met een trauma en stress gerelateerde stoornis.

Question 1

wanneer is er volgens het DSM-5 sprake van trauma en stressgerelateerde stoornis.

Answer 1

• langer dan 1 maand
• Herbelevingen
• vermijnden
• negatieve gedachten
• Verhoogde prikkelbaarheid

Question 2

Wanneer is er volgens het DSM-5 spraken van PTSS?

Answer 2

Ten minste 1 maand aanwezig, beperkt het functioneren

• • Bloodstelling aan een traumatische gebeurtenis;
• Aanwezigheid van herbelevingen
• **Vermijden **van prikkels die geassioceerd worden met trauma
• Negatieve verandringen in gedachten en stemming: geheugenprobelemn negatieve gedachten over zichzelf , gevoelens van schuld of vervreemding
• Verhoogde prikkelbaarheid

Question 3

Welke factorenkunnen ten grondslag liggen aan de ontwikkeling van een trauma en stress gerelateerde stoornis.

Answer 3

• **Ernst van het trauma: **
• Individuele kwetsbaarheid: Een verhoogde kwetsbaarheid voor het
  ontwikkelen van trauma- en stressgerelateerde stoornissen.
• Gebrek aan sociale steun: Een gebrek aan ondersteuning en steun
  van familie, vrienden na een traumatische gebeurtenis.
• Aanwezigheid van andere stressoren in het leven van een persoon, zoals problemen op het gebied van werk, relaties of financiën.
• Ontbreken van effectieve copingmechanismen: Als iemand niet
  beschikt over gezonde copingmechanismen of onvoldoende
  vaardigheden heeft om met stress om te gaan

Question 4

Welke gevolgen trauma en stress gerelateerde stoornissen mogelijk kunnen hebben op de ontwikkeling van een
jeugdige?

Answer 4

Emotionele gevolgen: Emotionele symptomen, zoals angst, depressie, woede,
schaamte en schuldgevoelens.
Gedragsproblemen: Gedragsproblemen, zoals agressie, opstandigheid,
impulsiviteit, hyperactiviteit en destructief gedrag.
Cognitieve problemen: Jeugdigen kunnen moeite hebben met aandacht,
concentratie, geheugen, informatieverwerking.
Sociale gevolgen: Trauma kan invloed hebben op de sociale relaties van
jeugdigen, waardoor ze moeite hebben met het aangaan en onderhouden
van vriendschappen.

Question 5

Welke interventies kunnen ingezet worden bij trauma en stress gerelateerde stoornissen en stemt deze af met
betrokkenen?

Answer 5

Psycho-educatie: Het verstrekken van informatie en educatie over trauma en stressgerelateerde
stoornissen aan zowel jeugdigen als ouders.
Traumagerichte therapie: Een vorm van therapie die zich richt op het verwerken van het trauma
en het verminderen van symptomen. Enkele veelgebruikte traumagerichte therapieën zijn:
1. EMDR(Eye Movement Desensitization and Reprocessing): Deze therapie maakt gebruik van
oogbewegingen, geluiden of aanrakingen om de verwerking van het trauma te bevorderen.
2. TF-CBT (Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy): Deze therapie combineert
elementen van cognitieve gedragstherapie met traumagerichte technieken om jeugdigen te
helpen traumatische ervaringen te verwerken.
3. CPT (Cognitive Processing Therapy): Deze therapie richt zich op het veranderen van negatieve
gedachten en overtuigingen die verband houden met het trauma.
4. Exposuretherapie: Jeugdigen worden stapsgewijs blootgesteld aan de herinneringen die
verband houden met het trauma, zodat ze veilig kunnen leren omgaan met hun
angstreacties

Question 6

Welke gevolgen trauma en stress gerelateerde stoornissen mogelijk kunnen hebben op ouderlijk opvoedsproces?

Answer 6

• Stress en overbelasting:
• Schuldgevoelens en schaamte: Omdat ze hun jeugdige niet hebben
  kunnen beschermen.
• Veranderingen in opvoedstijl: Overbeschermend worden, moeite
  hebben met grenzen stellen of juist afstandelijkheid tonen.
• Verminderde ouder-kindrelatie: Minder verbondenheid, conflicten
  communicatieproblemen en gevoelens van onbegrip tussen ouders en
  jeugdige.
• Eigen psychische problemen: Zelf psychische problemen ontwikkelen als
  gevolg van het trauma van hun jeugdige, zoals angst, depressie of PTSS.