H7 Motivatie

Question 1

motivatie

Answer 1

het geheel van processen die betrokken zijn bij de interne dynamiek (de ‘motor’) van het gedrag
- de motivatie geeft aanzet tot opstarten v/e gedrag
- bepaalt de richting vh gedrag
- bepaalt de intensiteit van het gedrag
- heeft invloed op de persistentie vh gedrag

Question 2

behoeften

Answer 2

algemenere categorieën van objecten waar mensen nood aan hebben

Question 3

motieven

Answer 3

de concrete vormen die een behoefte kan aannemen

Question 4

incentives

Answer 4

de externe prikkels/objecten die vanuit een bepaalde behoefte als aantrekkelijk ervaren worden –> individu tot een bep gedrag aanzetten

Question 5

overgedetermineerd

Answer 5

de vastelling dater vaak meerdere determinanten tegelijk aan de oorsprong kunnen liggen van een bep gedrag

Question 6

3 lagen van de psyche (volgens Freud)

Answer 6

• het bewuste (direct toegankelijke laag)
• het voorbewuste (onderbewuste, kennis waar je niet aan denkt MR wel bewust van kunt worden)
• het onbewuste (verdrongen inhouden)

Question 7

conversiestoornissen

Answer 7

vreemde fenomenen waarbij een patiënt bepaalde functie uitval vertoont zonder lichamelijke oorzaak

Question 7

het psychisch apparaat

Answer 7

de persoonlijkheid

Question 8

id/ed

Answer 8

beheerst door het lustprincipe
- eros (levensdrift): ik-driften + seksuele drift
- thanatos (doodsdrift)

Question 9

ego/ich

Answer 9

werkt vanuit realiteitsprincipe

Question 10

superego/über-ich

Answer 10

moraliteitsprincipe, ontwikkelt vanaf ontknoping oedipuscomplex in kleuterperiode
- ik-ideaal
- geweten

Question 11

analytische psychologie

Answer 11

Carl Jung: positievere kijk op de mens
- individuatieproces
- collectieve onbewuste bovenop persoonlijke onbewuste

Question 12

individuatieproces

Answer 12

geleidelijk ontwikkelen van grotere tolerantie van eigen verdrongen eigenschappen –> jezelf kunnen zijn

Question 13

collectieve onbewuste

Answer 13

een hoeveelheid vage voorstellingen en ideeën die tot erfeljike uitrusting behoren (vb bang vr donker)

Question 14

neobehavioristische motivatietheorie van Hull

Answer 14

psychologische spanning als bron van motivatie
need (biologische behoefte) –> drive (psychologische spanning) –> gedrag —–> spanningsreductie (bekrachtigend op gedrag inwerkt, gedrag in vervolg sneller vertoond)

vb voedseltekort –> honger –> eten —-> spanningsreductie+volgende keer sneller eten

Question 15

onstaan van behoefte volgens Hull

Answer 15

-verstoring homeostatisch evenwich of van hormonale toestand –> primaire behoeften
- alle niet fysiologische behoeften: verworven via leerprocessen –> secundaire behoeften

-functionele autonomie

Question 16

functionele autonomie

Answer 16

secunaire behoefte kan na een tijd autonoom worden en de bevrediging ervan een doel op zich worden –> verklaring: invloed intermitterende bekrachtiging en zelfbekrachtiging

Question 17

perceptuele deprivatie

Answer 17

kan leiden tot psychische problemen doot extreem tekort aan sensorische stimulatie

Question 18

humanistische behoeftetheorie van Maslow

Answer 18

behoeftepiramide:
1) zelfactualisering (groeibehoefte)
2) achting, waardering
3) liefde en saamhorigheid
4) veiligheid
5) fysiologische behoeften (lichamelijk)
1-4 = psychologisch
2-5 = deficiëntiebehoeften

Question 19

normaal gedrag (Maslow)

Answer 19

gedrag dat zich volgens bepaalde norm voltrekt

Question 20

modaal gedrag (Maslow)

Answer 20

gedrag dat het meeste voorkomt

Question 21

zelfdeterminatietheorie Deci en Ryan

Answer 21

= positief-psychologische motivatietheorie: combi van 6 mini-theorieën
centraal= groei: mens uitgerust met natuurlijke tendens om permanent te ontwikkelen om in harmonie te zijn met omgeving

Question 22

psychologische basisbehoeftentheorie

Answer 22

1 van de 6 mini theorieën
- autonomie
- verbondenheid
- competentie
–> alle 3 even belangrijk + universeel

Question 23

criteria om als psychologische basisbehoefte aanschouwd te worden binnen ZDT

Answer 23

-psychologisch (betrekking op psychisch funtioneren)
- inherent (behoren tot menselijke natuur vanwege evolutionair voordeel)
- essentieel ( onmisbaar vr psychologische groei en welbevinden)
- universeel
- soms impliciet ( iedereen heeft er baat bij, zelf wnr je niet bewust aanvoelt/nastreeft)

Question 24

behoeftedeprivatie

Answer 24

ontbreken van bevrediging

Question 25

behoeftefrustratie

Answer 25

actief tegenwerken of ondermijnen van een bevrediging --> oorzaak vr psychische problemen

Question 26

Freudiaanse afweermechanismen

Answer 26

- verdringing & ontkenning - isolatie/dissociatie - verschuiving/verplaatsing - sublimatie - regressie - reactievorming - rationalisatie - intellectualisatie - projectie - identificatie

Question 27

verdringing&ontkenning

Answer 27

Ontkenning van schokkende feiten houdt in dat ze niet aanvaard of niet geloofd worden, wat een vrij normale fase kan zijn in een verwerkingsproces, tenzij de ontkenning te lang aanhoudt. Bij verdringing worden bepaalde emotioneel geladen wensen en fantasieën helemaal weggeduwd.

Question 28

isolatie/dissociatie

Answer 28

Een schokkende ervaring wordt niet in haar geheel verdrongen, maar alleen de gevoelens die erbij horen, worden – eventueel tijdelijk – weggeduwd; de gebeurtenis zelf herinner je je dus wel, maar ze wordt ontdaan van haar emotionele lading.

Question 29

verschuiving/verplaatsing

Answer 29

Gevoelens, fantasieën of wensen ten aanzien van een bepaalde persoon worden als onbetamelijk of bedreigend ervaren, waarna ze omgebogen worden naar een ‘veiliger’ iets of iemand.

Question 30

sublimatie

Answer 30

Onaanvaardbaar geachte wensen worden op een hoger niveau getild, waardoor ze in een maatschappelijk aanvaardbare vorm toch ingewilligd kunnen worden.

Question 31

regressie

Answer 31

Wanneer verlangens niet meer op de gebruikelijke manier bevredigd kunnen worden, kun je teruggrijpen naar gedragsvormen die kenmerkend zijn voor een vroegere ontwikkelingsfase.

Question 32

reactievorming

Answer 32

Uit angst voor het aan de oppervlakte komen van bepaalde onbewuste verlangens, zul je net het omgekeerde doen (soms ook ‘overdekken met het tegendeel’ genoemd).

Question 33

rationalisatie

Answer 33

Verlangens of impulsen die je als ongepast ervaart of waar je geen raad mee weet, worden gecamoufleerd door rationele argumenten en verklaringen die ze acceptabel moeten maken.

Question 34

intellectualisatie

Answer 34

Een verlangen of emotionele gebeurtenis wordt heel afstandelijk geanalyseerd in puur intellectuele termen, om de inhoud te ontdoen van zijn bedreigende affectieve lading.

Question 35

projectie

Answer 35

Bepaalde wensen, gevoelens of gebreken die je zelf bezit maar die je niet wilt onderkennen, worden aan de ander toegeschreven (op de ander ‘geprojecteerd’).

Question 36

identificatie

Answer 36

Om te ontsnappen aan frustratie- of onmachtsgevoelens, neem je onbewust allerlei gedragingen en opvattingen over van iemand van wie je meent dat hij of zij wél succes heeft of geslaagd door het leven gaat.