Generelt Flashcards
Hva slags målenivå har vi når vi har rangert deltakere fra tregest til raskest?
Ordinal
Nominall nivå
“navn”, for kategoriske data (kjønn, ulike følelser, nasjonalitet, type stilling)
Ordinal nivå
“orden”, rangering av data, men sier ikke noe om avstand mellom posisjoner (ung, middelaldrene, eldre; prestasjon - 1., 2., 3. plass)
Intervall nivå?
informasjon om grad av forskjell mellom tall på en skala (temperatur Celsius, IQ, politisk holdning)
Ratio nivå?
som intervall, men med et absolutt nullpunkt
uavhengige variabelen
UV
er den faktoren eller betingelsen som forskeren aktivt manipulerer eller endrer i et eksperiment.
“årsaksvariabel”, også kalt predikor
Hvis du tester effekten av ulike reklameformater på kundekjøp, kan reklameformatet (video, bilde, tekst) være den uavhengige variabelen.
Avhengig variabel
AV
er resultatet eller utfallet som forskeren måler. Det er denne variabelen som forventes å endres som en konsekvens av manipulasjonen av den uavhengige variabelen.
“virkningsvariabel”, også kalt utfallsvariabel (outcome)
I reklameformat-eksperimentet vil antall kjøp som følge av de ulike reklametypene være den avhengige variabelen, siden dette er det du måler for å se hvilken effekt reklameformatet har.
Hva gjør vi med eksperimentell metode med tanke på UV og AV?
Vi manipulerer UV og måler AV
Hva gjør vi med korrelasjonell metode med tanke på UV og AV?
Vi måler og ser om det er noen sammenheng mellom prediktor(er) og utfall (UV og AV)
Vi undersøker hvordan endringer eller variasjoner i den uavhengige variabelen kan være relatert til endringer eller variasjoner i den avhengige variabelen
Blir motivasjon påvirket av ledersstil? Hva er UV
Ledersstil
Skårer kvinner høyere enn menn på kommunikasjonsevner? Hva er UV?
Kjønn
Hva er effekten av IQ på lønn? Hva er UV?
IQ
Hva er kategorisk og hva er kontinuerlig av NOIR målenivåene?
Kategorisk: nominal og ordinal
Kontinuerlig: intervall og ratio
Hva er kategorisk målenivå?
Deles inn i gjensidig utelukkende kategorier eller grupper
Matematiske operasjoner som addisjon og subtraksjon gir ikke mening
Eksempler: kjønn, hårfarge, utdanningsnivå
Kan ikke rangeres meningsfullt (nominalnivå) eller kan rangeres uten konstant avstand mellom verdier (ordinalnivå)
Hva er kontinuerlig målenivå?
Måles på en kontinuerlig skala
Data kan rangeres og avstanden mellom verdiene er konstant
Matematiske operasjoner som addisjon og subtraksjon gir mening
Eksempler: temperatur i Celsius (intervall), høyde, vekt, alder (ratio)
Intervallnivå mangler et absolutt nullpunkt, rationivå har et
Hvis vi finner den responsen det er flest av i en distribusjon, hva har vi funnet da?
Typetallet
Hva er det konvensjonelle nivået for statistisk signifikans?
p < 0.05
Hva slags korrelasjon foreslås her. “Jo mer man tjener, jo mer motivert blir man”?
Positiv korrelasjon
Hva er korrelasjonelle metoder?
undersøker om det er sammenhenger mellom ulike variabler
hva er styrker med denne metoden?
korrelasjonelle metoder
vi observerer/måler noe uten å forsøke å påvirke det - kan gi oss høyere økologisk validitet (mer realisme)
hva er svakheter med denne metoden?
korrelasjonelle metoder
vanskelig(ere) å si noe om årsaksforhold pga lavere kontroll
Hva er eksperimentell metode?
Forsøker å etablere en årsak ved å sammenlikne situasjoner (betingelser) hvor en forslått årsak er tilstede eller ikke
I eksperimentelle design; hva gjør independent samples, mellom-gruppe/between-subjects?
I et independent samples design blir deltakerne tilfeldig tildelt forskjellige grupper, der hver gruppe representerer en betingelse eller behandling.
mellomgruppe: deltakerne tilfeldig fordelt til forskjellige grupper, der hver gruppe representerer en unik betingelse.
Dette betyr at deltakerne kun deltar i én betingelse og utsettes for enten medisinen eller placebo, men ikke begge.
I eksperimentelle design; hva gjør repeated measures, innen-gruppe/within-subjects?
deltakerne blir eksponert for alle betingelser eller behandlinger som undersøkes i eksperimentet.
Dette betyr at hver deltaker deltar i alle betingelsene, og deres reaksjoner eller endringer blir målt og sammenlignet over tid.
Ved hypotesetesting tar alltid utgangspunkt i at …
H0 er sann
Hva er type I-feil?
Vi konkluderer med at det er en effekt når det ikke er noen effekt
Hva er type II-feil?
Vi konkluderer med at det ikke er en effekt når det er en effekt
Har det noe å si med - eller + tegn forran
Det har ikke noe å si om det er sterkere eller svakere, men sier derimot noe om rettningen
Når man sammenligner gjennomsnitt, hva bør du fortelle om da? Og en ting man ikke bør nevne.
Forskjell mellom grupper.
Hvilke gjennomsnitt som er høyere enn det andre.
IKKE prate om sammenhenger
Hva er en prediktor?
Uavhengig variabel
