Foundational Psy Flashcards
认知
是指人们_获得知识或应用知识_的过程,或_信息加工_的过程。这是人_最基本_的心理 过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
无意识
人们在正常情况下觉察不到,也_不能自觉调节和控制_的_心理现象_
双盲控制
在实验中,_主试者和被试者_都不_知到自变量是怎样被控制_的,这种实验叫双 盲控制。
观察法
在_自然条件_下,对表现心理现象的_外部活动_进行_有系统、有计划_的观察,从中发 现心理现象_产生和发展的规律性_。
观察法一般在
下列情况下采用: 1、对所研究的_对象无法加以控制_; 2、在_控制条件_下,可能_影响某种行为_的出现; 3、由于_社会道德_的要求,不能对某种现象进行_控制_。
观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。
观察法的缺陷: 1、在自然条件下,事件_很难按严格相同的方式重复出现_。 2、在自然条件下,影响_某种心理活动的_因素是多方面_的,因此_结果难以精确分析。 3、由于_未对条件加以控制_,观察时_可能出现不需要的研究对象_,而要研究的对象却没有出现。 4、观察结果容易_受到观察者本人影响_。
心理测验法
指用一套预先经过_标准化的问题_(量表),来_测量某种心理品质_的方法。
心理测量要注意两个基本要求:测验的信度和测验的效度
实验法
在_控制条件_下,对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。
实验室实验是借助专门的实验_设备_,在_实验条件严加控制_的情况下进行的。这有助于_发现_ 事件的_因果联系_,并可以进行_反复的验证_;但是缺点是主试严格控制实验条件,使实验情景带 有_极大的人为性质_。
自然实验也叫现场实验,对_实验条件_进行_适当的控制_,使人们在正常的学习和工作情景中 进行的。它消除了实验室实验的缺点,但是_由于条件控制的不够严格,因而难以得到精密的实 验结果。_
实验法是包含着一系列的变化的因素,称为变量。其中有些变量是由试验者控制的实验条 件,叫自变量和独立变量。还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量。
个案法
要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象 的原因。
机能系统学说
鲁利亚,认为脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时,高级心理机能会受到影响。从这个意义上看,大脑皮层的机能定位是一种动态的 和系统的机能定位。
鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统:
第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统,也叫动力系统。由脑干网状结构和 边缘系统等组成。其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并 实现对行为的自我调节。
第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。它位于大脑皮层的后部,包括皮层的枕叶、 颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。其基本作用是接受来自机体内、外的各种刺激,对它们进 行加工,并把它们保存下来。
第三机能系统也叫行为调节系统,是编制行为程序、调节和控制行为的系统。它包括额叶的广大脑区。
鲁利亚认为,人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果。其中 每个机能系统又起各自不同的作用。鲁利亚的研究,特别是关于心理机能定位的研究,丰富和 发展了脑功能的理论,引起了各国心理学家和生理学家的普遍重视。
神经元
神经细胞,是神经系统结构和机能的单位。由胞体、树突和轴突组成,它的 基本作用是接受和传送信息。
差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例!
差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例!
韦伯定律:K=△I / I (I 为标准刺激的强度或原刺激量;△I 为引起差别感觉的刺激增 量,即 JND;K 为一个常数。根据韦伯分数的大小,可以判断某种感觉的敏锐度。韦伯分数越 小,感觉越敏锐。但是,韦伯定律只适应于强度的中等刺激。
韦伯定律:K=△I / I (I 为标准刺激的强度或原刺激量;△I 为引起差别感觉的刺激增 量,即 JND;K 为一个常数。根据韦伯分数的大小,可以判断某种感觉的敏锐度。韦伯分数越 小,感觉越敏锐。但是,韦伯定律只适应于强度的中等刺激。
