Évolution du concept de développement durable Flashcards
Métabolisme socio-économique
métabolisme: analogie, métaphore et angle analyse
cause physique et cause culturelle
société hybride entre monde idées et cause physique avec influence mutuelle
histoire humaine= colonization du monde physique
Métabolisme du cueilleur-chasseur
caractéristiques physiques: pas de modification à son environnement, ressources limitées et extractible facilité
caractéristiques culturelles: régulation naissances, nomadicité, valoriser temps libre (paresse)
Impacts environnementaux: peut avoir contribué à l’extinction d’espèces
Boucles de rétroaction environnementales très rapides
Révolution agraire
caractéristiques physique:
contrôle bio ressources, infrastructures, limité par cycles des nutriments et main d’oeuvre
caractéristiques culturelles:
sédentarité, accumulation ou possession, demande mains d’oeuvre et haut taux de naissance
impacts environnement: stress locaux des écosystèmes, famines et problèmes de santé publique
Boucles de rétroaction environnementales: décalées dans le temps
un des premiers exemples de pollution?
hypothèse: pratique d”irrigation, menant à une lente accumulation de sel dans le sol qui est venu nuir.
révolution industrielle
caractéristiques physiques: colonisation sans précédent, capacité de l’environnement à absorber nos besoins
caractéristiques culturelles: croissance économique, vitesse de l’information, globalisation, responsabilisation?
Boucles de rétroactions environnementales: extrêmement décalées
Anthropocène
flux azote et phosphore mis en circulation par homme dépassant la somme de tous les flux naturels combinés pour ces éléments
Historique du développement industriel
début industrialisation~ 1780
révolution «verte»: après 2ème guerre mondiale
mondialisation: depuis années ‘60 -70’
les trois phases ont dépendu et dépendent encore de l’accessibilité à une source d’énergie bon marché: les combustibles et ressources fossiles
Métabolisme par habitant en explosion
graphique: on consomme plus de combustible et ressources fossiles que de d’energie/biomass
population en croissance
graphique: plus on évolue plus on a une stabilisation, une réduction contrôlée et un écrassemenet non contrôlée
consommation qui explose
graphique: le nucléaire est plus à risque d’exploser que l’énergie fossile. L’énergie fossile est plus à risque d’exploser que la biomass
Les débuts de la prise de conscience
1962
une série de catastrophes
gérer notre puissance avec des mécanismes
environnementalisme “anti croissance”
équation IPAT:
I= Population x Affluence x Technologie
ex
Kco2= [personnes] x [$/personne] x [kg co2/$]
delta I= DeltaP(AxT) + deltaA(PxT) + deltaT(PxA)
puis, environnementalisme du “découplage”
possibilité de croître tous en diminuant notre impact environnemental
découplage entre économie et physique dématérialisation
techno-optimistes
la croissance peut remonter et nos impacts peuvent diminuer
croissance ce doit ce stabiliser et on doit faire des sacrifices
ou encore une plus grande colonisation
gestion intentionnelle
géo-ingénierie: reforestation, captation et stockage du carbone, modification du couvert nuageux, fertilisation des océans…
cause culturelle prend plus de place que cause physique
Quel developpement durable?
Anthropocentrisme : centré sur l’humain.
- Quels sont les besoins des générations actuelles?
Pour les pays en voie de développement…
Pour les pays (sur-) développés économiquement… - Quels sont ces besoins des générations futures?
- Quel est le rôle de l’environnement et des ressources
naturelles dans tout ça?
Ressources renouvelables?
Ressources non renouvelables?
on ne devrait pas approuvir une ressource plus vite au fait que notre capacité à s’adapter à cette ressource
“Weak” sustainabilité
Le bien-être des humains dépend de capitaux (c’est-à-dire, un
stock qui mène à un apport de biens ou de services quand il est
maintenu)
Hypothèse du développement durable faible: les différents
capitaux sont parfaitement substituables
la Norvège a converti son capital naturel pétrolifère en
un capital monétaire d’investissement (> 1 trillion de $), pour
léguer aux générations futures un pays avec autant de
“ressources”
Indicateur de “genuine savings” calculé par la
Banque Mondiale pour l’ensemble des pays.
Objection: simpliste et réducteur.
“Very strong sustainability”
Hypothèse inverse du développement durable
très fort: Aucune substitution n’est possible entre
les différentes formes de capitaux, car elles ont
toutes des caractéristiques uniques
Conclusion: les différents capitaux naturels
doivent tous être conservés en étant stationnaire.
Transition vers un écocentrisme, et les philosophies de l’Écologie profonde.
Objection: trop limitant pour les générations
actuelles
“Strong sustainability”
Hypothèse médiane: les capitaux naturels peuvent être
substitués jusqu’à un certain point par d’autres capitaux, tant
que les “capitaux naturels critiques” (non substituables) sont
maintenus.
Le rythme d’exploitation des ressources non renouvelables ne
devrait pas excéder la vitesse d’adaptation de la société à son
épuisement.
Objection: Difficulté d’anticiper les besoins et la perte d’options
pour les générations futures découlant de la disparition d’une
ressource
brundtland: durabilité plus forte que faible
texte
organisation : UICN, PNUE, WWF
texte
limites planétaires
image
Conditions nécessaires pour la «soutenabilité»
D’après le Conseil canadien des ministres de l’Environnement, la «soutenabilité» suppose trois conditions :
* le rythme d’utilisation des ressources naturelles
renouvelables ne doit pas excéder celui de leur
régénération;
- le rythme d’épuisement des ressources non renouvelables
ne doit pas dépasser le rythme de développement de
substituts renouvelables; - la quantité de pollution et de déchets ne doit pas dépasser
celle que peut absorber l’environnement.
Ces trois conditions ne sont pas respectées dans plusieurs cas.
Des éléments communs
Le développement durable vise à:
1. Protéger l’environnement
2. Promouvoir l’équité sociale et intergénérationnelle
3. Améliorer les conditions économiques
4. Conserver les ressources naturelles 5. Ne pas nuire aux générations futures
vision «classique» du développement durable
les 3 piliers du développement: une approche “multu-critère “
problème: poids relatif?, compromis? concept fourre-tout?
Un concept en évolution
«Mode de développement qui répond aux besoins actuels tout en préservant les systèmes de maintien de la vie sur Terre, sur lesquels repose le bien-être des générations actuelles et futures.»
UN Sustainable Development Goals
17 objectifs des nations unis
Loi québécoise-développement durable
lien
Rôle de l’ingénieur
notre mode de développement est actuellement non-durable dans une perspective sociale et environnementale.
Que peut donc faire l’ingénieur?
. Choisir et développer des
technologies de façon
intelligente
Comprendre l’environnement
Répondre aux défis sociaux
qui vont de pair avec le
développement
Une profession vaste et diversifiée…
L’ingénieur…
expert, consultant :
donne des conseils et des avis
superviseur :
inspecte ou surveille des travaux
gestionnaire :
planifie et fait le suivi des coûts et échéanciers
concepteur :
prépare des rapports, calculs, études, dessins, plans,
devis, cahiers des charges
assistance technique :
optimise des procédés, fait du troubleshooting
… entraîne une responsabilité accrue
Loi sur les ingénieurs et Code de déontologie:
Dans tous les aspects de son travail, l’ingénieur doit respecter ses obligations envers l’homme et
tenir compte des conséquences de l’exécution de ses travaux sur l’environnement et sur la vie,
la santé et la propriété de toute personne.
Le bras de levier des ingénieurs
impact environnemental = population x PIB/personne x (impact/PIB)
( ): role de l’ingénieur
Un changement de paradigme?
texte anglais
Si vous êtes intéressés par le sujet
Décroissance versus développement durable
Prosperty without growth?
Lien
I. L’histoire humaine comme une longue quête de contrôle sur son environnement menant à une
II. Prise de conscience des implications de notre puissance
III. Avec plusieurs intuitions et perspectives d’où émerge
IV. Le concept du développement durable et ses
V. Différentes écoles en évolution combinant
VI. De multiples dimensions sous forme d’un
VII. Concept structurant pour la société et l’ingénieur.e
VIII. Mais qui dépasse le champ d’action de toute profession.