Évaluation de l'exposition et dépistage précoce Flashcards
Que comprend le schéma d’approche toxicologique représentant la contamination ?
La source, le mode de transfert, le mode d’actin et la cible
Exemple de compartiments externes. (4)
Air, sol, eau de surface et eaux profondes
Contaminents se retrouvent à partir de ces sources dans ce l’on boit, mange et respire. (Aussi l’eau de la duoche sous forme de vapeur ou les enfants qui mangent de la terre)
Quelle suite d’évennements représentent la présence d’un continuu, entre l’exposition et les effets dan sle système ADME ?
Exposition (concentration dans le milieu), absorption (pénétration dans l’organisme), dose interne (quantité présente dans l’organisme) et effets toxiques (symptômes)
Quels sont les 3 éléments de base en toxicologie pour l’évaluation de l’exposition et la surveillance biologique ?
Exposition externe, exposition interne et les effets
Comment est-ce que l’on évalue l’exposition externe avec l’approche traditionnelle ?
On prend différentes mesures dans un milieu (surveillance environnementale). On regarde les différents médias et voies d’exposition pour estimer une dose d’exposition externe.
Comment est-ce que l’on évalue l’exposition interne avec l’approche alternative ?
On prend des mesures biologiques chez l’individu (surveillance biologique). Il faut déterminer un indicateur biologique pour estimer une dose d’exposition interne.
Qu’est-ce que l’inhalation ?
Volume d’air respiré quotidiennement. (Exemples pas à retenir : SO2, PM et O3)
Qu’est-ce que l’ingestion ?
Volme de consommation d’eau de boisson et quantité d’aliments ingérés. Exemples pas à retenir : Hg dans le poisson, mélamine dans le lait, pesticides, THM et Pb dans l’eau, métaux lourds et hydrocarbures dans le sol.
Qu’est-ce que le contact cutané ?
Surface de la peau exposée et temps de contact
Qu’est-ce que l’exposition multi-voies ?
En fonctions des compartiments environnementaux et des voies d’exposition, il faut évaluer toutes les voies comprise dans la problématique
Unités de mesure d’une dose d’exposition quotidienne. (Évaluation de l’exposition externe)
En mg/j (microg/j)
En mg/kg/j) (microg/kg/j)
Unités de mesure à partir des concentrations mesurées dans les différents compartiments environnementaux. (Évaluation de l’exposition externe)
En mg/L (microg/L)
En mg/m3 (microg/m3)
En mg/g (microg/g)
Unités de mesures des volumes ingérés, inhalés, etc. quatidiennement. (Évaluation de l’exposition externe)
En L/j, m3/j, g/j
Vrai ou faux, la dose d’exposition est la concentration des substances mise en contact avec la cible ?
Faux, c’est la quantité totale et non la concentration
Équations mathématiques pour le calcul d’une dose d’exposition quotidienne.
D=ConcxVolumexFabs
D=(ConcxVolumexFabs/poids corporel
Qu’est-ce que la stratégie du pire scénario ?
Maximisation (dans l’évaluation) de l’exposition pour obetnir un risque minimal
Qu’est-ce que la stratégie de l’individu moyen ?
Valeur moyenne des concentrations de contaminats
Valeur moyenne de consommation journalière
Lire sur les constantes utilisées.
Constantes utilisées
Consommation d’eau
◼ Adulte : 1,5 - 2 L/j
◼ Enfant : 0,6 - 1 L/j
Consommation de lait
◼ Adulte : ~0,3 L/j
◼ Enfant : ~ 0,45 L/j
Volume d’air respiré
◼ Adulte au repos : 10-20 m3/j (x3-5 lors d’exercice)
◼ Enfant : 5-8 m3/j
Poids corporel
◼ Homme : 70 kg
◼ Femme : 50 kg
◼ Enfant : 10 kg
Consommation de nourriture
◼ Adulte : 1,5 kg/j
Consommation de sol
◼ Adulte : 0,1 g/j
◼ Enfant : 1g/j
Exposition par inhalation : poussières de plomb
Concentration de poussières : 178 µg/m3
Proportion de plomb dans les poussières : 25 %
Fraction d’absorption : 50 %
Volume respiré quotidiennement
◼ Adulte : 20 m3
, Enfant : 8 m3
Poids corporel
◼ Adulte : 70 kg, Enfant : 10 kg
Quelle est la dose quotidienne d’exposition au plomb pour un adulte et une enfant ? Et par poid corporel ?
Adulte = 20 m3 x 178 µg/m3 x 0,25 x 0,5 = 445 µg/j
Adulte = 6,36 µg/kg/j
Enfant = 8 m3 x 178 µg/m3 x 0,25 x 0,5 = 178 µg/j
Enfant = 17,8 µg/kg/j
Exposition par ingestion : arsenic dans l’eau potable
Concentration d’arsenic dans l’eau : 35 µg/L
Volume d’eau consommée :
◼ 2 L/j pour un adulte
◼ 1 L/j pour un enfant
Fraction d’absorption digestive : 0,85
Poids corporel
◼ Adulte : 70 kg, Enfant : 10 kg
Quelle est la dose d’exposition (par unité de poid corporel) pour l’adulte et pour l’enfant ?
Adulte = 35 µg/L x 2 L x 0,85 = 59,5 µg/j = 0,85 µg/kg
Enfant = 35 µg/L x 1 L x 0,85 = 29,8 µg/j = 2,98 µg/kg/j
Exposition par ingestion : consommation de poisson et
doses de methylmercure (MeHg)
Consommation d’un repas de 170 g de morue contenant
0,24 ppm de MeHg et un repas de 80 g de crevettes
contenant 0,02 ppm de MeHg, en une semaine
Fraction d’absorption de 95%
Quelle est la dose hebdomadaire et quotidienne de
méthylmercure absorbée pour un adulte de 70 kg ?
◼ Dose MeHg = (170 x 0,24 + 80 x 0,02) x 0,95 = 40,3 µg/sem
◼ Dose MeHg = 40,3 / 70 = 0,575 µg/kg/sem = 0,082 µg/kg/j
Faire scénario du plomb depuis la diapositive 17 du BLOC 1.
Quelles sont les avantages de l’utilisation de l’évaluation externe des contaminants de façon traditionnelle ? (7)
Accès facile au milieu échantillonné
Techniques de prélèvements bien connues
Méthodes simples et peu coûteuses
Échantillonnage à portée populationnelle
Estimation rapide de doses pour différents scénarios
d’exposition
S’adapte à tous les sous-groupes de la population
Comparaison à des normes légales
Quelles sont les limites de l’utilisation de l’évaluation externe des contaminants de façon traditionnelle ? (6)
Ne tient pas compte des caractéristiques toxicocinétiques
(absorption, distribution, métabolisme)
Ne considère pas toujours l’ensemble des expositions
Ne considère pas les différentes susceptibilités
interindividuelles
Peu sensible pour des populations plus vulnérables
Beaucoup d’hypothèses et d’approximations
Nécessité d’estimer les paramètres non documentés par la
littérature