Évaluation clinique au chevet (dysphagie) Flashcards

1
Q

Quelles sont les conditions (6) préalables à satisfaire avant de faire une évaluation ?

A

La personne est :

  • Consentante
  • Éveillée
  • Bien positionnée
  • Hygiène buccale faite avant les tests
  • Prothèses dentaires, lunettes et appareils auditifs en place
  • Si à haut risque d’obstruction, personne prêt à intervenir près
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Q

À quoi sert l’évaluation orale-motrice ?

A
  • Déterminer atteintes physiques et incapacités fonctionnelles
  • Identifier causes fondamentales sous-jacentes à ces atteintes et incapacités, comprendre leur rôle et leur impact sur la déglutition
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3
Q

Quelles sont les observations préliminaires ?

A
  • Dentition
  • Gencives
  • Palais
  • Hygiène buccale
  • Salivation
  • Symétrie du visage
  • Présence de maladie pulmonaire ou pas
  • Test du miroir (respiration)
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4
Q

Que peut signifier une voix faible ?

A
  • Musculature moins forte donc propulsion faible
  • Paralysie cordes vocales

Peuvent engendrer fausses routes, aspirations silencieuses.

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5
Q

Comment évalue-t-on la sensibilité intra- et péri-orale ?

A

Le pt ferme les yeux.

Légère pression à divers endroits

Le pt doit dire à quel endroit on a appuyé.

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6
Q

Que peut signifier une sensibilité intra- ou péri-orale faible ?

A

Risque d’accumulation de résidus

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7
Q

Quels éléments (7) sont à évaluer dans l’évaluation musculo-pharyngée ?

A
  1. Mandibule
  2. Joues
  3. Lèvres
  4. Langue
  5. Voile du palais
  6. Fonctions laryngées et réflexes
  7. Test de gorgée d’eau
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8
Q

Comment évaluer le mandibule ?

A

Repos
Ouverture (forcer pour essayer de fermer la bouche)
Fermeture (tirer le bâton entre les dents)

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9
Q

Comment évaluer les joues ?

A

Repos (symétrie)

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10
Q

Comment évaluer les lèvres ?

A

Repos
Fermeture (Pa)
Étirement (i)
Arrondissement (o)
Gonflement –> étanchéité de la bouche (voile du palais et lèvres)

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11
Q

Comment évaluer la langue ?

A

Propulsion (sortir langue, pousser sur langue pour la rentrer) –> si faiblesse, va aller vers côté faible

Mvts G (sortir langue, pousser sur bâton à G)

Mvts D (idem)

Élévation apex (ta-ta-ta)

Élévation dos (ka-ka-ka)

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12
Q

Comment évaluer le voile du palais ?

A

Repos

Élévation A-A-A-A

Abaissement A-AN-A-AN

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13
Q

Quels sont les réflexes normaux ?

A

Dérhumage

Toux (spontanée et volontaire)

Déglutition

Élévation du larynx (on peut présumer que l’épiglotte s’abaisse ; si retard, problème)

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14
Q

Comment évaluer les fonctions laryngées et réflexes ?

A

Élévation cartilage

Dérhumage volontaire

Toux volontaire

Gag reflex

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15
Q

Qu’est-ce que le test de la gorgée d’eau ?

A

Faire boire 90 ml d’eau dans interruption.

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16
Q

Que doit-on observer durant le test d’eau ?

A
  • Toux
  • Changement de voix
17
Q

Qu’est-ce que le test d’eau indique comme problème ?

A

Risque d’aspiration

18
Q

Quels éléments doit-on respecter pour l’observation de repas ?

A
  • Aliments désirés
  • Écrire les aliments évalués
  • Si pt a besoin d’aide à l’alimentation, pas nous
  • Environnement habituel (ex. : à domicile si dysphagie chronique)
19
Q

Lors de l’observation de repas, quels problèmes doit-on observer pour la phase orale ?

A
  • Retard de déglutition
  • Résidus post-déglutition
  • Déglutitions multiples
  • Écoulement labial
  • Toux avant déglutition
20
Q

Quels sont les signes et symptômes de dysphagie ?

A
  • Voix mouillée
  • Toux ou dérhumage réflexe
  • Étouffement
  • Sensation d’aliments qui collent dans le pharynx/œsophage
  • Peur d’avaler
  • Déglutition forcée, audible –> bolus alimentaire intègre de l’air (certains ont l’habitude, certains ont une faiblesse)
  • Perte de poids –> toujours questionner la déglutition
  • Allongement repas
  • Aliments qui restent pris en bouche
21
Q

Quels sont les signes cliniques de fausse route ?

A
  • Toux réflexe
  • Dérhumage réflexe
  • Étouffement
  • Voix mouillée/éteinte
22
Q

Quelles sont les limites d’interprétation au chevet ?

A
  • Nous sommes dépendants de certains paramètres
  • Contexte peut fausser résultats
  • Pts en « creux de vague »
  • Pt mauvais historien
  • Voix faible/éteinte/enrouée avant tests
  • Toux embarrassée avant tests
  • Essais contrôlés/présence d’intervenants
  • Faiblesse générale
  • Aliments testés/disponibles différents des aliments à la maison
23
Q

Quels sont les facteurs amplificateurs d’une dysphagie ?

A
  • Xérostomie
  • Odynophagie (dlr)
  • Muscosite/muguet –> crée xéro et odyno
  • Fonte musculaire (perte force muscles déglutition)
  • Atteinte cognitive
  • Baisse état général
  • Tolérance faible
  • Dyspnée
  • Apraxie (perte mode emploi, comme dans AVC)
24
Q

À quoi servent les examens complémentaires comme la ciné-déglutition et la vidéofluoroscopie ?

A
  • Exclure processus silencieux
  • Confirmer impression clinique au chevet
  • Déterminer risque d’apiration d’un pt dont la voix/mécanismes de protection des voies respiratoires ne sont pas optimaux
  • Exclure anomalies oesophagiennes
25
Quels sont les objectifs de la ciné-déglutition ?
- Évaluer les phases orales préparatoire, orale de transport, pharyngée et œsophagienne - Évaluer et diagnostiquer les aspirations (ss glottiques) - Qualifier le risque d’aspiration silencieuse - Essayer les techniques compensatoires - Essayer les adaptations de textures/consistances
26
À quoi sert la consultation ORL ?
- Déterminer cause dysphagie - Visualiser anatomie pharyngée et laryngée - Visualiser l’intégrité pharyngée - Nettoyage oral/pharyngé - Visualiser déglutition : complémentaire ou susbtituer ciné-déglutition