Épreuves d'effort (Cours 7) Flashcards

1
Q

Nommer des mesures au repos que nous prenons lors des tests d’effort.

A
  • FC et TA : savoir si déjà hypertendu
  • Cholestérol
  • ECG
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Q

Nommer des mesures à l’exercice que nous prenons lors des tests d’effort.

A
  • FC et TA
  • ECG
  • Sx : angine, dyspnée
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3
Q

Décrire les tests de terrain pour estimer la capacité cardiorespiratoire.

A
  • Utilisation d’activités naturelles (marche, course)
  • Sous-maximal
  • Possibilité d’évaluer plusieurs personnes
  • Peu coûteux
  • Réponses physiologiques sont plus difficiles à mesurer
  • Motivation est importante pour les tests (peur, accessoires)
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4
Q

Nommer des tests de terrain.

A
  • Épreuves maximales de course
  • Tests de marche
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Q

Décrire les épreuves maximales de course.

A

Cooper : 12 min pour 2,4km
AAPHERD’s course/marche et PACER test : 1 mile
VO2max : 90-95% de la VO2max

Mesure combien loin un individu est capable de courir dans un temps déterminé ou en combien de temps il est capable de parcourir une distance donnée.

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6
Q

Comment pouvons-nous estimer la VO2max à partir des tests de marche/course?

A
  • À partir de la vitesse de course
  • À partir de la vitesse de marche
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7
Q

Décrire les tests de marche.

A
  • 1 mile
  • Test de marche de 6 minute
  • Test de navette
  • Test de navette en endurance
  • Canadian Home Fitness Test
    VO2max fondé sur âge, poids, sexe, temps, FC
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8
Q

Décrire le test de marche de 6min.

A
  • Capacité fonctionnelle
  • 30m
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9
Q

Nommer des indications du test de marche de 6min.

A
  • Comparaisons pre-post traitement
  • État fonctionnel
  • Prédicteur de mortalité et morbidité
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10
Q

Nommer des limitations du test de marche de 6min.

A
  • Détermine ø les mécanisme de limitation à l’effort
  • ø substitut des épreuves d’effort graduées
  • Effet d’apprentissage
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11
Q

Nommer des contre-indications du test de marche de 6min.

A
  • Angine instable < 1 mois
  • TA > 180/100 au repos
  • FC >120 au repos
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12
Q

Qu’est-ce que la distance minimalement détectable?

A

Distance qu’on peut dire que c’est un réel changement et non un effet d’apprentissage.

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13
Q

Décrire le test de navette.

A
  • Aller-retour dans un corridor de 10m
  • Rythme augmente à chaque minute
  • Test maximal
  • Fin : quand ne suit plus le rythme
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14
Q

Décrire le test de navette en endurance.

A
  • Marche constante dans un palier de vitesse
  • 70-85% du VO2 peak ou vitesse maximale
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15
Q

Décrire le Canadian Home Fiteness Test.

A
  • Marches de 8 pouces pour évaluer la CCR
  • Mesure FC après 3min de marche
  • Arrêt : FC dépasse maximale par âge permise
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16
Q

Nommer des raisons pour arrêter un test de terrain.

A
  • Patient signal être incapable de continuer
  • Incapacité de continuer
  • ø capable de suivre le rythme
  • Sécurité : crampes, angine, étourdissements