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Mes cours > Epistémologie > Flashcards

Epistémologie Flashcards

1
Q

1947

A

Première licence de psychologie

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2
Q

1971

A

Intégration des psychologues au code de la santé

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3
Q

loi 1985

A

titre de psychologue protégé, légalisé. Est psychologue celui qui suit une formation en psycho

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4
Q

loi 2010

A

Psychothérapeutes doivent passer par une formation de 400h

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5
Q

Théodule Ribot

A

Thèse sur l’hérédité psychologique en 1872, création revue psychologique de france et de l’étranger

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6
Q

Pierre Janet

A

Thèse sur l’automatisme psychologique, prof sorbonne, crée le journal de la psycho normale et pathologique, concu Freud, figure de proue dans la psychopathologie d’origine clinique

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7
Q

Alfred Binet

A

Prend direction EPHE, fonde année psychologique, création du premier test d’intelligence

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8
Q

Edouard Toulouse

A

Médecin en chef d’un asile, crée le laboratoire de psychologie expérimentale en 1898 qui se rattache à l’EPHE en 1900

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9
Q

Lahy

A

présent dans les prémices de la psychologie du travail

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10
Q

Henri Piéron

A

Suit cours de Ribot et Janet, affirme que la psycho doit porter sur les comportements pas sur la conscience (vision strictement expérimentale) contribue création INOP

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11
Q

INOP

A

Institut national d’orientation professionnel

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12
Q

Manière d’envisager essentialiste

A

Les gens sont fait/créer pour ça

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13
Q

Psycho clinique

A

Difficulté à se dev à cause de la médecine qui veut pas nous laisser faire de la thérapie + ils ont la reconnaissance qu’on a pas encore

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14
Q

Psycho appliquée

A

Approche concrète de la psycho qui entraine des débats sur les méthodes de l’étude de l’être humain par expérience vs face à face

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15
Q

1922

A

Decret : offices publiques permettent de placer rationnellement des ados dans le monde du travail est envisagé

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16
Q

1928

A

INOP formation des COP, ceux avec le diplome peuvent travailler dans les centres d’orientations

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17
Q

1938

A

Decres : chaque département doit creer au moins 1 service d’orientation, rendre obligatoire la consult

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18
Q

1951

A

Le personnel des centres d’orientations sont des fonctionnaires d’états

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19
Q

Descartes

A

Communication de l’ame réalisé par des esprits animaux : corpuscules composés des parties les + fines et subtiles du sang qui circulent du cerveau aux muscles et bougent le corps) + contrôle assuré par la glande pinéale car seul organe qui n’est pas en double donc siège de l’âme.

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20
Q

Aspect scientifique de la psycho

A

C’est une discipline scientifique qui s’intéresse aux phénomènes mentaux par l’observation, l’expérimentation et la confrontation des théories à des données.

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21
Q

Aristote et ses 3 niveaux de l’âme

A
  • Ame végétative : principe de toute vie commune à tous
  • Ame sensitive : principe permettant la sensation et la motricité commune aux H et Animaux
  • Ame intellective : permet d’exprimer notre raison, entendement, spécifique aux H
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22
Q

Melanchthon remet en question les dires d’Aristote

A

Pour lui les 2 premiers niveaux de l’âme sont organique et le 3ème niv est immatériel. Il sépare ce qui relève du corps vs ce qui relève de l’esprit = dualisme

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23
Q

Descartes et les méditations métaphysiques

A

dualiste, le monde divisé en 2 substances:
- La chose étendu : matériel, physique, mesurabe
- la chose pensante : âme, esprit
Il faut séparer les deux pour les étudier

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24
Q

John Locke

A

Empiriste, contre Descartes, pour lui les idées viennent de l’esprit qui est une page vierge sur laquelle les idées (mélange des sensations et des représentations mentales) viennent s’inscrirent. 1960 traité sur l’entendement humain

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25
Q

David Hartley

A

observation médicale de l’homme, pour lui il doit y avoir un substrat psychologique, il ne peut pas être complétement immatériel, doit être mesurable. Intuition que la perception à une influence sur le corps

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26
Q

Phrénologie

A

Par Franz Gall au 18-19è, tente de démontrer que les caractéristiques psycho des individus sont retranscris sur la forme du crâne par des bosses

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27
Q

Les expériences de physiologie sensorielle

A
  • Helmholtz 1852 : w sur la vitesse de conduction des nefs chez grenouilles sur les réflexes
  • Hirsch 1861 : Mesure vitesse de conduction des nerfs chez l’H par le temps de réaction d’1 act non reflexe d’opération mentale
  • Donders 1868 : duré d’une opération mentale, vitesse de la pensée avec des électrochocs
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28
Q

Antiquité

A

Coeur considéré comme le siège de l’act mentale (tachycardie provoqué lors d’émotions fortes)

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29
Q

Moyen Age

A

essor des dissections avant que tabou, le cerveau leurs semblait très vascularisé avec beaucoup de connections

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30
Q

Théorie des humeurs aqueuses

A

Les nerfs seraient des tubes creux dans lesquelles 4 types de fluides circuleraient ainsi les sensations et les mouvements proviendrait d’un mélange de ces 4 fluide - Sang : caractère sanguin, jovial, chaleureux
- La lymphe
- La bile jaune : caractère bileux, enclin à la violence
- la bile noire : caractère mélancolique et anxieux

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31
Q

Friedman Herbart 19è

A

Dit que le mécanisme de la pensée résulte d’entités qui s’affrontent pour accéder à la conscience, celle qui perd est refoulée dans l’inconscient

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32
Q

Claude bernard

A

Applique en 1865 la méthode expérimentale à la psychologie

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33
Q

Volta 1880

A

Invention de la pile électrique donc début de l’électrophysiologie

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34
Q

Vitalisme

A

Le vivant n’est pas réductible aux lois physico-chimiques (génération spontanée) vs matérialisme

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35
Q

Matérialisme

A

Pasteur réfute la génération spontanée, pas de raisons d’écarter l’étude du vivant de la science

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36
Q

Holisme

A

L’esprit est un tout immatériel vs localisationnisme

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37
Q

Localisationnisme

A

Spécialisation cérébrale, le système nerveux n’est pas un bloc uniforme. Découverte du siège du langage dans l’hémisphère gauche par Broca

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38
Q

Goltz 1888

A

Début de la notion de plasticité neuronale, anti-localisationnisme

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39
Q

Afférence

A

Cerveaux reçoit des infos des différents capteurs

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40
Q

Efference

A

Cerveau envoi ses ordres moteurs pour commander les organes

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41
Q

Cartographie cérébrale de Penfield et Rasmissen

A

Représenté par l’homonculus moteur et tjr d’actualité

42
Q

Cognitivisme

A

Au départ basé sur une analogie avec l’ordinateur

43
Q

Les neurones miroirs

A

Découvertes en 1990 par Rizzolatti, s’activent quand on regarde faire puis quand on essaye de faire : indispensable pour apprendre par imitation

44
Q

1913

A

Début de la psychologie comportementale

45
Q

Approche métaphysique

A

Branche qui porte sur la recherche des causes premières/ fondamentales de la réalité

46
Q

Empirisme

A

Doctrine selon laquelle toutes nos connaissances sur le monde sont acquises par l’expérience sensorielle.

47
Q

Associationnisme

A

Système qui explique par l’association d’idées toutes les opérations individuelles et l’ensemble de la vie mentale. C’est la possibilité de comparer des idées complexes en idées plus simples par démarche analytique

48
Q

David Hume et les 3 mécanismes dans l’associations d’idées

A
  • association par contiguïté spatio-temporelle : perception d’1 objet entraine l’activation d’autres objets parce qu’ils ont déjà étaient perçus ensemble
  • association par ressemblance : qqn qui ressemble à notre bff va nous faire penser à lui car il lui ressemble
  • association par causalité : qqn qui a les cheveux mouillés nous fait penser à la pluie
49
Q

Wundt

A

Fondateur de la psycho expérimentale qui w sur l’électrophysiologie, utilisait l’introspection dirigé

50
Q

Structuralisme

A

La psycho à pour seul but l’étude descriptive et analytique des états de consciences par le moyen de méthodes introspectives expérimentales. Vs fonctionnalisme

51
Q

Fonctionnalisme

A

Conscience n’est plus conçue comme 1 état mais comme une activité grâce à quoi l’organisme s’adapte à son environnement

52
Q

Lloyd Morgan

A

Fonde la psychologie comparée et formule la règle de parcimonie : principe consistant à utiliser le minimum de causes élémentaires pour expliquer un phénomène. Pas d’introspection, juste de l’observation de faits mesurable et objectifs

53
Q

Rasoir d’Ockham

A

SI plusieurs propositions sont susceptibles d’expliquer un évènement, l’hypothèse suffisante est la + simple et la plus vraisemblable.

54
Q

Le comportement

A

Désigne toute l’activité corporelle ou motrice d’1 ê vivant :
- comportement explicite : observable directement
- comportement implicite : observé grâce à des instruments spécifiques. Un stimulus est toujours à l’origine d’un comportement.

= Stimulus + réponse pour l’adaptation

55
Q

Stimulus

A

Tout ce qui affecte les organes sensoriels, déclenche une réaction dans l’organisme qui peut être externe ou interne avec des propriétés physiques mesurables.

56
Q

La psychologie behavioriste

A

A pour objet d’étude la relation S-R

57
Q

Stimulus inconditionnel (SI)

A

provoque naturellement une réponse en l’absence d’apprentissage

58
Q

Réponse inconditionnel (RI)

A

Réponse naturellement provoqué par SI

59
Q

Stimulus neutre (SN)

A

Stimulus qui ne provoque pas de réponse

60
Q

Stimulus conditionnel (SC)

A

Provient du SN, stimulus qui provoque une réponse suite à une procédure de conditionnement

61
Q

Réponse conditionnelle (RC)

A

Réponse naturellement provoqué par un SI

62
Q

Conditionnement Pavlovien

A

Procédure d’apprentissage qui associe des stimuli et dont l’effet est la modification du comportement. Lorsque un conditionnement est établit, si le SC est trop souvent présenté en l’absence de SI (carotte) alors le RC disparait = c’est l’extinction

63
Q

Watson & Rayner 1920

A

Les réactions émotionnelles peuvent être apprises par un conditionnement (expérience du petit Albert).

64
Q

Loi de l’apprentissage Edward Thorndike 1898

A

Loi de l’exercice : apprentissage est un processus associatif qui implique la formation de connections entre les éléments de l’environnement, la répétions renforce
Loi de l’effet : Les connexions sont renforcées ou affaiblies par l’effet des conséquences du comportement. Si Sanction alors la connexion tend à disparaitre.

65
Q

Le conditionnement opérant de Skinner

A

S’intéresse à l’importance des conséquences des comportements= boite de Skinner.

66
Q

Modèle Skinnérien du comportement

A
  • stimulus discriminant : ne déclenche pas un action seul, intervient comme un signal
  • réponse : moyen d’obtenir ou éviter une conséquence + ou -
  • Conséquence : détermine la fréquence d’apparition d’1 comportement
67
Q

Bijou et Baer 1978

A

Ajout d’une composante à celles de skinner : le contexte. 1 même comportement chez 3 individus différents peuvent avoir 3 fonctions différentes

68
Q

Apprentissage par observation

A

C’est la modification d’1 comportement consécutivement à l’observation des conséquences du comportement ex de l’étude de la poupée bobo de Bandura en 1965

69
Q

Analyse appliquée du comportement

A

ABA méthode d’enseignement afin d’augmenter la fréquence d’un comportement adapté chez les autistes.

70
Q

Epistémologie

A

Epistémè + Logos : étude de toutes les act de recherches et de pensées qui œuvrent vers l’accès aux connaissances. Sert à répondre à la question comment je sais ce que je sais ? C’est une méthode philo qui consiste en l’analyse de la démarche scientifique

71
Q

Antiquité et la pensée magique

A

Elaboration d’explications surnaturels pour faire face à l’incompréhension des maladies, de la mort et de la Nature qui deviennent des croyances encrées et des pratiques religieuses magiques : démontre une volonté de comprendre et de mettre du sens sur ce qu’on observe

72
Q

Animisme

A

croyance selon laquelle la nature est dirigé par des esprits

73
Q

Levi-Strauss

A

Dit qu’il y a une propriété inductrice de la pensée sur l’organisme (pouvoir de la croyance)

74
Q

Hippocrate

A

Médecin du 5è av Jc. UN des premiers à critique les modèles magiques de la maladie, il va élaborer la première classification des maladies avec comme outils l’observation, la pensée rationnelle et le raisonnement.

75
Q

MA et les thérapies magico-religieuse

A

Les fous sont perçus comme possédés par le diable, qui n’est guérissable que par les confessions, l’exorcisme et le pèlerinage.

76
Q

Chasse aux sorcières

A

A cause d’une peur sociale omniprésente suite à la peste noire, guerre et épidémie, révoltes. On cherche un coupable

77
Q

18è et l’aliénation mentale

A

Pinel, chef d’un hôpital psy, va écrire qu’il n’existe qu’une maladie mentale : l’aliénation mentale même si les manifestations symptomatiques sont très diverses et va rédiger une classification basé sur la médecine, des principes philo et une vision + humaniste des soins

78
Q

Libération des aliénés de leurs chaînes

A

Naissance d’une nouvelle psychiatrie grâce au geste de Pinel qui permet aux aliénés d’être considérés comme des humains par les soignant, la seule thérapie est le traitement moral car l’origine de leurs maladie proient de défauts d’éducations (pas intégré la diff entre le bien et le mal dû à une carence parentale.

79
Q

19è medecins vs medecins

A

Ceux convaincus que les maladies mentales touchent que l’âme déchu par le péché originel vs ceux convaincus que les maladies mentales ont une origine somatique notamment cérébrale (courant organiciste) : idée qu’il y a plusieurs maladies distinctes et donc que le traitement ne peut pas être le même pour tous.

80
Q

Kraepelin

A

S’intéresse à la démence précoce et la psychose maniaco-dépressive.

81
Q

Saint augustin d’Hippone

A

Fait l’observation de l’existence de forces secrètes indépendantes de notre volonté, que le champ de la conscience n’est pas le seul dans notre corps

82
Q

Saint Thomas d’Aquin

A

L’âme humaine contient des processus non conscient

83
Q

Dante

A

Remarque la tendance à oublier des souvenirs honteux/malaisants

84
Q

Les petites perceptions de Leibniz

A

Il existe des petites perceptions dont nous n’avons pas conscience : trop petites pour être perçue isolement et qui ne sont percevable que lorsqu’elles formes un tout.

85
Q

La volonté aveugle Schopenhauer

A

Pour lui, ce qui relève de l’inconscient c’est ce qui se rattache à l’instinct autant sexuel que de conservation comme une volonté aveugle, non maitrisé ni explicable. Il appel la volonté la valeur intérieur du monde, notre force primaire et en qq sorte notre instinct primitif animé sans buts.

86
Q

Le sage inconnu de Nietzche

A

La conscience n’est que l’effet de la lutte conscience de multiples instincts ou pulsions qui habitent le corps de l’H. Une grande partie de notre activité intellectuelle s’effectuerait de manière inconsciente qu’il nomme le SOI : un maitre plus puissant que la conscience

87
Q

La volonté irrationnelle de l’homme RIBOT

A

Crée le premier enseignement de psychopatho. Les maladies vont être vues comme des situations expérimentales.

88
Q

Subconscient Janet

A

Decrit des processus psychique auquel le conscient n’a pas accès, il s’interesse aux patients hystériques en pratiquant l’hypnose pour accèder au subconscient

89
Q

Freud

A

Va chercher des lésions corticales à l’origine de l’hystérie, fan de Charcot

90
Q

Charcot

A

Va parler d’hystéro-traumatismes à l’origine de l’hystérie qui même si pas une maladie physiologique va créer des lésions corticales qui peuvent être activées par l’hypnose : provoquer une crise

91
Q

Hypnose

A

Etat modifié de la conscience par la suggestion

92
Q

La suggestion

A

Influence de l’hypnotiseur qui à travers des idées va induire une pensée ou un acte chez son patient

93
Q

Méthode cathartique de Breuer

A

Cas d’Anne O qui manifestes plusieurs symptômes hystériques, sous hypnose, elle fait le récit d’une expérience passé et à son réveil, le symptôme à disparu. Ca méthode consiste en la remémoration d’un évènement qui agit comme 1 choc psychique, c’est l’évacuation de toutes les tensions internes ayant un effet de soulagement et de libération. Ainsi, Freud + Breuer découvre que c une origine psychogène et pas physiologique

94
Q

Hystérie

A

Conflit psychique manifesté par des crises émotionnelles théâtrales associés à des troubles corporels

95
Q

Théorie de la séduction de Freud

A

Pour lui, à l’origine de tt les névroses il y a une souvenir traumatique de nature sexuel (l’abandonne)

96
Q

Théorie du fantasme de Freud

A

Observe que certains trauma vécus dans l’enfance ne sont pas tjr relié à des évenements réels. IL considère donc que les hystériques peuvent souffrir de fantasmes sexuels imaginaires. Il nomme libido toutes les nrj affectives/amoureuses en lien avec la sécurité/ l’attachement. Un trauma sexuel provoquant 1 choc proviendrait d’un trauma sexuel génital durant l’enfance alors qu’ils ne sont pas encore sensé y avoir accès

97
Q

La réalité psychologique

A

Est ce qui prime chez Freud, pas la réalité évènementielle car il est important de considère la conception personnelle des événements.

98
Q

Le transfert

A

Lien thérapeutique ou les désirs inconscient du patients vont se transférer sur l’analyste en lien avec ses attachements parentaux. Ce lien est ambivalent : autant agressif/ négatif qu’il peut être positif. C’est un outils important

99
Q

Le contre-transfert

A

Ensemble des réactions conscientes de l’analyste envers son patient. En revanche il ne faut pas basculer où le patient veut nous amener, il faut se demander s’il est objectif dans ses propos.

100
Q

Inconscient Freudien 1896

A

Reprend le terme de 2 façon :
- ADJ pour caractériser le contenu psycho non présent dans le champ de la conscience
- NC pour désigner 1 topique désignant un lieu psychique en dehors de tt localisé cérébrale, c’est un système qui regroupe les contenus refoulés du conscient car inacceptables du fait de leur nature sexuelle.

101
Q

Refoulement

A

Mécanisme de défense qui interdit les représentations inconscientes pouvant menacer le moi, le retour du refoulé serait à l’origine des névroses

102
Q

Règle de la libre association d’idée

A

Remémoration : new méthode d’accès à l’inconscient de Freud qui consiste à laisser le patient s’exprimer ses pensées librement sans interruptions même si ça lui parait inutile ou désagréable. Freud dit qu’il y a un accès à l’inconscient par les errements, les ratés de la conscience, les actes manquées et le rêves.

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