Entwicklung der Persönlichkeit über die Lebensspanne Flashcards

1
Q

Aus welchen 3 Perspektiven kann die Frage wie sich die Persönlichkeit über die Lebensspanne ändert, beantwortet werden?
(Persönlichkeitsentwicklung)

A

Diese Frage kann aus unterschiedlichen Perspektiven beantwortet werden.
–> Individuumzentriert
–> Variablenorientiert
–> Personenorientiert

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2
Q

Wie kann die Stabiltät der Individuumzentrierten Sichtweise der Persönlichkeitseigenschaft betrachtet werden?
(Persönlichkeitsentwicklung)

A

Individuumzentrierte Sichtweise
- Individuelle Stabilität
- Wie stabil ist das Merkmal von Person X?
- Diskrepanzwert

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3
Q

Wie kann die Stabiltät der Variablenorientierte Sichtweise der Persönlichkeitseigenschaft betrachtet werden?
(Persönlichkeitsentwicklung)

A

Variablenorientierte Sichtweise
- Mittelwertstabilität
- Wie stabil ist die durchschnittliche Ausprägung einer Eigenschaftsmessung in einer Referenzgruppe?
- Mittelwertvergleich

  • Positionsstabilität
  • Wie stabil sind die interindividuellen Unterschiede in Eigenschaftsmessungen zwischen den Mitgliedern einer Referenzgruppe?
  • Korrelation
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4
Q

Wie kann die Stabiltät der Personenorientierten Sichtweise der Persönlichkeitseigenschaft betrachtet werden?
(Persönlichkeitsentwicklung)

A

Personorientierte Sichtweise
- Profilstabilität
- Wie stabil sind Persönlichkeitsprofile?
- Profilkorrelation

-Typologische Stabilität
- Wie stabil ist die Zuordnung von Personen zu Persönlichkeitstypen?
- Übergangswahrscheinlichkeiten

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5
Q

Wann sprechen wir von Persönlichkeitsentwicklung?
(individuelle, durchschnittliche, differentielle Entwicklung)

A

Wenn INDIVIDUELLE VERÄNDERUNGEN, von der DURCHSCHNITTLICHEN VERÄNDERUNG abweichen.
==> Spricht man von DIFFERENTIELLER VERÄNDERUNG

Nicht wenn INDIVIDUELLE VERÄNDERUNG der DURCHSCHNITTLICHEN Veränderung entspricht.

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6
Q

Wie wird “Persönlichkeitsentwicklung” definiert?
(individuelle, durchschnittliche, differentielle Entwicklung)

A

Persönlichkeitsentwicklung
= die langfristige differentielle Veränderung von Persönlichkeitseigenschaften

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7
Q

Wofür interessiert sich die Persönlichkeitspsychologie?
(individuelle, durchschnittliche, differentielle Entwicklung)

A

–> Individuelle Besonderheiten
–> Differentielle Veränderung

NICHT: absolute individuelle Veränderungen
-> unklar, ob die Veränderungen eine individuelle Besonderheit darstellen oder für eine Referenzgruppe typisch sind.

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8
Q

Was ist die Leitfrage nicht-durchschnittlicher individueller Veränderungen?
(Individuum (versus Gruppe))

A

Zeigt ein Individuum Veränderungen in Eigenschaften die von durchschnittlichen, alterstypischen Veränderungen abweichen?

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9
Q

Wie definiert sich differentielle Veränderung?
(individuelle, durchschnittliche, differentielle Entwicklung)

A

Individuelle Veränderungen in Persönlichkeitseigenschaften enthalten 2 Komponenten
- Durchschnittliche Veränderungen (alterstypisch, nicht-individuell)
- Differentielle Veränderungen (nicht alterstypisch,
individuelle Besonderheiten)

Differentielle Veränderung = Individuelle Veränderung - Durchschnittliche Veränderung

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10
Q

Wie hängen Individuelle Entwicklungen mit Durchschnittlichen und Differentiellen zusammen.
(individuelle, durchschnittliche, differentielle Entwicklung)

A

Individuelle und Differentielle Entwicklung
-Entwicklung relativ zur altersgleichen Referenzgruppe indiziert Individuelle Veränderung

Individuelle und Durchschnittliche Entwicklung
- Mittelwertsentwicklungen geben keine Auskunft über individuelle Entwicklung
- Mittelwertstabilität und -veränderung betrachtet

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11
Q

Was ist die Leitfrage von Veränderung versus Stabilität von Merkmalen?
(Eigenschaften / Merkmale)

A

Sind die Mittelwerte von Eigenschaften / Merkmalen stabil über die Zeit? Oder verändern sie sich?

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12
Q

Wie verändern sich Mittelwerte bei Persönlichkeitsmerkmalen?
(Mittelwertstabilität und -veränderungen)

A

Junges Erwachsenenalter (20 - 40 Jahre)
Neurotizismus: -
Gewissenhaftigkeit: +
Verträglichkeit: +
Extraversion: +
Offenheit: +

Mittleres Erwachsenenalter
Extraversion: -
Offenheit: -

Höheres Alter (> 75/85 Jahre)
Neurotizismus: +
Gewissenhaftigkeit: -
Verträglichkeit: -
Extraversion: -
Offenheit: -

-> So entwickelten sich Gruppenmittelwerte. Einzelne Individuen können davon abweichen!

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13
Q

Wie kann man die Veränderung erklären?
(Mittelwertstabilität und -veränderungen)

A

–> Intrinsische Reifungsprozesse
genetisch verankert

–> Soziales Investitionsprinzip
Umweltabhängig

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14
Q

Was ist das Soziale Investitionsprinzip?
(Mittelwertstabilität und -veränderungen)

A

Soziale Investitionsprinzip
Bestimmte Lebensabschnitte
–> Übernahme sozialer Rollen
–> normative Anforderungen

Idee
Investitionen in soziale Rollen bewirkt Persönlichkeitsveränderungen

Typische Rollen
- Partner
- Elternteil
- Kollege / Mitarbeiter

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15
Q

Was ist die Leitfrage der Veränderung versus Stabilität von Positionen
(Eigenschaften / Merkmale)

A

Sind Persönlichkeitsunterschiede, in Situationen von Positionen verschiedener Personen in den Verteilungen von Eigenschaften / Merkmalen stabil über die Zeit? Oder verändern sie sich?

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16
Q

Worum geht es bei der Betrachtung von Positionsstabilität und -veränderungen?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

Die Stabilität einer Eigenschaft zwischen zwei Messzeitpunkten
–> Längsschnittstudie
–> Korrelation zwischen den Eigenschaftsmessungen zu t1 und t2
–> Mittlere Stabilität der Eigenschaftswerte in der Stichprobe

Ändern sich Reihenfolge und Abstände der Person hinsichtlich einer Eigenschaft?

17
Q

Wie ändern sich Reihenfolge und Abstände der Personen hinsichtlich einer Eigenschaft?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

Perfekte Positionsstabilität (mit Mittelwertveränderung)
- Reihenfolge und Abstände sind zu Messzeitpunkt t1 und t2 gleich

Positionsveränderungen (mit Mittelwertveränderung)
- Reihenfolge und / oder Abstände sind zu Messzeitpunkt t1 und t2 unterschiedlich

18
Q

Ändern sich Reihenfolge und Abstände der Personen hinsichtlich einer Eigenschaft?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

Wenn die Positionen stabil bleiben
-> Korrelation r = 1.0

Wenn die Positionen sich verändern
-> Korrelation r < 1.0

Bei Veränderungen der Position kann man weiter unterscheiden
–> Veränderungen der Abstände zwischen Personen (schwächer)
–> Veränderungen der Reihenfolge der Personen (stärker)

19
Q

Was sind die 4 Prinzipien der Eigenschaftsstabilität?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

Die Stabilität…
1. …sinkt mit wachsendem Abstand zwischen den Messungen (Retest-Intervall)
2. … unterscheidet sich für unterschiedliche Persönlichkeitsbereiche
3. … vieler Eigenschaften sinkt bei instabiler Umwelt
4. … ist geringer in jüngerem und sehr hohen Alter

20
Q

Was ist das erste Prinzip der Eigenschaftsstabilität?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

zu 1) Die Stabilität sinkt mit wachsendem Abstand zwischen den Messungen (Retest-Intervall)

  • Je höher der Abstand zwischen den Testungen desto niedriger die Korrelation zwischen den Testwerten
  • Conley-Formel
    (Stabilität in Abhängigkeit vom Testabstand)
    r_21 = r_tt * r^(n)
21
Q

Was ist das zweite Prinzip der Eigenschaftsstabilität?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

zu 2) Die Stabilität unterscheidet sich für unterschiedliche Persönlichkeitsbereiche

Am stabilsten:
- Intelligenz

Mittelstabil:
- Temperamentseigenschaften
- Big Five (in selbst und Fremdeinschätzung)

Weniger stabil:
- Allgemeine Lebenszufriedenheit
- Allgemeines Selbstwertgefühl
- Spezifische Werthaltungen
- Lebensziel

22
Q

Was ist das dritte Prinzip der Eigenschaftsstabilität?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

zu 3) Die Stabilität vieler Eigenschaften sinkt bei instabiler Umwelt

Veränderungen in Eigenschaften
<==>
Instabilität der Umwelt (Entwicklungsübergänge, kritische Lebensereignisse, …)

23
Q

Was ist das vierte Prinzip der Eigenschaftsstabilität?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

zu 4) Die Stabilität ist geringer in jüngerem und sehr hohen Alter

Frühe Kindheit: sehr niedrige Stabilität
Kindheit: Zunehmende Stabilisierung
Pubertät: Vorübergehende Destabilisierung
Erwachsenenalter: Konstantes Niveau
Hohes Alter: Destabilisierung

24
Q

Was sind die Ursachen für langfristige Stabilisierung von Persönlichkeitsmerkmalen?
(Stabilität / Veränderung von Positionen)

A

1) Zunehmende Reliabilität der Eigenschaftsmessungen
- Bei jüngeren Personen sind Persönlichkeitsmessungen unzuverlässiger (messfehlerbehaftet)

2) Stabilisierung des Selbstkonzepts
- Selbstkonsistenzerhöhende Tendenzen in Selbstwahrnehmung, -erinnerung, -darstellung

3) Wachsender Einfluss der Persönlichkeit auf die Umwelt
- Mit zunehmendem Alter nimmt die Möglichkeit zu, die eigene Umwelt so zu verändern, dass sie besser zur eigenen Persönlichkeit passt.
- Größere Person-Umwelt-Passung stabilisiert Persönlichkeitseigenschaften.

25
Was ist das Korresponsivitätsprinzip? (Stabilität / Veränderung von Positionen)
Es gibt eine Verknüpfung zwischen 1) Selektion von Umwelten durch das Individuum 2) Sozialisation des Individuums durch Umwelten => Durch eine bestimmte Umwelt werden gerade die Persönlichkeitsmerkmale verändert, die dazu geführt haben, dass das Individuum sich die Umwelt ausgesucht hat
26
Was ist die Leitfrage der Veränderung versus der Stabilittä von Profilen / Typen (Personen / Individuen)
Sind Persönlichkeitsprofile einzelner Personen bzw. die Zuordnungen einzelner Personen zu Typen stabil über die Zeit? Oder verändern sie sich?
27
Wie stabil sind Persönlichkeitsprofile? (Stabilität / Veränderung von Profilen und Typen)
Persönlichkeitsprofil = Eigenschaftsmuster einer Person Unterschiede in Selbst- und Fremdbeurteilungen in der Stabilität der Profile. Typologische Stabilität = Stabilität der Zuordnung von Personen zu Typen -> unkontrolliert -> überkontrolliert -> resilient (bezogen auf die Kontrolle von Emotionen und Motivationen)
28
Was ist das Problem für die Bestimmung von Stabilität über lange Zeiträume (Homotype und Heterotype Stabilität)
Problem Dasselbe Konstrukt kann auf unterschiedlichen Altersstufen häufig nicht mit demselben Messinstrument erfasst werden Homotype Stabilität - 1 Konstrukt über dasselbe Messinstrument erfasst Heterotype - 1 Konstrukt über verschiedene Messinstrumente erfasst ==> Wenn ein Konstrukt mit unterschiedlichen Messinstrumenten erfasst wird, sind die Messungen dann äquivalent und können miteinander verglichen werden? unterschiedliche Instrumente müssen dasselbe Konstrukt erfassen -> Nachweis vergleichbarer Faktorstruktur -> Analyse des nomologischen Netzwerks
29
Sagen Messungen der Persönlichkeit langfristig die Entwicklungen von Personen vorher? (Langfristige Vorhersage der Persönlichkeit)
Eine Vorhersage gelingt zu einem gewissen Grad und besser... - ... je älter die Personen / stabile die Eigenschaften bei der Ausgangsmessungen - ... für Persönlichkeitsprofile und -typen als für einzelne Merkmale -> Vorhersage funktioniert nur auf Gruppenebene! (Eignet sich nicht zur Prognose in Einzelfällen)
30
Sagen Messungen der Persönlichkeit langfristig die Entwicklungen von Personen vorher? (Langfristige Vorhersage der Persönlichkeit)
Wie gut gelingen solche langfristigen Vorhersagen? Keine überragenden Effektstärken. Aber für Persönlichkeit teilweise besser als für SÖS. Praktische Relevanz nur teils im Berufserfolg