Enjeux

Question 1

Décrochage scolaire
Définition et indicateurs
Rôle du CE

Answer 1

décrochage scolaire = processus qui conduit des jeunes à quitter le système de formation initiale sans avoir obtenu une qualification

👉Quels sont les indicateurs du décrochage scolaire ?

✅nombre d’absences

✅de retards

✅évitement face au travail

✅tout comportement annonciateur de difficulté.
Chaque jeune repéré doit pouvoir bénéficier d’un accompagnement personnalisé et pour cela les informations sont consignées dans SIECLE Décrochage scolaire. Cet outil (module suivi des élèves) est utilisé par les équipes des GPDS afin de partager les données du suivi de l’élève en prévention. L’échange avec le système interministériel d’échange d’informations (SIEI) permet au niveau national, l’interconnexion des systèmes d’information (Éducation nationale, Agriculture, CFA, missions locales) afin d’améliorer le repérage et de proposer plus rapidement un accompagnement individualisé aux jeunes décrocheurs.

👉Quel est le rôle du CE pour prévenir le décrochage scolaire?

• piloter le groupe de prévention du décrochage scolaire (GPDS),
• travailler en réseau avec formation qualification emploi (FOQUALE)
• diriger les élèves quittant le système éducatif sans diplôme vers la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS).

Ils sont d’ailleurs responsables du suivi du devenir des élèves sur l’année N+1 lorsque ceux-ci ne sont répertoriés dans aucune base des établissements de formation

Question 2

Acteurs de la lutte contre le décrochage scolaire

Answer 2

L’établissement constitue le premier 👉 groupe de prévention du décrochage scolaire (GPDS)
1er niveau de repérage des signes avant-coureurs du risque d’abandon scolaire. C’est là que se situe les premières actions de prévention.

✔️Composition

Ce groupe de travail, interne à l’établissement, réunit généralement :

· le chef d’établissement
· le référent décrochage scolaire
· un CPE ;
· l’infirmier scolaire ;
· PsyEN;
· l’assistante sociale

👉 centres d’information et d’orientation (CIO) ;

👉MLDS : la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS)

👉FOQUALE : Les réseaux “Formation Qualification Emploi” (FOQUALE) : rassemble tous les acteurs pour un droit au retour en formation initiale

Question 3

Acteurs du numérique EPLE

Answer 3

référent usage péda numérique
= RUPN
prof avec indemnités
conseille le CE dans pilotage num
accompagne les équipes
participe à l’adm des services num

2- technicien numérique
rattachement à la collectivité

Question 4

Enjeux du numérique

Answer 4

1- former les élèves
PIX / spé NSI
2- réduire les inégalités scolaires
3- renforcer l’inclusion
4- impliquer les parents (ENT…)

⚠️ fracture numérique / discrimination
famille éloignée du numérique
manque d’équipement
👉 accompagner
👉 sécuriser ( bourses / télé service)

Question 5

PIX

Answer 5

• service public, gratuit pour tous
• certification de compétences num
• obligatoire en 3ème, Term, STS…
• PIX 6ème en 2023
• évaluer, développer et certifier
• 5 niveaux de maîtrise
  > info et données
  > comm
  > création de contenus
  > protection et sécurité
  > environnement num

Rôle du CE:
- inscription des élèves
- passation (!!! info au CA)
- calendriers
- délivrance des certificats

Question 6

Cardie
Def + ex Acad Rennes

Answer 6

Cardie
= cellule académique
recherche dvt innovation exp

• démarche de projets
• à partir des besoins > plus value
• actions + évaluations
• inspection et formateurs en accompagnement

Ex académie Rennes :
- comment faire réussir les élèves
- «« garantir le bien être
- «« réduire les inégalités

Question 7

Exemple d’innovations

Answer 7

• conseil de classe personnalisé
  = entretien 20 mn
  > travail d’équipe
  > responsabilisation des élèves
• aménagements de l’espace
  = classe flexible
• aménagement du temps
  = semestre en LGT
• pédagogie
  Classe sans note
  eval par compétences

Question 8

Égalité filles garçons
Def et leviers

Answer 8

Égalité = valeurs à transmettre
inscrite dans code de l’éducation

Inégalité
- orientation post 3ème
- choix de spécialités en LGT
- représentation genrée des métiers

Leviers
- préparation de rentrée
> mixité classe,
> répartition PP,
> répartition de service
- conseil pédagogique
> indicateurs ( orientation, exam)
> formation des équipes FIL
> solliciter le corps d’inspection
> designer un référent Égalité
> réflexion sur bulletins, manuels,
prise de parole
- CESCE + CVL ( questionnaire élèves)
- inscription dans projet établissement
⚠️ démarche spirallaire

⚠️ Labellisation «égalité»
3 niveaux
engagement
approfondissement
expertise

Question 9

Décrochage scolaire
Stratégie

Answer 9

1- repérer
⚠️ importance de l’appel
⚠️ approche réactive: sms, tel au parents
2- analyser
entretien avec élèves et parents
impliquer les parents
3- accompagner
> difficultés scolaires
> orientation
> climat scolaire
> difficultés sociales, familiales
👉 s’appuyer sur les collaborateurs
👉 PP, psy EN, AS…
4- assurer un suivi avec GPDS
5- informer le DASEN
⚠️ convocation parents
⚠️ rappel des obligations
⚠️ mesures éducatives: internat
6- saisine du procureur de la Rep