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Chef Etablissement Flashcards

1
Q

Missions du CE

A

1- conduire pol éducative et pédagogique
2- assurer la sécurité
3- gérer la RH
4- administrer les liens avec environnement

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Q

Rôle pédagogique du CE

A
  • organiser les enseignements
  • élaborer les classes ( choix !)
  • choisir les PP
  • repérer les profs ressources
  • constituer les équipes
  • EDT
  • préparation de rentrée

Méthodes:
- être accessible
- être visible
- prévoir des temps de concertation
- instaurer un climat de confiance

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3
Q

Pilotage éducatif du CE

A
  • suivi absences et ponctualité: CPE
  • expression des élèves: délégués/CVC
  • éducation à la santé: CESCE / infirmier
  • actions encrées ds disciplines:
    EMC / EMI
  • RI / commission éducative
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4
Q

Gestion RH du CE

A
  • accompagner les nouveaux personnel
  • accompagner les pers en difficulté
  • détecter les potentiels
  • recruter les AED avec CPE
  • évaluer: PPCR
  • élaborer un plan de formation
  • assurer les remplacements
    ! Liens DASEN et inspection
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5
Q

Pilotage administratif

A
  • VS = rémunération
  • organise les élections
  • transmettre les actes officiels du CA
  • budget: CE= ordonnateur
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6
Q

Documents à la prise de fonction

A
  • projet établissement
  • RI
  • indicateurs APAE / IVAL
  • bilan CESCE
  • rapport annuel de fonctionnement
  • trombinoscope
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7
Q

Outils de pilotage

A
  • instances
  • projet établissement
  • équipes: PP / CPE / référents
  • conviction
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8
Q

Loyauté ?

A
  • déontologie = obligations de bien exécuter les tâches confiées
  • envers l’institution : mettre en œuvre la politique éducative du ministre face aux résistances syndicales
  • envers l’équipe de direction: ne pas mettre son collaborateur en difficulté
    !!! Émettre des doutes en mettant les formes, ne pas oublier ses convictions
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9
Q

Style de management

A
  • directif
  • persuasif
  • participatif
  • délégatif
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10
Q

Outils de management

A
  • APAE / IVAL: indicateurs
  • projet établissement : objectifs
  • budget
  • numérique pour organiser et planifier
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11
Q

Définition
Leadership enseignant

A

Def: influence d’un enseignant sur autres collègues pour transformer positivement les dynamiques de travail d’un établissement

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12
Q

Caractéristiques du leadership

A
  • travailler avec un groupe intéressé
  • en collaboration / pas de hiérarchie
  • défendre l’intérêt des élèves
  • culture du partage
  • dvt personnel
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13
Q

Construction EDT

A
  • contraintes
    • matérielle
    • horaire
    • pédagogique
  • bon sens
  • consensus
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14
Q

Impulser une politique d’orientation au lycée

A

1- diffuser l’information
2- mettre en place des temps forts
Découverte / approfondissement / finalisation
3- s’appuyer sur les PP / psy en
4- rdv parents

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15
Q

Procédure d’orientation

A
  • T2= intention
    Famille : Vœux provisoires
    CC: avis provisoire F/D/R
  • T 3= choix définitif
    Famille : demande
    CC: proposition (o/n)

!!! Si refus: Rdv CE
- accepte
- maintien
- refus= appel sous 3 j

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16
Q

Mise en place du parcours Avenir

A

1- diagnostic
2- inscrire le PA dans les disciplines
3- temps forts: semaine de la découverte
4- mobiliser ts les acteurs : PP, psy EN
5- les instances : CVL / conseil péda

17
Q

Orientation /DGH

A
  • collège :
    • 12h/an en 4ème
    • 36h/an en 3ème
  • LGT:
    • 54h/an en 2nde
    • 2 semaines d’orientation

!!! Autonomie de l’établissement

18
Q

Préparation de rentrée

A

1- prévision d’effectifs en octobre
2- notification DGH : heure poste + HSA / IMP en décembre
3- présentation répartition DGH en janvier en conseil péda / voté en CA
4- TRM définitif en juillet

19
Q

Leader / manager

A
  • manager:
    planifie / organise / contrôle / décide
    Gestion
    Définir les objectifs
  • leader:
    influence / meneur / reconnu co tel
    propose une vision
    donne du sens à l’action
    favorise la cohésion, l’innovation, dvt personnel
20
Q

Encourager le travail en commun des enseignants

A

= gestion RH
1- convaincre de la plus value
2- s’appuyer sur référents
3- repérer les potentiels
4- évaluer les besoins en formation
5- concerter en conseil péda

21
Q

Autorité du CE

A
  • Autorité statutaire
    CE= représentant de l’Etat
  • Autorité hiérarchique
    donnée par la fonction
    au CE sur les fonctionnaires (ens,CPE…)
  • Autorité fonctionnelle
    la collectivité ( l’employeur) délégue son autorité au CE sur les ATTEE
  • Autorité actionnelle
    se construit dans le temps
    sera concédée grâce au pilotage, au management et leadership dans la
    confiance, l’écoute et la connaissance des personnels et de l’établissement
22
Q

Évaluation des personnels par le CE

A

✅ Les objectifs de l’évaluation

👉faire le point sur les conditions d’exercice
👉mettre en évidence le potentiel professionnel de l’agent
👉aborder les éventuels projets d’évolution de carrière.

❓Le chef d’établissement évalue qui?

👉Chef l’établissement adjoint
lors d’un entretien pro annuel.

👉Adjoint gestionnaire
lors de l’entretien pro annuel.

👉 pour les agents techniques territoriaux exerçant en établissement d’enseignement (ATTEE), le personnel de direction dispose d’une autorité fonctionnelle qui lui permet d’assister aux entretiens professionnels et d’émettre un avis sur la manière de servir ;

👉 les personnels adm et de santé

👉 Les professeur et CPE,
dans le cadre du PPCR (Parcours Professionnel Carrières et Rémunérations)

23
Q

Rôle CE / formation

A
  • PPCR: cours + entretien
    > identifier les besoins en formation
  • s’appuyer sur l’inspecteur référent
  • conseil pédagogique
    > problématique de l’établissement
    > désigner des référents
    > convaincre sur la plus value
    > FIL

⚠️ EPLE = organisation apprenante

24
Q

4 types de leadership du CE

A

1- intégré:
intéressé par la question pédagogique
en associant la communauté éducative
2- inclusif:
associe personnel, élèves, parents
question pédagogique - importante
3- pédagogique
inverse de l’inclusif
4- administratif
préoccupation adm et gestion

⚠️ culture de l’établissement
ex: établissement apprenant ?
ex: collaboration des profs ?

⚠️ taille établissement
grand > leadership partagé car le CE peut s’appuyer sur prof ressources

25
Q

Type de communication

A

Dimension:
- institutionnelle
- organisationnelle
- éducative
- personnelle

26
Q

Secrétaire général

A
  • encadre les personnels administratifs et techniques
  • en charge du suivi du budget
  • organise le service de restauration et d’hébergement
  • organise la sécurité
  • assure les relations avec agent comptable, collectivités de rattachement

Perdir (14 decks)

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