(E2) Thème 5 - Stress, santé et bien-être au travail Flashcards

1
Q

Qui est Hans Selye et quelles sont ses contributions à la notion de stress?

A

Il fut le premier à définir la notion de stress dans une perspective humaine (1936)

Il définit alors le stress comme
“la réponse non-spécifique de l’organisme à toute demande de l’environnement”

  • Non spécifique = toujours la même réaction, peu importe la situation

*Toute demande = besoin d’adaptation

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2
Q

Qu’est-ce que le stress? Quelle est sa fonction principale?

A

C’est une état du corps qui va permettre à l’individu de s’adapter aux changements de l’environnement.

La fonction principale du stress est de rétablir l’homéostasie du corps

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3
Q

Qui est Lazarus et quelles sont ses contributions?

A

Il est venu ajouter une composante plus cognitive/psychologique à la réaction du stress.

Pour lui, le stress est une transaction entre l’individu et l’environnement. L’individu va évalué une situation comme étant trop demandante pour ses ressources, et ainsi elle risque de menacer son bien-être

Donc, selon Lazarus, le stress n’aura pas toujours les mêmes réactions. Ça va dépendre de l’individu et du stresseur.

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4
Q

Nommez les différences d’approches du stress selon Seyle et Lazarus.

A

Seyle : Approche biophysique du stress

Lazarus : Approche plus cognitive du stress

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5
Q

Quel structure du cerveau permet la sécrétion de l’hormone du stress?

A

L’hypothalamus.

Il va recevoir les infos transmises par les sens, et va ensuite avoir comme fonction principale de maintenir l’homéostasie de l’organisme

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6
Q

Explique brièvement quelles sont les deux manières par lequel le stress peut être sécrété.

A

Voie courte (directe/immédiate) :
L’hypothalamus va envoyer un signal via la moelle épinière pour que les glandes surrénales sécrètent de l’adrénaline.

*Le corps va alors se préparer immédiatement à la ‘‘menace’’ (chaleur, coeur/respiration + vite)
_______
Voie longue (indirecte/non-immédiate) :
L’hypothalamus va envoyer un signal à l’hypophyse, qui ELLE va sécréter des hormones dans le sang (sécrétion plus lente)

*Le corps aura une pression sanguine et artérielle plus élevée et va voir des tensions apparaitre. Si ce stress persiste, le système immunitaire risque d’être affecté.

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7
Q

Décrivez la réaction fight-or-flight de Walter Cannon.
Quel serait une hypothèse particulière de cette théorie appliquée uniquement aux femmes?

A

C’est l’idée seon laquelle face à un stresseur, l’humain va adopter soit une réaction de combat ou une réaction de fuite.

Pour les femmes, il y a une hypothèse comme quoi la réponse peut être différente en raison de l’ocytocine. En effet, les femme auraient plutôt une réaction de ‘prendre soin des autres’ ou de ‘recherche de soutien’

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8
Q

Qu’est-ce que le modèle transactionnel de Lazarus? Nomme ces 3 étapes et ces 2 types d’agents.

A

C’est un modèle qui propose une séquence précise sur la manière dont est vécu le stress.

(1) D’abord, un stresseur ce manifeste (c’est objectif). Il peut être physiologiques, psychologiques ou comportementales

(2) Ensuite, il y a le stress perçu, qui lui sera subjectif. Son intensité va dépendre de l’évaluation primaire fait du stresseur

(3) Pour finir, il y a la manifestation de symptômes. Ces derniers sont apparaitre si l’individu n’a pu adopter des stratégies d’adaption efficace suite au stress perçu.

Agents :
*Entre le stresseur et le stress perçu, il y a les agents d’assimilations. Ces derniers sont des éléments qui vont + ou - la perception du stress (ex : personnalité, culture, ouverture, besoin de contrôle, etc.)

*Entre le stress perçu et les symptômes, il y a les agents d’accomodations. Ici, on parle des stratégies de coping qui peuvent aider à supporter le stress (ex : méditer, fumer, éviter, obtenir du soutien, etc.)

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9
Q

Nommez les 6 classifications des stresseurs au travail.

A

Les stresseurs reliés aux :
1. Caractéristiques de l’emploi
(horaire, conditions de travail)

  1. Rôles dans l’organisation
    (responsabilités, autonomie, conflit de rôle)
  2. Relations au travail
    (collègues, gestionnaires, clients)
  3. Gestion de la carrière
    (Possibilités de développement, promotion)
  4. Gestion
    (organisation du travail, leadership)
  5. L’équilibre travail-famille
    (conjuguer les temps sociaux)
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10
Q

Qu’est-ce que le modèle CINE qui décrit le stress comme état psychologique?

A

C’est l’idée selon laquelle une interprétation d’un stresseur sera influencé par 4 éléments.

C - La contrôlabilité
I - L’imprévisibilité
N - La nouveauté
E - Menace à l’estime de soi

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11
Q

Lors d’une évaluation du stress, comment on nomme les facteurs qui augmente et diminue la perception du stress.

A

Augmente la perception = facteurs psychogènes

Diminue la perception = facteurs immunogènes

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12
Q

Qu’est-ce que le syndrome général d’adaptation et quels sont ses 3 stades?

A

Le syndrome général d’adaptation comprend 3 phases et ces phases sont associées à différents symptômes :

  1. Réaction d’alarme : apparition du stress.
    Symptômes temporaires.
  2. Phase de résistance : le stress dure longtemps (quelques mois).
    Symptôpmes réversibles.
  3. Phase d’épuisement : le stress dure trop longtemps.
    Symptômes irréversibles.
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13
Q

Nommez les 3 types de stress selon le baromètre du stress et les définir.

A
  1. Stress vital : bon stress qui peut venir “booster les performances”.
  2. Stress tolérable : on peut dealer avec ce stress, on a un bon coping pour y faire face.
  3. Détresse : le stress devient intolérable et chronique. Les stratégies de coping ne sont pas suffisantes.
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14
Q

Quelles sont les 3 types de conséquences individuelles du stress?

A
  1. Symptômes temporaires
    - Insomnie/fatigue
    - Maux de tête et migraine
    - Irritabilité
    - Absentéisme/Isolement
  2. Pathologies réversibles
    - Épuisement professionnel
    - Dépression
    - Tabagisme
    - Alcoolisme/toxicamanie
    *Ces conséquences apparaissent quand le stress devient chronique
  3. Atteintes irréversibles
    - Maladies cardiovasculaires
    - Cancer
    - Asthme
    - Décès
    *Ces conséquences sont indirectement causées par le stress
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15
Q

Nomme des conséquences organisationnelles du stress

A
  • Satisfaction
  • Engagement
  • Absentéisme
  • Présentéisme
  • Performance
  • Rétention
  • Loyauté
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16
Q

Définissez l’épuisement professionnel (“burnout”).
Nommez les 3 dimensions associées.

A

C’est un sentiment de fatigue intense et d’épuisement (émotionnel et mentale).

C’est causé par un sentiment de perte de contrôle face à des situation qui sont exigeantes émotionnellement.

3 dimensions:
1. Épuisement émotionnel
2. Dépersonnalisation/ Cynisme
3. Réduction du sentiment d’accomplissement personnel

17
Q

Quelles sont les 4 étapes de l’épuisement professionnel?

A
  1. L’idéalisation (lune de miel):
    Très motivé, grandes attentes. Tout va bien, tout est parfait
  2. La stagnation (manque de carburant):
    Difficulté à remplir les objectifs, période d’essoufflement
  3. La désillusion (symptômes chroniques):
    Baisse de motivation, de satisfaction et d’énergie, désengagement de certaines tâches, doute sur ses capacité.
  4. La démoralisation (la crise):
    État dépressif causé par le stress professionnel, manque d’appétit et de sommeil, tristesse, etc
  • Rendu à l’étape 4, il n’y a plus de retour en arrière, la personne ne peut plus travailler et ça nécessite un suivi thérapeutique.
18
Q

Qu’est-ce la notion de stratégies d’adapatation (coping)?

A

Ce sont des efforts cognitifs et comportementaux destinés à maîtriser, réduire ou tolérer les exigences (internes ou externes) qui menacent ou dépassent les ressources d’un individu.

19
Q

Donnez des exemples de stratégies comportementales et sur quoi elles agissent.

A

*Ce sont les meilleurs stratégies car elles agissent directement sur le stresseurs, vient diminuer le stress perçu et ressenti:

  • Renégocier les échéanciers
  • Communiquer avec son supérieur
  • Régler les problèmes avec les personnes concernés
  • Éliminer certains stresseurs
  • Débuter le travail par les tâches les plus stressantes
  • Revoir l’organisation du travail
20
Q

Donnez des exemples de stratégies cognitives et sur quoi elles agissent.

A
  • Elles agissent surtout sur l’évaluation primaire et vient diminuer le stress perçu.
  • Identifier nos émotions
  • Prendre du recul et dresser nos priorités
  • Évaluer ses alternatives
  • Essayer de comprendre l’origine de notre stress
  • Éviter tout implication dans d’autres situations difficiles
  • Mettre l’emphase sur les tâches qui reste à faire
21
Q

Donnez des exemples de stratégies d’évitement et dire à quoi elles servent.

A

Elles servent à suspendre temporairement l’état de stress. En gros, c’est faire des activités récréatives et se faire plaisir pour pas penser au stresseur.

  • Chanter, danser
  • Peindre, dessiner
  • Jouer d’un instrument de musique
  • Ne rien faire
  • Prendre des vacances
22
Q

Quel est l’ordre d’efficacité des 3 stratégies d’adaptation?

A

Comportement > Cognitives > Évitement

*Mais… chacune est utile!

23
Q

Résume ce qu’est le modèle “Demande, contrôle, soutien” de Karasel

A

C’est un modèle illustré sous forme de cube (3D) et qui regroupe 3 composantes/dimensions :

  1. La demande (faible ou élevé) :
    Effort psychologique requis pour réaliser les tâches demandées
  2. Le contrôle (faible ou élevé) :
    Possibilité d’avoir une autonomie décisionnelle au niveau de ses tâches
  3. Le soutien (faible ou élevé) :
    Présence de soutien social et d’aide

Demande élevée + contrôle et soutien faible = travail dangereux.

Demande faible ou élevée + contrôle et soutien élevé = travail sain.

24
Q

Selon le modèle de Karasek, quels sont les éléments qu’on devrait prioriser pour diminuer les symptomes du stress chez les travailleur?

A
  1. Augmenter le contrôle (autonomie décisionnelle)
  2. Augmenter le soutien social (au travail)
25
Q

Décrire ce qu’est le modèle “Déséquilibre efforts vs récompenses” de Siegrist.

Selon ce modèle, quel élément pourrait venir diminuer les symptômes de stress?

A

C’est un modèle qui dit que le stress apparait quand il y un déséquilibre entre les demandes (efforts) et les récompenses obtenus

*Forte demande mais bonne récompense = faible stresse
*Forte demande mais faible récompense = stress élevé

Pour diminuer le stress, il faut augmenter les récompenses des employés (rémunération, estime, promotion/sécurité).

26
Q

Que fait-on dans les organisations pour minimiser le stress?

Quelles sont les 3 types d’intervention? Nomme leur ordre d’efficacité

A

On tente de limiter les conséquences liées au stress dont la gestion de :
- L’exposition aux stresseurs
- La sensibilité aux stresseurs
- L’adaptation au stress et
- Les conséquences du stress.

27
Q

Nomme les trois types d’interventions possibles pour minimiser le stress.

Énumère ensuite leur ordre d’importance

A

Énuméré par ordre d’importance

  1. Interventions primaires approche préventive:
    Elles agissent sur les stresseurs avant qu’ils arrivent
  2. Interventions secondaires approche palliative :
    Elles agissent sur le stress perçu et la façon d’y faire face
  3. Intervention tertiaire approche curative:
    Après que les conséquences (symptômes du stress) soient apparues
28
Q

Nommez des exemples d’intervention primaires, secondaires et tertiaires.

A

Primaires :
-Réorganiser le travail
-Réduire la charge de travail
-Améliorer les relations interpersonnelles

Secondaires :
-Gestion du temps/stress
-Promotion de l’activité physique
-Support social/professionnel

Tertiaires :
-Programme d’aide aux employés
-Assurance salaire
-Politique de retour au travail

29
Q

Qu’est-ce que les facteurs de risque, nommez les 5?

A

Ce sont des facteurs psychosociaux, qui peuvent influencer la santé physique et psychologique des travailleurs.

Ces facteurs doivent être considérés de façon globale, comme agissant les uns avec les autres.

  1. Charge de travail élevée
  2. Faible reconnaissance
  3. Faible autonomie décisionnelle
  4. Faible soutien des collègues et des gestionnnaires
  5. Justice organisationnelle déficiente