E1 - C1 - Intro Flashcards
La psychologie cognitive s’intéresse aux _________ qui sous-tendent :
1)
et
2)
et à leurs mécanismes ou leur _________ dans notre relation à _________
S’intéresse aux processus qui sous-tendent :
- l’activité mentale
et - l’intelligence humaine,
et à leurs mécanismes ou leur fonctionnement, dans notre relation à l’environnement.
Un Processus c’est :
Processus (processus = progrès) :
ensemble de phénomènes, conçus comme actifs et organisés dans le temps.
Qu’entend-t-on par ‘‘cognitifs’’ dans ‘‘processus cognitifs’’ ?
Cognitifs (cognitum, de cognoscere = connaître) : qui
concernent la connaissance
On peut dire que l’objet d’étude de la psychologie cognitive est la cognition. Mais qu’est-ce que la cognition ?
La cognition, c’est l’acquisition et l’utilisation des connaissances.
Entre l’acquisition le l’utilisation, on retrouve beaucoup de compétences mentales. Nommez quelques exemples (4) :
- La reconnaissance de formes
- L’attention
- La mémoire
- L’imagerie visuelle
- Le langage
- La résolution de problèmes
- La prise de décisions
Ulric Neisser, en 1967, donne une définition de la psychologie cognitive.
Cette définition est la suivante :
la psychologie cognitive concerne tous les processus par lesquels l’input (sensoriel) est transformé, réduit, élaboré, stocké, retrouvé et utilisé.
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par transformation ?
Notre perception du monde n’est pas un enregistrement passif. L’information (ex. lettres) est transformée (ex. mot)
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par réduction ?
sélectivité, information perdue (attention - i.e. : on porte attention que sur une partie des infos sensorielles à un moment donné)
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par élaboration ?
compléter l’information (reconnaissance des formes)
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par stockage ?
La mémoire, comme : enregistrement, encodage. Ne garantit pas le rappel !
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par retrouvé ?
La mémoire, comme : rappel, récupération
Qu’est-ce que Neisser (1967) entend par utilisation ?
prise de décision, résolution de problème,
langage, etc.
Quels sont, dans l’ordre, les six (6) étapes dans la définition de Neisser (1967), concernant l’input sensoriel (ce qu’il subit) ?
T.IMP.
transformation, réduction, élaboration, stockage, retrouvé
et utilisé
Selon la théorie du traitement de l’information, l’humain traite l’information comme un ordinateur.
Cette approche est basée sur un modèle computationnel.
L’information circule donc dans un ordre et est soumis à des contraintes fonctionnelle.
Le rôle du psychologue cognitiviste est ________ les étapes du _________ de ________ et d’en comprendre les __________ ou les modes de fonctionnement. Comment ? En utilisant des études expérimentales !
Le rôle du psychologue cognitiviste est d’identifier
les étapes de traitement et d’en comprendre les
mécanismes ou les modes de fonctionnement
Dans la théorie du traitement de l’information, l’information circule ____________.
Bidirectionnellement comme l’indique les flèches à deux sens dans la figure.
Quels sont les étapes de la théorie du traitement de l’information ?
T.IMP.
INPUT —> 1) Registre sensorielle
(flèche bi-directionnelle)
2) — Filtre —
(flèche bi-directionnelle)
3) Reconnaissance de formes
(flèche bi-directionnelle)
4) — Sélection —
(flèche bi-directionnelle)
5) Mémoire à court terme —> RÉPONSE
(flèche bi-directionnelle)
6) Mémoire à long terme
Quels sont les deux (2) étapes dans la définition de Neisser (1967), concernant l’input sensoriel (ce qu’il subit), qui concerne la mémoire ?
T.IMP.
Stockage : La mémoire, comme : enregistrement, encodage. Ne garantit pas le rappel !
Retrouvé : La mémoire, comme : rappel, récupération
De quel étape, dans la théorie du traitement de l’information, émerge la réponse ?
T.IMP.
De la mémoire à court terme (étape 5)
Dans la théorie du traitement de l’information, l’input sincère à l’étape du __________
T.IMP.
1) registre sensoriel
Le registre sensoriel a un autre nom, donnez le et expliquez brièvement ce qu’est ce registre :
T.IMP.
C’est une partie de la mémoire qui, le temps d’une fraction de seconde, conserve l’information sensorielle non analysée, permettant l’examen après la fin de l’excitation physique du stimulus.
Registre sensoriel = mémoire sensorielle
En bref :
• Bref stockage (quelques secondes)
• L’information sensorielle brute, non-analysée
Expliquez brièvement ce qu’est l’étape de la reconnaissance de formes :
T.IMP.
C’est l’étape perceptive au cours de laquelle un stimulus est identifié.
- Identification du stimulus perçu, ou perte de l’info
- Lien avec les formes dans la mémoire
- Si une forme est inconnue, il se peut aussi que l’observateur souhaite la stocker en mémoire.
L’étape du Filtre et de la Sélection se regroupe sous _________ et peuvent être compris comme :
Filtre :
Sélection :
T.IMP.
L’ATTENTION
• Filtre : détermine quelles formes seront reconnues
ET
• Sélection : sélectionne les formes qui seront
remémorées
Deux types de mémoires se retrouve explicitement dans la figure expliquant la théorie du traitement de l’information.
Nommez, expliquez et spécifiez de laquelle provient la RÉPONSE.
T.IMP.
- La Mémoire à Court Terme: limitée dans sa capacité (+/- 7) et de durée (20-30 sec.), d’où provient la RÉPONSE.
- La Mémoire à Long Terme: illimitée dans sa capacité et dans sa durée
Dans la théorie du traitement de l’information, peut stocker l’information de l’input sensoriel quelques secondes :
A) Mémoire sensorielle B) Mémoire court terme C ) Mémoire long terme D) Reconnaissance de formes E) Filtre F) Sélection
T.IMP.
A) Mémoire sensorielle
