E-Chapter11.能力

Question 1

能力的定义

Answer 1

一种心理特征，顺利完成活动的心理条件。既包括现有的成就水平。也包括潜力和可能性。

Question 2

晶体智力和流体智力

Answer 2

💡卡特尔给予Spearman的G因素理论提出

1. 流体智力是信息加工和解决问题的能力；认识关系 类比演绎推理 抽象概念；取决于禀赋；20岁之后发展达到巅峰，30岁逐渐下降
2. 晶体智力是经过教育培养掌握社会文化经验获得的智力；词汇识别言语理解数学知识；一生发展，25之后发展速度下降
3. 二者关系：晶依赖流，但还需要环境作用。

Question 3

瑟斯顿的群因素理论包括哪些基本心理能力

Answer 3

词语理解
	词语流畅
	数字运算
	空间关系
	联想记忆
	知觉速度
	一般推理

Question 4

三维结构模型（J.P. Guilford)认为智力包括哪三个维度

Answer 4

内容：听觉/视觉/符号/语义/行为
操作：认知/记忆/发散思维/聚合思维/评价
产物：单元/类别/关系/系统/转换/蕴含/推演

Question 5

智力三元理论

Answer 5

💡斯腾伯格认为智力有3⃣️个方面：智力成分 成分与经验的关系 成分的外部作用；三方面分别对应三个亚理论

1. 成分亚理论：元成分（计划控制决策 核心）操作成分 知识获取成分
2. 经验亚理论：处理新任务新环境要求的能力；信息加工自动化的能力
3. 情境亚理论：获得与环境拟合的心理活动的能力；适应塑造选择环境

Question 6

道奇是怎么看待情绪的

Answer 6

道奇认为情绪系统和认知系统是加工过程中的两个子系统，情绪可以是信息加工过程的启动状态，也可以是信息加工的背景。

Question 7

梅耶和萨洛维是怎么看待情绪的

Answer 7

💡情绪智力结构模型：情绪智力是横跨认知系统和情绪系统的操作，以整体方式进行

1. 知觉评估表达情绪的能力
2. 情绪促进思维的能力
3. 理解情绪，运用情绪知识的能力
4. 对情绪的自我调控，促进情绪和智力发展的能力

Question 8

成功智力

Answer 8

💡用以达到人生中主要目的的能力
分析性智力
创造性智力
实践性智力