Dvplt Social

Question 1

5 niveaux de socialisation

Answer 1

Fusion : BB ne sait pas qu’il est quelqu’un
Séparation : BB sent qu’il se différencie de quelque chose
Égocentrisme : l’enfant comprend qu’il est quelqu’un à part entière au centre de son monde
Décentration : l’enfant découvre que les autres ne pensent pas comme lui
Coopération : l’enfant ajuste sa pensée ou ses actions personnelles à celle des autres

Question 2

Socialisation

Answer 2

Processus par lequel un être biologique se transforme en être social propre à une société déterminée
Prend du temps + lié à un contexte, environnement

Question 3

Besoins BB Fusion

Answer 3

Vitaux
Sentiment de sécurité
Lien affectif fort = attachement

Question 4

Rôle adulte Fusion

Answer 4

Répondre aux signaux de l’enfant, le rassurer
Lui laisser s’exprimer ses besoins et communiquer

Question 5

Patho fusion

Answer 5

Hospitalisme
Lorsque la condition d’être social n’est pas respectée -> carences cognitives

Question 6

Besoins séparation

Answer 6

Lien
Conscience de soi (limites corps avec expériences sensorielles)

Question 7

Rôle adulte séparation

Answer 7

Fonction contenante : physique et psychique (aide à exprimer et comprendre émotions)
Promesses de retrouvailles
Adapté aux capacités de l’enfant : réponses selon âge, séparation progressive

Question 8

Patho séparation

Answer 8

Anxiété de séparation
Peur et angoisse qui submerge l’enfant
Trop dépendant de son entourage pour avoir confiance en lui et en les autres
Souvent en lien avec un attachement peu sécure avc figure ou événement trauma

Question 9

Besoins égocentrisme

Answer 9

Connaissance de soi
Limites
Découverte du monde
Sécurité interne et externe
Apprentissage par imitation

Question 10

Rôle adulte égocentrisme

Answer 10

Rassurer enfant : cadre et limites
L’accompagner à se connaître : ce qu’il aime, âgé, lui faire découvrir le monde

Question 11

Patho égocentrisme

Answer 11

Trouble de l’opposition
Enfant qui n’a pas de cadre -> va chercher ses propres limites en testant son environnement et va s’épuiser -> ne pourra pas s’investir ds sa connaissance de soi

Question 12

Besoin decentration

Answer 12

Apprendre à s’estimer en se comparant aux autres
Être aimé pour ce qu’il est

Question 13

Rôle adulte decentration

Answer 13

Observer différences -> amener enfant à se questionner dessus
Accompagner erreur : accepter de perdre, de se tromper, d’avoir tort…
Conflit socio-cognitif : perturbation que l’individu cherche à dépasser et qui émerge dans les interactions sociales lorsqu’ils y a une confrontation entre les points de vue -> donc il faut que les enfants se rencontrent pr favoriser ces conflits

Question 14

Patho decentration

Answer 14

Retrait ou rejet
Enfant qui se retrouve avec des enfants déjà décentrés alors que lui n’a pas encore atteint cette maturité intellectuelle -> aura difficultés pour comprendre règles, discussions, peut se sentir nul et se mettre à l’écart ce qui fera qu’aggraver ses difficultés car il sera moins confronté à des conflits socio cognitifs
Adulte peut l’accompagner ds ce processus de décentration pour l’aider à comprendre le point de vue de l’autre

Question 15

Besoins coopération

Answer 15

Respect de soi même
Respect de l’autre
Respect des lois et des règles avc compréhension

Question 16

Rôle adulte coopération

Answer 16

Apprendre à s’affirmer (sans écraser les autres) et à s’adapter (sans s’oublier)
Expliquer lois et règles
Justice -> montrer l’exemple

Question 17

Patho coopération

Answer 17

Personnalité antisociale
Transgression et mépris des droits d’autrui
Incapacité de se conformer aux règles sociales

Question 18

Socialisation avant 3 ans

Answer 18

Construction identité propre
Imitation directe et différée -> montre qu’intègre infos données par relation
Accompagner famille à s’adapter aux besoins relationnels de leur enfant
Intégration règle fonctionnement groupe, collectivité