Développement physique Flashcards

1
Q

Quel développement n’est pas terminé à la naissance ?

A

Système nerveux :

  • développement du cortex cérébral
  • myélinisation
  • synaptogénèse et émondage
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Q

Quelle est la responsabilité du cortex cérébral (général) ?

A

responsable de la perception, des mouvements, de la pensée et du langage

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3
Q

Ou se situe le cortex cérébral ?

A

la couche extérieure du cerveau

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4
Q

Quelle est la partie du cerveau la moins développée à la naissance ?

A

cortex cérébral

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5
Q

Quelles sont les responsabilités des régions corticales (cortex) et quand se développent-ils (spécifique) ?

A
  • vue et l’ouïe (assez bien développées à la naissance
  • mouvements de la poitrine et de la tête (se développent quelques mois après la naissance
  • mouvements (contrôle) des jambes et du bas du corps (se développent plus tard au cours de la première année
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6
Q

Quelle est la dernière partie du cortex à se développer ?

A

lobe frontal

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7
Q

De quoi est responsable le lobe frontal ?

A
  • la pensée
  • la conscience
    p. ex., habilités d’attention sélective, planification, résolution de problème, raisonnement logique et capacité d’inhiber les comportements (auto-contrôle)
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8
Q

Quand se développe le lobe frontal ?

A

Se développe pendant des années, même après l’adolescence

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9
Q

Qu’est-ce que la myéline ?

A

tissu gras et blanc qui entour les axones des neurones

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10
Q

La myéline est produite par quoi ?

A

Elle est produite par les cellules gliales du cerveau

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11
Q

Quels sont les deux types de cellules au cerveau ?

A
  • les neurones

- les cellules gliales

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12
Q

Quelle est la proportion des cellules gliales dans le cerveau ?

A

Les cellules gliales représentent environ la moitié du volume du cerveau

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13
Q

Que fait les gaines de myéline ?

A

Ils font office d’isolant

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14
Q

Que permet les gaines de myéline ?

A

Permet une meilleure conduction de l’influx nerveux, donc une meilleure communication

  • des neurones entre eux
  • entre les neurones et les différentes parties du corps
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15
Q

Qu’est-ce que la myélinisation ?

A

C’est la production des gaines de myéline

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16
Q

Comment évolue la myélinisation ?

A
  • Très rapide durant les deux premières années

- ralentit durant l’enfance et l’adolescence

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17
Q

À quel moment la myélinisation est presque complète dans la moelle épinière ?

A

Vers 2 ans

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18
Q

Que permet la presque complétation de la myélinisation dans la moelle épinière ?

A
  • Un meilleur contrôle musculaire des parties inférieures du corps (contrôle des spincters ainsi que des jambes et des pieds
  • lié à l’apprentissage de la propreté vers 2 ans
  • permet de meilleures habiletés de locomotion (marche cours)
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19
Q

À quel moment se termine la myélinisation de la région du cerveau qui contrôle les mouvements moteurs ?

A

Vers l’âge de 6 ans

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20
Q

À quel moment se termine la myélinisation dans le cortex ?

A
  • se poursuit jusqu’à la fin de l’adolescence

- possible que le stade formel de Piaget soit lié à la myélinisation

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21
Q

Qu’est-ce que la synaptogénèse ?

A

Le développement des connexions synaptiques

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22
Q

Quand est-ce que se forment la plupart des connexions synaptiques ?

A
  • Après la naissance

- Entre la naissance et deux ans, on assiste à une augmentation extrêmement rapide du nombre de connexions synaptiques

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23
Q

Qu’est-ce que des connexions synaptiques ?

A

connexions entre les neurones

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24
Q

Quels sont les conséquences de la surproduction de connexions synaptiques et de la production rapide des gaines de myéline dans les 2 premières années de vie ?

A
  • Associées à l’augmentation du poids du cerveau durant cette période
  • La masse totale du cerveau va tripler entre la naissance et deux ans
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25
Combien a-t-il de périodes de surproduction synaptiques au cours du développement ?
2 périodes - 0-2ans - vers 10ans
26
Chaque période de surproduction synaptiques sont suivies par quoi ?
le processus d'émondage
27
Qu'est-ce que l'émondage ?
Les connexions synaptiques peu ou pas utilisées (peu ou pas stimulées par les expériences environnementales) vont disparaître pour ne laisser que des les connexions synaptiques qui sont fréquemment utilisées
28
Quelle est l'expression utilisée pour l'émondage ?
Use it or lose it
29
Ou et quand se produit le processus d'émondage ?
Se produit à des moments et des rythmes divers dans les différentes régions du cerveau
30
Donne des exemples de périodes d'émondage a des moments différents et ayant des rythmes différents ?
1. émondage dans les parties du cerveau responsable de la vision et de l'audition : de 4 mois vers 4-5ans 2. émondage des parties du cortex responsables du langage : 9-10mois vers 6 ans 3. émondage des connexions synaptiques situées dans les lobes frontaux du cortex (planification, raisonnement...) : 3-4ans vers l'ado
31
Qu'est-ce qu'un réflexe ?
C'est une réponse innée et automatique (involontaire) de l'organisme à une stimulation particulière
32
On distingue quel réflexe ?
1. réflexes adaptatifs | 2. réflexes primitifs
33
Quels sont les synonymes pour le réflexe adaptatif ?
- réflexe d'adaptation | - réflexe de protection
34
Qu'est-ce que les réflexes adaptatifs ?
Ce sont les réflexes qui nous protègent contre certains stimuli - p. ex., éternuement, clignement des yeux (lumière vive), retirer membre lors douleur)
35
Combien de temps durent les réflexes adaptatifs et primitifs ?
- Les réflexes adaptatifs demeurent toute la vie
36
Par quoi sont régis les réflexes primitifs ?
Par les parties primitives du cerveau : - le bulbe rachidien - le mésencéphale dont le développement est presque terminé à la naissance
37
Quels sont les 7 réflexes primitifs ?
1. réflexe de succion 2. réflexe de Moro 3. réflexe de préhension 4. réflexe des points cardinaux 5. réflexe de Babinski 6. Reflexes de nage 7. Reflexe de la marche
38
Qu'est-ce que le réflexe de succion ?
têter quand quelque chose dans la bouche
39
Qu'est-ce que le réflexe de Moro ?
En réponse à un bruit très fort, ouvre les bras en croix et les ramène ensemble
40
Qu'est-ce que le réflexe de préhension ?
fermer la main dès que quelque chose touche la paume de la main
41
Qu'est-ce que le réflexe des points cardinaux ?
Quand on touche la joue du bébé, il tourne sa tête de ce côté
42
Qu'est-ce que le réflexe de Babinski ?
Quand on touche légèrement la plante du pied de l'enfant, il étire ses orteils vers l'extérieur
43
Combien de temps dure les réflexes primitifs ?
Ils disparaissent dans la première année de vie
44
Pourquoi les réflexes primitifs disparaissent durant la première année de vie ?
Cette disparition serait associée au développement du cortex cérébral, qui ferait en sorte que ces réflexes soient progressivement remplacés par des mouvements volontaires
45
Dans l'évolution, les réflexes primitifs étaient associés à quoi ?
À la survie de l'espèce : encore aujourd'hui le réflexe de succion assure que le bébé puisse être nourri
46
À partir de quel moment que le bébé peut percevoir la lumière ?
À partir du 6e mois de grossesse, le foetus peut percevoir la lumière
47
Comment la vision du bébé se développe ?
- la naissance : La vision est embrouillé - l'acuité visuelle de l'enfant se développe durant la 1iere année - à 1 an, sa vision est presque similaire à celle de l'adulte
48
Quand est-ce que se développe la perception des couleurs ?
- n'est pas encore très développée à la naissance - nouveau-né préfère regarder les objets de couleur plutôt que gris - se développe rapidement durant les premières semaine
49
Quelle type de forme le nouveau-né regarde-t-il le plus souvent ?
Les dessins de formes complexes : - visage humain - une cible - un damier - un cercle de couleur unie jaune ou rouge p. ex., regarde plus longtemps une cible qu'un simple
50
Quand est-ce que l'intérêt pour les formes complexes prends fin ?
Persiste et s'accroît durant la première année
51
Que peut faire quelque jours après sa naissance avec un objet qu'on lui présente ?
Il peut suivre un objet des yeux mais avec difficultés
52
Quand est-ce que le bébé a l'habileté de suivre un objet avec les yeux ?
- Se développe rapidement durant les 1iers mois - en parallèle avec le développement de l'acuité visuelle et le développement d'un plus grand contrôle des mouvements des yeux
53
Que regarde le nouveau-né sur un objet ?
- Il ne l'examine pas en entier | - centre plutôt son attention sur un aspect ou une partie de l'objet
54
Quand est-ce que le bébé a l'habileté de regarder un objet au complet ?
- va se développer rapidement durant les premiers mois | - en s'intéressant aux différentes composantes de l'objet
55
Vers quel âge le bébé a une préférence pour le visage de sa mère à celui des autres ?
vers 2 mois
56
Que fais un nouveau-né lorsqu'il entend un bruit ?
- 3 jours | - tourne les yeux et la tête en direction d'un bruit, mais pas capable de le localiser de façon précise
57
La capacité de localiser la source du bruit spécifiquement se développe quand ?
- Se développe de façon importante durant les premiers 6 mois - continue de s'améliorer durant les années préscolaires
58
Comment le nouveau-né réagit émotionnellement à certains tons de voix ?
Sensible aux tons de voix - aigu : active l'enfant - grave : apaise
59
Quel son le nouveau-né préfère
préfère le son de la voix humaine à autre bruit
60
Le nouveau-né perçoit quel type de subtilité dans les sons ?
différentes syllabes du langage - chaque fois qu'il tète, il entend le son «bas« après quelques temps il ralentit son rythme de succion. Si on lui fait ensuite entendre «ga» il va se remettre à sucer très vite, indice qu'il perçoit ce son comme différent du son précédent
61
Quelle voix le nouveau-né préfère-t-il ?
La voix de sa mère à une voix étrangère (tète plus longtemps pour entendre la voix de sa mère)
62
Quelle langue le nouveau-né préfère-t-il ?
La langue maternelle à la langue étrangère (suce plus longtemps)
63
Comment le nouveau-né peut-il reconnaître une histoire ?
Si la mère lit l'histoire pendant les dernières semaines de grossesses à voix haute 2 X par jour
64
Quel est le rythme de la croissance de l'enfant ?
- rythme de croissance très rapide de 0-3 ans - croissance ralentit entre 3 et 11 ans - poussée de croissance à l'adolescence
65
Quelle est la proportions des différentes parties du corps ?
Les proportions des différentes parties du corps sont différentes chez les enfants et les adultes - nouveau-né a une grosse tête comparativement au reste du corps
66
La tête représente quel pourcentage de la taille du corps selon le développement de l'enfant ?
- nouveau-né : 25% de sa taille - 2 ans : 20% de sa taille - adulte : 10% de sa taille
67
Pourquoi les bébés sont plus rondelets que les enfants plus vieux et les adultes ?
- graisse aide à conserver la chaleur du corps | - graisse va graduellement diminuer avec augmentation des activités motrices de l'enfant
68
Quand est-ce que se termine le développement du squelette (le nombre d'os) ?
- Le développement du squelette continue après la naissance - Le nombre d'os continue d'augmenter jusqu'à l'adolescence p. ex., poignet du bébé ; 3 os VS poignet adulte : 9os
69
Que permet l'augmentation du nombre d'os ?
Permet une meilleure dextérité, meilleure agilité
70
Quel type d'os est le seul à diminuer et sur quelle période ?
- Le nombre d'os du crâne - De la naissance à 2 ans - À la naissance, le crâne est composé d'os séparés par des espaces
71
Comment se nomme les espaces entre les os du crâne du nouveau-né et à quoi servent-ils ?
- Fontanelles | - permet à la tête de passer et d'être comprimée sans dommage à l'accouchement
72
À quoi servent les espaces entre les os du crâne lors de la croissance de l'enfant ?
0-2 ans : permet la croissance du volume du cerveau
73
Pourquoi la croissance du volume du cerveau est particulièrement importante de 0-2 ans ?
Liée en partie au développement du nombre des cellules gliales - (qui jouent un rôle de soutien, assurent la cohésion physique du cerveau, donnent structure et fermeté au cerveau, et sont responsables de la myélinisation)
74
Vers quel âge les os du crâne sont tous soudés ?
2 ans
75
Que se passe-t-il dans le développement du squelette de l'enfant ?
- augmentation du nombre d'os - augmentation de la longueur des os - augmentation de la fermeté des os
76
Quel type d'os allongent ?
Les os longs (particulièrement bras et jambes) continuent de grandir jusqu'à l'adolescence
77
Comment peut on appeler aussi la fermeté des os ?
- Solidification | - Ossification
78
Comment est la fermeté des os du nouveau-né ?
Certains os du nouveau-né sont souples, mous (comme du cartilage)
79
Que permettent les os mous du bébé et de l'enfant ?
Os mous permettent au bébé de mettre orteils dans sa bouche, au jeune enfant de faire split sans effort
80
Que préfère entendre un nouveau-né ?
- son humaine à un autre bruit - voix de sa mère à voix étrangère - langue maternelle à langue étrangère
81
Quelles sont les directions (tendances) du développement physique et moteur ?
(incluant le développement prénatal) - céphalo-caudal - proximo-distal
82
Qu'est-ce que le développement céphalo-caudal ?
Développement de la tête au pied
83
Quels développement relève du développement céphalo-caudal ?
- développement dans le contrôle moteur | - développement prénatal
84
Quelle est la séquence développementale céphalo-caudal dans le contrôle moteur ?
1. contrôle moteur de tête (tenir sa tête) 2. contrôle moteur du tronc et des bras (lever le tronc, s'asseoir) 3. contrôle moteur des jambes (se tenir debout, marcher)
85
Quelle est la séquence développementale céphalo-caudal dans le développement prénatal ?
La tête se développe (se forme) avant le tronc et les membres inférieurs
86
Qu'est-ce que le développement proximo-distal ?
Du centre du corps vers l'extérieur
87
Quels développement relève du développement proximo-distal ?
- développement dans contrôle moteur | - développement prénatal
88
Quelle est la séquence développementale proximo-distal dans le contrôle moteur ?
1. contrôle de tête, tronc et bras 2. contrôle des mains et des doigts (dextérité manuelle apparaît après que l,enfant soit capable de contrôler tête, tronc et bras)
89
Quelle est la séquence développementale proximo-distal dans le développement prénatal ?
Les organes internes (foie, coeur, poumons) se développent avant les membres (bras et jambes) et les doigts
90
Qu'est-ce que le réflexe de nage ?
Quand on positionne le bébé et qu'on le soutien dans l'eau, il va alterner les bras comme s'il nageait
91
Qu'est-ce que le réflexe de la marche ?
Quand on tien le bébé il va positionner ses pieds comme s'il marchait