Cours recherche qualitative Flashcards
Comment un paradigme est une conception théorique dominante d’une époque donnée?
Conception théorique dominante d’une certaine époque dans une communauté scientifique, qui fonde les types d’explication envisageables, et les types de faits à découvrir dans une science donnée.
Comment un paradigme joue sur l’ontologie, la méthode et l’épistémologie?
Système de croyances et de visions du monde qui guide l’investigateur sur les choix de méthode, ontologie, et épistémologie fondamentales. Oriente la manière dont on se pose les questions.
Que peut-on dire du paradigme qui représente l’ensemble de croyances?
C’est l’ensemble de croyances, de valeurs reconnues et de techniques qui sont communes aux membres d’un groupe donné.
Quelles 3 questions la notion de paradigme englobe?
Les questions:
Ontologique (qu’est-ce qui peut être connu, quelle est la forme et la nature de la réalité)
Méthodologique (comment le chercheur s’organise pour trouver ce qu’il pense qui peut être connu, ce qu’il cherche)
Épistémologique (nature de la relation entre la connaissance et le connaisseur, ex: post-positivisme, le chercheur est retiré de l’objet d’étude pour pas avoir d’impact sur les variables)
Que peut-on dire de l’ontologie, l’épistémologie et la méthodologie pour le positivisme?
- Réalisme naïf (les hypothèses vérifiées sont des lois (souvent avec des sujets humains, selon elle))
- Dualisme/objectivisme
- Expérimentales-manipulatives; hypothético-déductives; vérification d’hypothèses
- Sciences pures (ce qu’on peut prouver)
Que peut-on dire de l’ontologie, l’épistémologie et la méthodologie pour le post-positivisme?
- Réalisme critique (les hypothèses non réfutées sont des lois probables, question de la probabilité, pas de vérités universelles, même si cela peut rester un idéal)
- Dualisme (division sujet et objet d’étude)/objectivisme modifié (on sait que c’est imparfait)
- Expérimentales-manipulatives modifiées (+ quasi-exp); hypothético-déductives; falsification d’hypothèses (assure la validité)
Que peut-on dire de l’ontologie, l’épistémologie et la méthodologie pour le constructivisme?
- Relativisme: reconstructions individuelles qui permettent un consensus (dans la relation)
- Transactionnelle/subjectiviste (le chercheur utilise sa subjectivité comme objet d’étude également, contre-transfert)
- Herméneutique (interprétation) et dialectique; inductif
- Il n’existe pas de réalité, c’est quelque chose qui est construit, alors on s’en approche dans la relation entre le chercheur et le sujet, pas de désir d’être retiré de la relation.
- Jamais de vérité.
Que peut-on dire de l’ontologie, l’épistémologie et la méthodologie pour la théorie critique?
- Réalisme historique: constructions individuelles imbriquées dans le contexte (ex: féminisme, autochtone, politique)
- Transactionnelle/subjectiviste
- dialogique et transformative; inductif
Que peut on dire de la méthode quantitative pour ce qui est de:
- Modèle
- Objet
- Méthodologie
- Objectifs
- Approche du sujet
- Statut de la subjectivité?
Quantitatif:
- Sciences naturelles
- Variables: simplification, réduction (observable)
- Empirique
- Expliquer; lois naturelles et préexistantes, relations causales
- Expérimentaliste
- Biais.
Que peut-on dire de la méthode quantitative pour ce qui est de:
- Phénomènes
- Modèle
- Paradigme
- Objet de la recherche
- Méthodologie, devis
- Théorie
- Posture du chercheur
- Précision?
Quantitative:
- Quantifier, mesurer, observation directe
- Hypothético-déductif
- Positivisme, post-positivisme
- Invariants statistiquement représentatifs
- Rectiligne (des allers-retours entre la méthode, le terrain, le contexte théorique)
- Précède l’expérimentation
- Extériorité
- Numérique.
Que peut on dire de la méthode qualitative pour ce qui est de:
- Modèle
- Objet
- Méthodologie
- Objectifs
- Approche du sujet
- Statut de la subjectivité?
Qualitative:
- Sciences humaines
- Complexe: situation, sujet humain, etc.
- Empirique, intuition, interprétation
- Décrire, comprendre; interpréter et cerner le sens
- Naturaliste
- Inhérente à la recherche.
Que peut-on dire de la méthode qualitative pour ce qui est de:
- Phénomènes
- Modèle
- Paradigme
- Objet de la recherche
- Méthodologie, devis
- Théorie
- Posture du chercheur
- Précision?
Qualitative:
- Qualité, observation de l’intérieur
- Inductif
- Constructivisme, approches critiques
- Régularité, mais inclusion du singulier
- Itérative
- Intégrée à l’ensemble, revisitée
- Implication
- Descriptive
Les paradigmes sont donc composés de quels systèmes?
Des systèmes de croyances.
Que guident les paradigmes?
Les questions ontologiques, épistémologiques et méthodologiques.
Pourquoi une recherche qualitative pour la fonction des questions de recherche?
- Sens
- Décrire et comprendre
- Explorer un phénomène
