Cours 9 Flashcards

1
Q

Le mot «émotion» provient de quel mot en latin?

A

Exmotion - qui veut dire mouvement vers l’extérieur

(motio=action de mouvoir)

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Q

Vrai ou faux? L’expérience émotionnelle est observable chez L’homme et l’animal.

A

Faux, seulement chez l’homme.

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3
Q

À partir de quelles observations les savants du XIXe siècle ont basé leurs théories sur le rôle du cerveau dans l’expression des émotions?

A

À partir d’observations de l’expression émotionnelle chez l’homme et l’animal, et de l’expérience émotionnelle chez l’homme, diverses théories se sont développées.

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4
Q

C’est quoi l’expérience émotionnelle?

A

C’est un sentiment subjectif (le ressenti).

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5
Q

C’est quoi l’expression émotionnelle?

A

Il est possible de mesurer les trois catégories de l’expression émotionnelle:
- comportementale
- autonome (survient hors de l’émotion)
- hormonale (ex. augmentation de stress, cortisol)

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6
Q

Pourquoi va-t-on surtout étudier l’expression émotionnelle?

A

Parce qu’il s’agit de composantes observables de l’émotion (comportementale, autonome, hormonale).
C’est mesurable.

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7
Q

Comment Charles Darwin va-t-il définir l’émotion?

A

Il définit l’émotion comme une faculté d’adaptation et de survie de l’organisme
vivant.
Il conçoit l’émotion comme innée, universelle et communicative.

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8
Q

En quoi l’émotion est un mécanisme qui aide à la survie de l’espèce?

A

L’émotion est un mécanisme qui aide à la survie de l’espèce puisqu’elle nous repousse rapidement du danger et nous attire vers les besoins essentiels.

ex. la peur (une émotion primaire) est un mécanisme qui permet de repousser rapidement un individu du danger.

Aussi, l’émotion a une fonction préparatoire qui implique une activation générale
(préparation à l’action, à un comportement spécifique) et une fonction de communication sociale

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9
Q

Quelles sont les 6 émotions primaires qu’a énoncé Paul Elkman en 1971?

A

Colère, peur, surprise, dégoût, joie, tristesse

(inside out + surprise)

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10
Q

En quoi consiste la théorie de James-Lange (1884)?

A

Selon cette théorie, les modifications physiologiques qu’on ressentirait dans une situation particulière (fréquence cardiaque, tonus musculaire) seraient l’émotion.
Il y aurait une relation entre les manifestations physiologiques et l’émotion. L’émotion serait le résultat de ces modifications.
La théorie dit aussi que lorsque les modifications physiologiques disparaissent, l’émotion aussi disparaîtrait.

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11
Q

En quoi consiste la théorie de Cannon-Bard (1927)?

A

Cette théorie conteste la théorie James-Lange.
Selon cette théorie, l’expérience émotionnelle peut intervenir indépendamment de l’expression
émotionnelle et donc les émotions peuvent être ressenties sans percevoir de modifications physiologiques, il n’y a pas de corrélation fiable entre les deux.

On peut avoir les mêmes modifications physiologiques pour plusieurs situations.

Rôle particulier donné au thalamus dans la perception émotionnelle.

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12
Q

La théorie de Cannon-Bard s’est basée sur quelles études pour émettre leur théorie?

A

Sur des études animales montrant la présence d’émotions même avec une section de
la moelle épinière.

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13
Q

Selon la théorie de Cannon-Bard en quoi le thalamus a un rôle important dans la perception émotionnelle?

A

Thalamus interprète les émotions

Les émotions surviennent quand les signaux atteignent le thalamus directement à partir des récepteurs sensoriels ou indirectement à partir du cortex cérébral

Le thalamus envoie presque simultanément au système autonome et au cortex qui interprète la situation cognitivement. Le cortex reçoit une information sensorielle et active en retour certaines
réponses comportementales

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14
Q

«On est triste parce que l’on pleure». Selon quelle théorie pourrait-on dire ça?

A

La théorie de James-Lange.

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15
Q

Dans quelle théorie l’expérience émotionnelle précède et induit une expression émotionnelle?

A

La théorie de Cannon-Bard.

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16
Q

Qui a utilisé le terme de système limbique en premier et pourquoi l’a-t-il utilisé?

A

C’est Paul Broca qui l’a utilisé en 1878. Broca suggérait ce terme en relation avec l’olfaction.

C’est plus tard que le système limbique va être utilisé pour expliquer les mécanismes émotionnels.

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17
Q

Qu’est-ce que James Papez va proposer en 1937?

A
  • Il propose un système des émotions via un réseau neuronal.
  • Il proposa aussi (tel qu’on le soutient aujourd’hui) que le cortex est impliqué dans l’expérience de l’émotion.
  • Il proposa également que les aires corticales activées à partir du cortex cingulaire donnent plus de nuance aux émotions. (cortex très impliqué dans l’expérience de l’émotion) - COMMUNICATION À DOUBLE SENS hypothalamus vers néocortex et cortex cingulaire vers hypothalamus
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18
Q

Que contient le circuit de Papez?

A
  • le cortex cingulaire
  • néocortex
  • thalamus antérieur
  • fornix
  • l’hippocampe
  • hypothalamus
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19
Q

Qui est le premier à dire que le système limbique est en relation avec les phénomènes émotionnels?

A

Paul McLean en 1952

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20
Q

Qu’est-ce que Paul McLean ajoute au circuit de Papez pour former le système limbique?

A
  • le septum (aire septale)
  • amygdale
  • cortex orbitofrontal (OFC)
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21
Q

Vrai ou faux? Le sytème limbique est l’unique système de l’émotion.

A

Faux, les émotions fondamentales seraient associées à des patrons d’activations cérébrales distincts.

C’est plus complexe que ça. Certaines régions sont plus utilisées pour une émotion en particulier.

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22
Q

Quelles est la perspective actuelle sur les émotions?

A

Actuellement, on reconnait que l’émotion active plusieurs réseaux neuronaux avec certaines variations en fonction de l’émotion en question (joie, colère, tristesse, etc).

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23
Q

C’est quoi le réseau de saillance?

A

C’est un réseau très important dans les émotions qui s’active lorsque qqch de saillant arrive soit dans notre environnement, soit à l’intérieur de nous.
Il inclut l’insula, ACC, cortex, amygdale.

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24
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Kluver-Bucy?

A

Suite à l’ablation des lobes temporaux/lobectomie temporale bilatérale, les chercheurs observent des effet considérables chez les animaux lésés (singe rhésus).

Modification émotionnelles: diminution de la peur et de l’agressivité (amygdale retirée)

Exploration visuelle et buccale incontrôlée de tous les objets.

Acuité/perception visuelle normale, mais déficit de reconnaissance d’objet, de leur utilité, de leur raison d’être (agnosie visuelle).

Exacerbations du comportement sexuel chez certains individus: attirance indistincte pour les mâles et les femelles.

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25
Q

Quelles sont les conséquences de l’ablation de l’amygdale chez les animaux?

A

Affaiblissement des émotions

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26
Q

Quelle structure du cerveau est impliquée dans la peur et l’agressivité?

A

L’amygdale

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27
Q

Quelles sont les conséquences d’une lésion totale bilatérale de l’amygdale?

A

-Diminue la peur et l’agressivité
-Difficulté à reconnaître les expressions de peur (S.M)

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28
Q

Quelles sont les conséquences d’un stimulation de l’amygdale ?

A

-Entraîne un état de vigilance et d’attention plus important
-Conduit à un sentiment de peur et d’anxiété (partie latérale)

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29
Q

Vrai ou faux. Les études en fMRI démontrent que l’amygdale est plus activée lorsque nous voyons des visages joyeux.

A

Faux, l’amygdale est plus activée lorsque nous voyons des visages qui expriment la peur.

30
Q

Vrai ou faux. L’amygdale s’active davantage lors de la reconnaissance de voix induisant la peur.

A

Vrai

31
Q

À quoi ressemble l’activité de l’amygdale chez les patients présentant un syndrome de stress post-traumatique?

A

On peut observer une hyperactivation de l’amygdale chez ces patients.

On observe plus d’activité au niveau de l’amygdale au repos chez ces patients que chez le reste de la population.

32
Q

Quels sont les trois groupes de noyaux de l’amygdale?

A

Corticomédians

Basolatéraux

Central

33
Q

Vrai ou faux. De l’informations de tous les systèmes sensoriels convergent vers l’amygdale.

A

Vrai

34
Q

À quel niveau de l’amygdale est-ce que les informations sensorielles se dirigent?

A

Au niveau des noyaux basolatéraux.

35
Q

De quelles structures du cerveau, est-ce que l’amygdale reçoit des afférences?

A

-Néocortex
-Hippocampe
-Cortex cingulaire

36
Q

Vrai ou faux. L’amygdale joue un rôle important dans le conditionnement classique à la peur.

A

Vrai

37
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’étude de Kapp sur le rôle de l’amygdale dans le conditionnement classique?

A

-Stimulus inconditionnel: douleur (choc électrique)
-Stimulus conditionnel: son
-Réponse inconditionnelle: peur, mesurée par le rythme cardiaque
-Neurones de l’amygdale apprennent à répondre au stimulus négatif
-Si lésions des amygdales = élimination des réponses viscérales apprises

38
Q

Qu’est-ce que Joseph Ledoux découvre concernant le rôle de l’amygdale dans la peur?

A

-Lésions amygdaliennes éliminent les réponses viscérales apprises
-Lésion bilatérale des amygdales diminue la peur

39
Q

Explique les différentes étapes du circuit de la peur apprise. Utilise un exemple avec la peur apprise d’un son.

A

-Afférences auditives aux noyaux basolatéraux
-Neurones du noyau central de l’amygdale deviennent sensibles au son
-La projection du noyau central à l’hypothalamus active le SNA
-La projection du noyau central à la substance grise périaqueducale (SGP) entraîne une réponse comportementale motrice

40
Q

Vrai ou faux. La réponse conditionnée de l’amygdale provient des changements synaptiques des noyaux centraux.

A

Faux, la réponse conditionnée de l’amygdale provient des changements synaptiques des noyaux BASOLATÉRAUX.

41
Q

Dans une étude, les chercheurs ont fait une lésion de l’amygdale chez le mâle alpha (singe dominant). Quels étaient les résultats et les conclusions de l’étude?

A

-Le mâle alpha a perdu de son agressivité.
-Le mâle alpha a chuté au bas de la hiérarchie sociale.

Conclusion: l’amygdale est aussi impliquée dans l’agressivité et dans le maintien d’une position dans la hiérarchie sociale.

42
Q

Quels sont les deux types d’agressions?

A

Agression prédatrice:
-Attaque envers un membre d’une espèce différente dans le but de se nourrir.
-Peu de production vocale et la cible est le cou ou la tête.
-Pas d’activité intense sympathique du SNA.

Attaque agressive/agressivité simulée:
-Sert à la parade (démontrer sa force)
-Forte activité sympathique du SNA
-Vocalisations, attitude menaçante de défense

43
Q

Quels noyaux sont associés à l’agression prédatrice?

A

Lésions des noyaux corticomédians induit une agression prédatrice.

Conclusion: les noyaux corticomédians exercent une inhibition sur l’agression prédatrice.

44
Q

Quels noyaux sont associés à l’attaque agressive?

A

La simulation électrique des noyaux basolatéraux induit une attaque agressive.

La lésion des noyaux basolatéraux élimine l’attaque agressive.

Conclusion: les noyaux basolatéraux sont impliqués dans l’attaque agressive.

45
Q

Qu’est-ce que la régulation émotionnelle?

A

Initiation d’une nouvelle réaction émotionnelle ou d’une altération de celle en cours à travers l’action de processus régulateurs.

46
Q

Quelle est une bonne façon d’aborder les mécanismes neuronaux liés à la régulation émotionnelle?

A

Une bonne façon d’aborder les mécanismes neuronaux liés à la régulation émotionnelle est de s’attarder à ce qui se passe au cours du développement de l’enfant.

47
Q

Vrai ou faux. La régulation émotionnelle joue un rôle secondaire dans le développement moral et la socialisation.

A

Faux, la régulation émotionnelle est primordiale dans le développement moral et la socialisation.

48
Q

De quoi dépend le développement de la régulation émotionnelle chez les enfants?

A

-Elle dépend de la maturation du cortex préfrontal.
-Elle dépend de la mise en place des interactions entre les régions sous-corticales (amygdale) et corticales (surtout PFC)

49
Q

Nomme deux impacts de la myélinisation tardive du PFC.

A

-Les enfants présenteraient des interférences plus importantes et davantage de difficultés à inhiber les réactions émotionnelles inappropriées que les adultes.

-Chez les enfants, les études rapportent plus d’activations cérébrale que les adultes (immaturité des connexions entre structures corticales et sous-corticales).

50
Q

Nomme les étapes du développement du cerveau émotionnel chez l’enfant.

A

Il y aurait d’abord le développement de la connectivité sous-corticale/sous-corticale (amygdale et striatum ventral).
-Plus de comportements/actions impulsives

Il y aurait ensuite le développement des connections sous-cortical/cortical (amygdale et PFC).

Et ensuite cortical (PFC)/sous-cortical (amygdale)
-Processus top-down –> régulation de la réactivité émotionnelle de l’amygdale par le PFC

Enfin, il y aurait le développement des connexions PFC (ventromédian, latéral) pour assurer l’ensemble des mécanismes entourant la régulation émotionnelle, incluant la redirection de l’attention et la réévaluation cognitive.

51
Q

Vrai ou faux. Chez l’adulte, plusieurs régions sont engagées dans la régulation des émotions.

A

Vrai

52
Q

Quelles structures sont impliquées dans la régulation des émotions?

A

On observe des interactions entre le cortex préfrontal, les systèmes de contrôle cingulaire et les régions sous-corticales (amygdale).

dlPFC
vlPFC
latéral OFC
dmPFC
vmPFC
rACC
Amygdale

53
Q

Discute de la lobotomie préfrontale.

A

Années 30: on observe qu’une lésion préfrontale entre un effet apaisant chez le chimpanzé.

Prix Nobel de médecine à Moniz (1949) pour la lobotomie préfrontale atténuant l’agressivité dans des cas de psychose, dépression et névrose.

USA: 50 000 lobotomies préfrontales dans les années 1940-1950.

Effets secondaires: déficits cognitifs, changements de personnalité, difficultés de concentration, difficulté au niveau des jugements moraux.

54
Q

Comment se nomme l’instrument utilisé pour les lobotomies?

A

Leucotome

55
Q

Chez Phineas Gage, quelles conséquences ont été observées suite à sa lésion du cortex frontal ventromédian, orbitofrontal et dorsolatéral?

A

Lésion du cortex frontal ventromédian et orbitofrontal:
-Insolence, grossièreté, obstination, caprice, mensonge, irascibilité

Lésion du cortex orbitofrontal:
-Désinhibition, égocentrisme, impulsivité, euphorie, hyperactivité, allusions sexuelles, abandon des activités entreprises

Lésion du cortex dorsolatéral:
-Dépression, longue latence de réaction, apathie, akinésie, focus restreint au présent

56
Q

Qu’est-ce que la réévaluation cognitive entraîne?

A

-Une augmentation de l’activation du cortex dorsolatéral
-Une diminution de l’activité du cortex orbitofrontal

57
Q

Que se passe-t-il dans le cerveau pendant la réactivité émotionnelle?

A

-Augmentation de l’activité de l’amygdale et du cortex orbitofrontal
-Il y a plus de communication entre l’amygdale et le cortex orbitofrontal lorsque l’émotion est ressentie.

58
Q

Que se passe-t-il dans le cerveau pendant la régulation émotionnelle?

A

-Diminution de l’activité de l’amygdale et du cortex orbitofrontal
-Augmentation de l’activité du cortex préfrontal dorsolatéral (dlPFC) et ventremédian (vmPFC).
-Augmentation de la communication entre l’amygdale et le PFC lorsque l’on réévalue une situation.

59
Q

À quoi est liée une régulation émotionnelle efficace?

A

-Une diminution de la connectivité entre l’amygdale et le cortex orbitofrontal.
-Une augmentation de la connectivité entre l’amygdale et le cortex préfrontal ventromédian et dorsolatéral.

60
Q

Quels sont les deux systèmes émotionnels fondamentaux?

A

Affect négatif: amygdale
-Incluant entres autres agressivité et peur

Affect positif: noyaux accumbens, VTA, septum, dopamine, norepinéphrine
-Incluant entres autres plaisir et renforcement

61
Q

Explique comment la stimulation renforçante des sites du tronc cérébral a été découverte.

A

En tentant de déterminer si la stimulation de la formation réticulée favorisait l’apprentissage, une des électrodes de stimulation a atteint d’autres sites du tronc cérébral.

Pendant l’expérience, le rat s’est auto stimuler des milliers de fois par heure jusqu’à épuisement.
-Négligeant son alimentation et son hydratation, il s’évanouit.

La découverte de la stimulation renforçante de sites du tronc cérébrale a été accidentelle.

62
Q

Qu’est-ce que le comportement d’approche?

A

Type de comportement motivé qui pousse un organisme à se rapprocher d’un stimulus jugé positif ou attrayant. C’est l’opposé du comportement d’évitement, qui consiste à fuir ou à s’éloigner des stimuli perçus comme désagréables ou menaçants.

63
Q

Quel est le «système de la récompense»?

A

Système dopaminergique mésocorticolimbique

64
Q

Comment le système dopaminergique mésocorticolimbique est-il impliqué dans le comportement d’approche?

A

Implication de la projection du noyau accumbens à l’aire tegmentale ventrale dans le renforcement du comportement d’auto-administration, et donc dans le comportement d’approche.

65
Q

Qu’est-ce qui entraîne la synthèse de la dopamine?

A

L’activation de l’aire tegmentale ventrale (VTA) par l’hypothalamus latérale (via le faisceau médian du télencéphale) entraîne la synthèse de dopamine.

66
Q

Quels sont les effets de la cocaïne et les amphétamines sur les neurotransmetteurs?

A

La cocaïne et les amphétamines bloquent la recapture présynaptique de dopamine et de norépinéphrine.
-Il y en a donc plus dans l’espace synaptique

67
Q

Quel neurotransmetteur est un précurseur à la synthèse de norépinéphrine?

A

Dopamine

68
Q

Vrai ou faux. Le cannabis est un agoniste dopaminergique.

A

Vrai

69
Q

Quels sont les effets du cannabis sur la dopamine?

A

-Activation de récepteurs cannabinoïdes du noyau accumbens
-Synthèse dopaminergique dans l’aire tegmentale ventrale
-Augmentation de la neurotransmission dopaminergique dans le noyau accumbens

70
Q

Nomme différents comportements d’addiction

A

Consommation répétée d’un produit (tabac, alcool, drogues, etc.)

Pratique anormalement excessive d’un comportement (jeux, temps sur les réseaux sociaux, etc.)
-Troubles obsessionnels compulsifs
-Crise des opioïdes

71
Q

Quelles sont les conséquences d’une addiction sur le fonctionnement?

A

-Perte de contrôle du niveau de consommation/pratique
-Modification de l’équilibre émotionnel
-Troubles d’ordre médical
-Perturbations de la vie personnelle, professionnelle et sociale