Cours 9 Flashcards
Échappement, évitement et punition
Qu’est-ce qu’un événement aversif ?
Événement désagréable qui provoque de l’aversion
Quelle est la différence entre l’échappement et l’évitement ?
Échappement : se soustraire de la situation
Évitement : éviter la situation sans avoir été en contact
Quels sont les 2 comportements du renforcement négatif ?
Échappement et évitement
Suppression aversif => renforcement comportement de l’évitement/échappement
Quelle est l’ordre des comportements du renforcement négatif ?
- Échappement pour supprimer aversif
- Évitement car anticipation pour éviter aversif
Quelle est la théorie de l’évitement fondée sur 2 processus ?
L’évitement est expliqué par le processus du 1. C.C et du 2. C.O
- Peur conditionnée
- évitement SC aversif pour diminuer peur
Comment se déroule le processus de conditionnement opérant dans la théorie de l’évitement à 2 processus ?
=> évitement SC
=> Diminution de la peur
=> renforcement négatif
=> évitement de SC a plus de probabilité d’avoir lieu
Quelle est la limite de la théorie fondée sur 2 processus ?
Après plusieurs essais, pas de peur du SC, mais évitement reste
=> trop d’inférence mentale
Qu’est-ce que la théorie de l’évitement fondé sur 1 processus ?
Basé sur le C.O
Évitement diminue présence S aversif (pas la peur)
Quel est l’avantage de la théorie fondée sur 1 processus ?
Pas d’inférence sur les états mentaux
Qui suis-je ?
Réactions innées qui protègent l’espèce des stimuli aversifs
Comportements déclenchés
Selon la théorie des réactions de défense spécifiques d’espèces, les réponses d’évitement sont dues à ?
Dues à des comportements déclenchés et non pas au C.O
Chez l’humain, quel serait un exemple de comportement déclenché ?
Fuite innée face à un lion ou un ours
Quelle est la différence entre les animaux et les humains dans l’évitement de la phobie ?
- Nature stimulus aversif
Animaux: évite SI
Humain: évite SI et SC - Conditionnement expérimental moins instantané que conditionnement d’une phobie
Animaux : prend plusieurs essaie pour que SN => SC
Humain : 1 seule exposition de courte durée est suffisante
Quelles sont les 3 conditions nécessaires pour que l’expérimentation des phobies soit généralisable chez l’humain ?
- Établir lien clair d’une réponse de peur avec 1 seule présentation de courte durée entre SN et SI
- Évitement subséquent SI et SC
- Évitement présent dans tous les essais
Qu’est-ce que l’évitement hâtif ?
Planification des activités pour éviter d’être confronté au stimulus aversif
=> comportement d’évitement au début de la chaine des événements qui aboutissent au S aversif
Quelle est la raison de l’évitement hâtif ?
Planification permet de minimiser l’effort d’évitement
=> moins demandant en ressource d’éviter d’avance que d’éviter quand stimulus est imminent
Qu’est-ce que l’oubli motivé (“Motivated Forgetting) selon l’approche psychanalytique ?
Répression des souvenirs traumatiques :
Événement traumatique = anxiété
Souvenirs de l’événement = anxiété
Répression du souvenir = diminution de l’anxiété
Comment était considéré et comment est considéré maintenant le TOC selon le DSM-5 ?
Avant : trouble anxieux
Maintenant : trouble obsessionnel-compulsif et connexe
Le TOC est caractérisé par …
Obsession : pensées
Compulsions : comportements (rituels, vérification, comptage…)
Explique la théorie de l’évitement fondée sur 2 processus pour le TOC
- C.C : SI (obsession) => RI (anxiété)
- C.O : compulsion => diminution de l’anxiété => renforcement négatif => augmentation de probabilité de refaire compulsions lors d’obsessions
Quelle est la différence dans l’évitement entre les phobies et les TOC ?
TOC : évitement actif
Phobie : évitement passif
Qu’est-ce que la théorie d’exposition prolongée au stimulus ?
Approche basée sur la désensibilisation systématique et l’immersion
=> exposition prolongée au stimulus anxiogène, sans pouvoir faire de compulsions
=> exposition doit être de longue durée pour que l’anxiété diminue
Évitement et TOC
Prévenir la manifestation de la réponse d’évitement amène …
l’extinction de l’anxiété avec le temps
Quelles sont les 6 catégories de punition ?
- Mise à l’écart
- Coût de la réponse
- Intrinsèque
- Extrinsèque
- Primaire
- Secondaire
Quel type de punition suis-je ?
Constitue un élément inhérent au comportement puni (l’activité est elle-même punitive)
Ex: avoir mal au cœur après avoir trop bu
Intrinsèque
Quel type de punition suis-je ?
Perte d’accès à un élément positif pendant une courte période de temps après un comportement problématique
Mise à l’écart
Est-ce que la mise à l’écart est une punition efficace ? Explique
+/- efficace :
Peut aussi être un renforcement
Mise à l’écart souvent trop longue ; le but n’est pas d’isoler l’enfant, mais de favoriser le bon comportement
Quel type de punition suis-je ?
Punisseur, associé par Cond. Classique, à un autre punisseur dans le passé
Secondaire
Quel type de punition suis-je ?
Constitue un élément externe qui est ajouté suite à un comportement
Ex: boire de l’alcool et se faire chicaner
Extrinsèque
Quel type de punition suis-je ?
Suppression d’un élément positif après un comportement problématique
Aspect transactionnel
Coût de la réponse
Quels sont les avantages (2) du coût de la réponse ?
- Possibilité de moduler la sévérité de la punition en fonction de l’offense
- Efficacité de la punition dépend de l’effet réel de l’élément positif supprimé sur le comportement
Quel type de punition suis-je ?
Quelque chose d’aversif de façon innée
Ex : Bruits forts, décharge électrique, chaleur intense
Primaire
Quels sont les problèmes avec la punition ?
Ne renforce pas le comportement approprié
Agent punisseur peut devenir le stimulus discriminatif
=> ne pas frapper sa soeur en présence des parents
Pourrait mener à l’évitement de l’agent punisseur
Peut favoriser l’apprentissage de comportements inadéquats par modeling
Peut devenir un renforcement pour l’agent punisseur (cycle de punition)
Explique la punition par suppression conditionnée ?
Punition engendre une réponse émotive qui diminue la motivation à faire le comportement dans l’immédiat
La punition entrave la manifestation du comportement pour une courte durée, sans nécessairement le diminuer
Est-ce que la punition est un moyen efficace ?
Non, effet pas durable
Punition : à quel concept je corresponds ?
Explique
Exemple :
adolescent fait bruit => parents fachés
Renforcement lorsque l’ado fait des comportements à risque en secret
Punition par évitement
=> Une punition n’affaiblit pas le comportement, mais le substitue plutôt par tout autre comportement qui est non puni
Comment utilise-t-on le principe de Premack pour la punition ?
Trop aux jeux (CTP) => faire le ménage de toute la maison (CPP) jouer
CPP punit CTP
Qu’est-ce que la punition non-contingente ?
Punition difficile à éviter, aucun lien entre action et conséquence
Qu’est-ce que la résignation acquise ?
Apprentissage de résignation
=> Altération de la capacité d’apprentissage qui résulte d’une exposition répétée à des événements aversifs
Quelles sont les limites de l’étude des chiens quant à l’impuissance acquise ?
- Le stimulus aversif inévitable ne serait pas le choc, mais la peur
=> peur empêche de saisir lien entre action et punition
=> animal n’apprend pas à s’échapper et donc ni à éviter - Pas de rétroaction
ex : son de cloche lorsque la réponse d’échappement est donnée
=> améliore apprentissage
Chez l’humain, comme se manifeste l’impuissance acquise ?
Dépression majeure : L’individu devient passif après l’exposition à une série de stimuli aversifs incontrôlables
Quelles sont les solutions pour aider dans les situations d’impuissance acquise ?
animal et humain
Animal : le pousser hors de la zone de décharge
Humain : augmentation graduelle des tâches à accomplir
Chez les animaux, comment prévenir l’impuissance acquise ?
En les exposant préalablement
à une décharge évitable
