Cours 10 Flashcards
Cognition comparée
Qui suis-je ?
Étude des différences et des similarités dans les processus mentaux entre différentes espèces animales.
Cognition comparée
Quelle est l’importance de la cognition comparée ?
=> comprendre l’évolution des capacités mentales et adaptation aux différentes conditions environnementales.
=> comprendre les mécanismes cognitifs sous-jacents à l’apprentissage et aux comportements observés chez les animaux
Dans la cognition comparée, il est essentiel de …
procéder à des comparaisons pour comprendre les capacités d’une espèce
Quelles sont les 4 questions de la cognition comparée ?
Cause fondamentale :
Comment ce trait aide l’individu à survivre ou se reproduire?
Trait lié à une seule espèce ou plusieurs espèces dont l’environnement est similaire?
Cause immédiate:
Quels sont les événements biologiques ou environnementaux menant à l’émergence de ce trait chez l’individu?
Comment ce trait émerge ou se transforme durant la croissance d’un individu?
Qu’est-ce que l’hypothèse de la biophilie ?
Satisfaction innée à:
=> Avoir des animaux domestiques et à nouer des liens avec eux
=> Aller au zoo pour les observer
Intérêt pour les animaux en recherche
Qui est le chercheur relié à la biophilie ?
Wilson
Quel est le risque associé à la biophilie ?
Souci exprimé par ?
Souci exprimé par Thorndike
Risque d’anthropomorphisme : interpréter des signaux des animaux comme des comportements humains / attribuer des caractéristiques humaines
Quels sont les 2 moyens de contrer le risque d’anthropomorphisme ?
- Opérationnaliser les variables de diverses façons facilement reproduisable
- Définir le comportement pour pouvoir le mesurer précisément
Quelle est la procédure courante dans les études qui s’intéressent à la mémoire chez les animaux ?
Appariement différé de l’échantillon
Quelles sont les 3 phases de l’appariement différé de l’échantillon ?
- Stimulus échantillon : pigeon picore le symbole à se remémorer
- Intervalle de délai : délai dans lequel les touches sont éteintes
- Phase test : le pigeon doit picorer le symbole qu’il se souvient pour avoir nourriture
- touche avec symbole déplacé de manière aléatoire
En quoi consiste l’essai de mémorisation ?
- stimulus échantillon
- phase intervalle : on montre un cercle qui veut dire qu’il faut que le pigeon se souvienne du symbole montré en 1
- on montre plusieurs symboles au pigeon en même temps et il doit picorer le bon pour avoir nourriture
En quoi consiste l’essai d’oubli ?
- Stimulus échantillon
- délai d’intervalle : on montre x
=> veut dire que l’essai est fini
Quelles sont les 3 causes de l’oubli ?
- Affaiblissement de la trace en mémoire (trace mnésique)
- Interférence
- Échec de rappel
Qu’est-ce que l’affaiblissement de la trace mnésique ?
Apprentissages oubliés
Qu’est-ce que les résultats des études sur la réactivation des apprentissages semblent dire ?
Que même si les apprentissages sont oubliés, les traces de ces apprentissages ne sont pas détruites => seulement affaiblies
Qu’est-ce que l’interférence ?
La mémoire pour une information apprise à un moment peut nuire lorsqu’une information conflictuelle est apprise à un autre moment
Quels sont les 2 types d’interférences ?
Interférence proactive : information conflictuelle est apprise avant l’information cible
Interférence rétroactive : information conflictuelle est apprise après l’information cible
À long terme, quel peut être le résultat de l’interférence ?
les apprentissages peuvent être oubliés parce que le temps permet aux informations conflictuelles de s’accumuler
Qu’est-ce que l’échec de rappel ?
Même si information en mémoire (apprise), incapable de récupérer l’info
=> avoir sur le bout de la langue
Quel peut être un facteur protecteur de l’échec de rappel ?
La constance entre le contexte d’apprentissage et de rappel diminue la probabilité d’oublier
=> lorsque contexte d’apprentissage et de rappel est similaire
Est-ce qu’Hans le cheval savait vraiment compter ?
Interprétation du langage corporel
Attentes : effet pygmalion
Présence de numératie chez des espèces non humaines
Quelle est la vision des béhavioristes quant au langage ?
Selon Béhavioristes, il devait y avoir quelque chose dans la boite noire (même si pas importante pour eux) qui permettait d’acquérir langage plus facilement que les animaux
Quelle est la différence entre communication et langage ?
Communication: envoyer et recevoir signal quelconque
Langage: catégorie spéciale de communication avec traits fondamentaux:
*Symboles
*Syntaxe
*Sémantique
Quel trait du langage suis-je ?
Système des règles de grammaire régissant l’agencement des symboles, la façon de les modifier et leur interaction mutuelle.
Syntaxe
Quel trait du langage suis-je ?
Sens donné aux symboles. Permet de désigner des choses non visibles et non tangibles
Sémantique
Quel trait du langage suis-je ?
unité de sens, signal représentant une expérience ou un objet qu’on peut partager. On en peut créer de nouveaux ou en modifier des existants (référence)
ex : écriture inclusive
Symbole
Est-ce qu’il y a un débat sur le cas de Viki le chimpanzé ?
Oui :
il est incertain si elle a bien manifesté d’autres éléments du langage (syntaxe et sémantique)
