Cours 9 Flashcards

1
Q

Que se passe-t-il quand on se trouve au stade 1 : orientation vers la punition et l’obéissance ?

A

on évite la punition : si on me punis c’est mal

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Q

Que se passe-t-il quand on se trouve au stade 2 : relativisme instrumentale ?

A

on veut un échange équitable : pas de dette, punition renforcement

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3
Q

Que se passe-t-il quand on se trouve au stade 3 : concordance interpersonnelle ?

A

on veut conserver nos relations

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4
Q

Que se passe-t-il quand on se trouve au stade 4 : conscience du système social (loi et ordre) ?

A

on vise le bien-être du plus grand nombre : si on ne suit pas les règles, c’est le chaos

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5
Q

Que se passe-t-il quand on se trouve au stade 5 : contrat social et droits individuels ?

A

on sait que les lois/règlements ne sont pas parfaits et qu’il y a des exceptions
demande du courage, de l’engagement, des convictions, et surtout de l’empathie

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6
Q

Vrai ou Faux : dans le modèle de Kohlberg et Giligan, on côte le comportement et non le raisonnement

A

Faux, c’est l’inverse

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7
Q

Vrai ou faux : Gilligan a prouvé qu’il existe des différences significatives dans le développement moral entre le garçon et les filles

A

Faux

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8
Q

Nommez deux critiques du modèle du développement moral de Kohlberg.

A

échantillons juste composé d’hommes
mises en situation qui sort de son propre mode de vie et qui ne suscitent pas d’émotions

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9
Q

Vrai ou faux : le réel et le émotions influent le raisonnement moral

A

Vrai

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10
Q

Quelle est la raison principale qui nous pousse à obéir?

A

La déresponsabilisation

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11
Q

Quand commence le développement psychosexual ?

A

stade prénatal : p.ex. tête son puce

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12
Q

Quelle est la tranche d’âge ou il y a une pudeur extrême ainsi qu’une ségrégation sexuelle ?

A

5-8 ans

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13
Q

Nommez des caractéristiques de la préadolescence.

A

Changements d’hormones
Jardin secret avec les amis
Comparaison des parties génitales
Préoccupations des relations amoureuse plus précoces

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14
Q

Nommez des caractéristiques de l’adolescence.

A

Puberté et masturbation
Compétition avec relations amoureuses (statut social)
Difficulté de parler de sexualité avec les parents
Premières relations sexuelles

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15
Q

Si on ne voit pas la victime, on va obéir…

A

plus

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16
Q

Si on voit la victime, on va obéir…

A

moins

17
Q

Si on touche la victime, on va obéir…

A

moins

18
Q

S’il y a deux personnes à la place d’une seule personne, on va obéir…

A

moins

19
Q

Que se passe-t-il au niveau de l’obéissance si les deux personnes en autorité se disputent ?

A

moins tendance à obéir
si deux parents s’invalident, l’enfant désobéit, mur parental = homéostasie et quand il y a une fissure, c’est une opportunité pour désobéir

20
Q

Quelles sont les caractéristiques du stade oral (0-2) ?

A

exploration avec la bouche
nudité, se flatter, pas de pudeur

21
Q

Quelles sont les caractéristiques du stade phallique (2-3) ?

A

se retenir, propreté, curieux pipi caca, jouer avec les excréments

22
Q

Quelles sont les caractéristiques de la période de latence (3-6) ?

A

complexe d’Oeudipe ; séparer les parents pendant des démonstration affectives
s’identifie au genre
jeux sexuels

23
Q

Quelles sont les caractéristiques de la période de latence (5-8) ?

A

pudeur extrême, intimité ; mettre des limites
blagues de sexe intrigue mais c’est tabou

24
Q

Quelle est la caractéristique de la période de latence 8-9 ans ?

A

ségrégation sexuelle

25
Q

Pourquoi voit-on un problème avec les relations sexuelles à moins de 14 ans ?

A

pas l’âge de consentir = plus vulnérable
grosses indésirées
milieu vulnérable
ITSS