Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la famille fonctionnelle ?

A

La famille répond à la majorité des besoins de tous les membres de la famille ; peut avoir une interruption temporaire, mais un retour à la fonctionnalité

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2
Q

Nommez les caractéristiques possible de la famille dysfonctionnelle.

A

temporaire ou chronique
ouverte ou fermée

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3
Q

Qu’est-ce que la famille dysfonctionnelle ?

A

La famille ne répond pas à la majorité des besoins de tous les membres de la famille

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4
Q

Comment est-ce que la religion a impacté les familles ?

A
  • Familles traditionnelles nombreuses
  • Rôles stéréotypés demandés = père-pourvoyeur
  • Église rassembleuse (événements et sorties)
  • Père a une autorité suprême ; climat de peur et sévices corporels
  • Lien d’attachement se fait entre la mère et les enfants
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5
Q

Comment est-ce que le gouvernement a impacté les familles ?

A
  • Les homosexuels peuvent maintenant se marier, adopter et avoir des congés parentaux
  • Allocations familiales RQAP
  • Le père peut séparer le congé parental (importante les soutenir ; lui dire que c’Est important qu’il s’implique
  • Garderies subventionnées ; permet aux mères de retourner sur le marché du travail
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6
Q

Quels impacts ont eu l’émancipation des femmes sur les familles ?

A
  • École permet l’épanouissement
  • Indépendance financière
  • Contraception permet le contrôle sur leur corps et le contrôle des naissances
  • Âge moyen pour venu du 1er enfant est 28 ans
  • Le nombre d’enfant a diminué
  • Grossesses tardives
  • Possibilité de divorcer
  • Union libre est une option ; moins engageant, plus flexible, moins menaçant
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7
Q

Quels sont les impacts de la valeur de la performance sur la famille ?

A
  • Le paraître a un impact sur les enfants
  • Parents se sentent jugés par la performance de leurs enfants
  • Jugement facile
  • Tous mes amis… Remise en question ; plaire, ne veut pas que notre enfant soit différent des autres (société de consommation)
  • Enfants sont sur-stimulés ; pas de place pour l’imagination et la créativité
  • Bombardements d’informations pour être de bons parents ; perdu le gros bon sens, moins confiance et augmentation du jugement
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8
Q

Nommez des facteurs ou des interventions qui aident l’adaptation des enfants au sein de leur famille (facteurs de protection).

A
  • Bonne entente avec les parents ou ex-conjoint
  • Expliquer les différences, diversité familiales ou la différence individuelle d’un membre de la famille
  • Ouverture de la société
  • Loi programme du gouvernement
  • Stabilité + routine + bonne communication
  • Plusieurs figures d’attachement-modèle disponible
  • Temps en famille
  • Sentiment d’appartenance
  • Chercher de l”aide (soutien, organisme)
  • Choix éclairé de devenir parent
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9
Q

Nommes des facteurs de risques pour les enfants.

A
  • Pauvreté
  • Rupture de lien avec un parent
  • Honte et isolement
  • Anxiété + parent++
  • Trop de changements familiaux
  • Trouble de santé mentale du parent
  • Âge du parent, santé du parent
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