cours 8: les maladies chroniques Flashcards

1
Q

quelle est la meilleure définition de maladie chronique et quelles sont les caractéristiques?

A

Australian institute for health and welfare
maladie physique + mentale
origine multifactorielle
persistant
entraîne des difficultés de fonctionnement

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2
Q

la maladie chronique représente ___% des causes de décès dans le monde

A

63

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3
Q

y a t il plus de femmes ou d’hommes atteints de maladies chroniques?

A

femmes (53%)

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4
Q

___% des décès dûs à des maladies chroniques dans les pays à revenu faible ou intermédiaire

A

80

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5
Q

quels sont les trois façons de voir le stress

A

stresseur (aigu ou chronique)
processus (environnement vs ressource personnelles)
réponse (coping)

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6
Q

comment s’appelle le modèle de prédiction qui prend en compte les prédispositions génétiques et les facteurs psychosociaux?

A

modèle vulnérabilité-stress

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7
Q

quels sont les facteurs d’adaptation à la maladie?

A

niveau de vulnérabilité
importance du stress ressenti
qualité et quantité des stratégies de coping

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8
Q

quels sont les impacts négatifs psychologiques de la maladie chronique?

A

changements identitaires, remise en question des croyances, honte, blâme, deuils, dépression, anxiété, difficultés à étudier /travailler

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9
Q

quels sont les impacts négatifs biologiques de la maladie chronique?

A

affaiblissements, douleurs, limitations, changements physiques, effets secondaires des traitements

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10
Q

quels sont les impacts négatifs sociaux de la maladie chronique?

A

attentes irréalistes de l’entourage, impact sur la dynamique familiale, difficultés sexuelles, problèmes financiers, stigmatisation, isolement

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11
Q

___ des personnes ont plus de difficultés d’adaptation la maladie chronique

A

1/3

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12
Q

quels sont les impacts positifs psychologiques de la maladie chronique?

A

adoption de meilleures habitudes, sentiment de force, alignement avec ses valeurs, meilleure satisfaction de vie, augmentation spiritualité

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13
Q

quels sont les impacts positifs biologiques de la maladie chronique?

A

meilleure tension artérielle, niveau plus sain de cholestérol, atteinte du poids santé, poumons roses

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14
Q

quels sont les impacts positifs sociaux de la maladie chronique?

A

soutien social, engagement dans la communauté

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15
Q

quel est le conflit à résoudre au stade de la petite enfance (0-12 mois) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

confiance vs méfiance -> traitements entraîne méfiance

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16
Q

quel est le conflit à résoudre au stade de l’enfance (1-3 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

: autonomie vs doute -> hospitalisation force autonomie

17
Q

quel est le conflit à résoudre au stade de l’enfance (4-5 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

initiative vs culpabilité -> sentiment de ne pas pouvoir être seul

18
Q

quel est le conflit à résoudre au stade primaire (6-11 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

travail vs infériorité -> absences entraînent difficultés scolaires

19
Q

quel est le conflit à résoudre au stade adolescent (12-20 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

identité vs confusion -> identité de malade

20
Q

quel est le conflit à résoudre au stade début adulte (20-34 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

intimité vs isolement -> difficultés de l’image corporelle, isolement, retard

21
Q

quel est le conflit à résoudre au stade adulte moyen (35-65 ans) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

: générativité vs stagnation -> rupture dans les projets

22
Q

quel est le conflit à résoudre au stade adulte avancé (65 ans +) selon les stades psychosociaux et son application aux maladies chroniques?

A

intégrité vs désespoir -> sentiment d’urgence à résoudre le stade

23
Q

quels sont les impacts de la maladie chronique chez l’adulte et les personnes âgées

A
  • Jeunes adultes : carrière, fertilité, projets de famille, identité sociale
  • Personnes âgées : mobilité, isolement, soins curatifs vs palliatifs
24
Q

quelles sont les principales réactions à une maladie chronique?

A

incompréhension, injustice, culpabilité, anxiété, dépression, difficultés de concentration et de sommeil

25
Q

quelles sont les 5 phases d’adaptation au cancer

A
  • Crise existentielle (détresse baisse souvent après début du traitement, et réapparaît à la fin car doit reprendre sa vie)
  • Traitement médical
  • Espoir ou perte d’espoir
  • Fin des traitements
  • Rémission et guérison
26
Q

quels sont les principaux défis chez les patients de cancer

A
  • Incertitude (douleur, mort, récidive)
  • Décisions face aux traitements
  • Sentiment de perte de contrôle et de sens
  • Questionnement existentiels, valeurs, objectifs de vie
  • Changements dans AVQ, rôle sociaux, image corporelle, sexualité
27
Q

nomme des pistes d’interventions pour les gens ayant des maladies chroniques

A
  • Approche interdisciplinaire
  • Interventions individuelles ou de groupe (TCC, humaniste, ACT)
  • Optimisme réaliste
  • Application des modèles théoriques
28
Q

quelles sont les cibles thérapeutiques chez les patients avec des maladies chroniques?

A

sentiments anxieux et dépressifs, insomnie, fatigue, douleur, activité physique, qualité de vie globale, relations interpersonnelles, dignité

29
Q

qu’est-ce que l’optimisme réaliste?

A

percevoir la situation telle qu’elle l’est et réfléchir à tous les aspects possibles d’une sitaution sans les exagérer, percevoir tous les scénarios possibles (pas trop positif ni négatif)

30
Q

quels stratégies adopter dans une intervention individuelle ou de groupe?

A

psychoéducation, activation comportementale, restriction du stimulus, thérapie cognitive, cadre des valeurs

31
Q

nomme des défis pour les professionnels lors de maladie infantile?

A

réactions émotionnelles fortes, impact sur toute la famille, influence des parents, développement cognitif non-achevé

32
Q

nomme des impacts sur les enfants qui ont des maladies?

A

développement socio-affectif, attachement (angoisse de séparation et sur autonomie), bouleversement parcours social

33
Q

nomme des impacts sur la fratrie des enfants qui ont des maladies?

A

sentiment d’abandon, peur, rejet, émotions contradictoires, différence (privilège), rôle de parent

34
Q

nomme des impacts sur les parents des enfants qui ont des maladies?

A

vision en tunnel, cycles de force et d’épuisement, émotions, altérations professionnelles

35
Q

nomme des types d’inquiétudes parentales liés à la maladie infantile

A

• Devoir confier les soins de leur enfant à d’autres personnes.
• Devoir prendre des décisions médicales pour leur enfant, sans comprendre ce qui se passe.
• Combattre leurs émotions colère, culpabilité et épuisement physique et mental.
• Trouver comment appuyer leur enfant.
• Devoir réduire ses heures de travail ou même arrêter de travailler.

36
Q

que veut dire l’accronyme CINÉ

A

contrôle
imprévisible
nouveau
égo

37
Q

que regarde-t-on dans le modèle pour évaluer la réaction à un diagnostic?

A

fréquence, sévérité, interférence