cours 14: approche au patient Flashcards
quel est la plus grande faiblesse du modèle linéaire de la communication?
le message va dans un seul sens
quels sont les 3 niveaux du modèle transactionnel de la communication et explique en quoi ils consistent
contexte physique: non-verbal, signes, bruits environnants, matériel physique
contexte relationnel: émetteur encode et récepteur décode, bidirectionnel
contexte socio-culturel: expériences personnelles, bagage, croyances influencent traitement de l’info
nomme des difficultés de communication chez le patient
compréhension, interprétation (ex: trouble de l’humeur), rétention de l’information, biais (trop optimiste ou catastrophisation)
nomme des difficultés de communication du côté du professionnel de la santé
désir d’efficacité, connaissances très pointues, fatigue, surcharge, épuisement
quels sont les 4 catégories qui englobent les différences de communication entre patient et professionnel?
connaissances, attentes (patients: irréaliste, pas de motivation), objectifs (patient: court terme), état affectif
nomme des qualités qui favorisent la communication patient-professionnel
Flexibilité Empathie Respect Chaleur Attention au détail Pas de promesses Confiance Honnêteté Ouverture **** Fiabilité Curieux / intéressé ***
quelles sont les 4 clés pour une communication efficace
faire preuve d’empathie
écouter plus, parler moins
vérifier la compréhension
promouvoir la participation du patient
quelle est la différence entre empathie et sympathie
sympathie: pouvoir comprendre l’état de l’autre car on l’a vécu
empathie: on ne l’a pas vécu mais on se met dans ses souliers
vrai ou faux: quelqu’un qui est emphatique a le même niveau d’empathie pour tout le monde
faux, ca peu varier entre les personnes (biais conscients ou non)
à quoi peut servir un silence dans une conversation
observer la réaction du patient, réfléchir, inviter à continuer
quels sont 4 stratégies pou assurer la compréhension avec notre interlocuteur
manifester l’incompréhension
reformler
éclaircir (lire entre les lignes)
vérifier l’adhérence
comment peut-on promouvoir la participation du patient
encourager à poser des questions
accepter le questionnement
donner des choix
ne pas infantiliser
qu’est ce qui peut avoir un impact sur la qualité de la communication auprès de divers âges et populations
niveau de vocabulaire
développement cognitif
croyances erronées
désidérabilité sociale
vision de la détresse (acceptable ou non?)
match patient-thérapeute
accessibilité et désir d’aller vers des professionnels
quel est le but de l’entretien motivationnel de Miller & Rollnick
renforcer la motivation d’une personne et son engagement vers le changement (ressemble au modèle de Prochaska)
quels sont les 5 outils relationnels dans l’entretien motivationnel de Miller & Rollnick
questions ouvertes valoriser écoute active résumer informer et conseiller