cours 14: approche au patient Flashcards

1
Q

quel est la plus grande faiblesse du modèle linéaire de la communication?

A

le message va dans un seul sens

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2
Q

quels sont les 3 niveaux du modèle transactionnel de la communication et explique en quoi ils consistent

A

contexte physique: non-verbal, signes, bruits environnants, matériel physique
contexte relationnel: émetteur encode et récepteur décode, bidirectionnel
contexte socio-culturel: expériences personnelles, bagage, croyances influencent traitement de l’info

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3
Q

nomme des difficultés de communication chez le patient

A

compréhension, interprétation (ex: trouble de l’humeur), rétention de l’information, biais (trop optimiste ou catastrophisation)

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4
Q

nomme des difficultés de communication du côté du professionnel de la santé

A

désir d’efficacité, connaissances très pointues, fatigue, surcharge, épuisement

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5
Q

quels sont les 4 catégories qui englobent les différences de communication entre patient et professionnel?

A

connaissances, attentes (patients: irréaliste, pas de motivation), objectifs (patient: court terme), état affectif

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6
Q

nomme des qualités qui favorisent la communication patient-professionnel

A
Flexibilité
Empathie
Respect
Chaleur
Attention au détail
Pas de promesses 
Confiance
Honnêteté
Ouverture ****
Fiabilité
Curieux / intéressé ***
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7
Q

quelles sont les 4 clés pour une communication efficace

A

faire preuve d’empathie
écouter plus, parler moins
vérifier la compréhension
promouvoir la participation du patient

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8
Q

quelle est la différence entre empathie et sympathie

A

sympathie: pouvoir comprendre l’état de l’autre car on l’a vécu
empathie: on ne l’a pas vécu mais on se met dans ses souliers

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9
Q

vrai ou faux: quelqu’un qui est emphatique a le même niveau d’empathie pour tout le monde

A

faux, ca peu varier entre les personnes (biais conscients ou non)

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10
Q

à quoi peut servir un silence dans une conversation

A

observer la réaction du patient, réfléchir, inviter à continuer

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11
Q

quels sont 4 stratégies pou assurer la compréhension avec notre interlocuteur

A

manifester l’incompréhension
reformler
éclaircir (lire entre les lignes)
vérifier l’adhérence

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12
Q

comment peut-on promouvoir la participation du patient

A

encourager à poser des questions
accepter le questionnement
donner des choix
ne pas infantiliser

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13
Q

qu’est ce qui peut avoir un impact sur la qualité de la communication auprès de divers âges et populations

A

niveau de vocabulaire
développement cognitif
croyances erronées
désidérabilité sociale
vision de la détresse (acceptable ou non?)
match patient-thérapeute
accessibilité et désir d’aller vers des professionnels

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14
Q

quel est le but de l’entretien motivationnel de Miller & Rollnick

A

renforcer la motivation d’une personne et son engagement vers le changement (ressemble au modèle de Prochaska)

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15
Q

quels sont les 5 outils relationnels dans l’entretien motivationnel de Miller & Rollnick

A
questions ouvertes
valoriser
écoute active
résumer
informer et conseiller
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16
Q

quels sont les 2 outils techniques dans l’entretien motivationnel de Miller & Rollnick

A

balance décisionnelle (avantages et inconvénients de changer et de ne pas changer)
échelles de l’importance et de la confiance (importance de changer le comportement et confiance de pouvoir changer)

17
Q

nomme des exigences de la masculinité toxique

A

cacher sa vie privée, conserver le contrôle, montrer sa force, exprimer sa fierté, être invincible, être indépendant, nier sa douleur et sa souffrance, …

18
Q

quelles sont des manifestations de la détresse et de la demande d’aide des hommes

A
détresse plus souvent agie
impatience, irritabilité, critique
apparence détachés
minimisation du problème
plaintes somatiques 
motivation extrinsèque
19
Q

quels sont des pièges pour les intervenants dans la relation d’aide avec les hommes

A

sous estimer la détresse
forcer la verbalisation
rejet vs compassion
ne pas adapter ses pratiques

20
Q

quelles sont les meilleures pratiques à adopter avec les hommes

A

rendre les services accessibles
être proactif
contextualiser avec de l’imagerie masculine
préserver la relation avec conjointe
consolider l’alliance thérapeutique
prendre soin de la fierté et diminuer le stigma