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S4 SOI1179 - Gestion et organisation des soins > Cours 8 - Leadership > Flashcards

Cours 8 - Leadership Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le leadership signifie pour vous dans le contexte des soins infirmiers

(2)

A
  • Prendre des décisions
  • Prendre part dans les activités qu’on exerce du leadership
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2
Q

Quelles compétences ou qualités sont importantes pour un leader en sciences infirmières

(4)

A
  • Initiative
  • Positivismes
  • Communication
  • Exemplaire
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3
Q

Quelle est la définition du leadership

(2)

A
  • Capacité d’orienter et de mobiliser durablement un groupe d’individus vers l’accomplissement de buts précis.
  • Pourrait se faire soit à partir de sa personnalité (manière d’être), soit de son comportement (manière de faire).

On mobilise/influence de manière positive par capacité et comportement

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4
Q

Quelle est la définition du leadership formel

A

Exercé par des personnes nommées ou élues à un poste qui leur confère une autorité officielle au sein
d’une organisation

Leadership attribué par un rôle

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5
Q

Quelle est la définition du leadership informel

A

Exercé par des personnes dont l’ascendanttient à des compétences particulières leur permettant de
répondre aux besoins de leurs collègues, ou à des traits de caractère particuliers qui incitent leurs collègues à s’identifier à elles et à les imiter.

Leadership fait de façon naturel

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6
Q

Qu’est ce qu’une instruction sociale

A

Processus par lequel le comportement des individus se « construit » au fil des situations qu’ils vivent, selon les contextes, les actions et les interactions avec les autres

Interactions sociales, attitudes et choix individuels

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7
Q

Qu’est ce qu’une instruction sociale du leadership

Leader ou suiveux

A

Processus par lequel le leadership se « construit » au
fil des interactions sociales entre les individus
concernés

-> construction de l’identité

Comment on construit notre leadership dans notre contexte de vie

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8
Q

Comment peut-on expliquer la construction identitaire

Diapo 9 pour voir le shéma

A

Processus par lequel les subordonné personnes négocient leur identité de leader ou de subordonné.

On parle de
- Revendication de l’identité
- Attribution de l’identité

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9
Q

Nommer des traits de personnalité du leader

A
  • Confiance
  • Charisme
  • Impliqué/engagé
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10
Q

Nommer des comportements du leader

A
  • Adaptation
  • Communication
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11
Q

Expliquer le leadership inné

A

Théories des traits personnels, qui stipulent que les leaders qui sont dotés de certains traits sont des leaders naturels

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12
Q

Expliquer le leadership acquis

A

Approches comportementales qui prétendent que le leadership est associé à des comportements et suppose que tout le monde peut devenir un leader par la formation et le perfectionnement

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13
Q

Quelles sont les 3 types de leader

A
  • Charismatique
  • Transformateur
  • Mobilisateur
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14
Q

3 types de leader

Expliquer le leader charismatique

A

Qualité particulière qui permet à une personne d’influencer les autres.

  • Vision novatrice et inspirante
  • Attrait émotionnel des valeurs
  • Communication expressive pour décrire sa vision
  • Comportement non conventionnel
  • Risque personnel et abnégation pour réaliser sa vision
  • Attentes élevées
  • Confiance et optimisme
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15
Q

Quels sont les dangers du leader charismatique

(2)

A
  • Distance hiérarchique
  • Degré d’acceptation des différences de statut et de pouvoir entre les subordonnés et le leader.
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16
Q

Les 3 types de leader

Expliquer le leadership transformateur

A

Accent mis sur la transformation comme un moyen d’atteindre un but moral et des valeurs plus élevées

1) Amène les individus à élargir leurs horizons, à mieux comprendre les objectifs et la mission du groupe et à se les approprier ;
2) Incite les individus à voir au-delà de leur propre intérêt pour considérer celui d’autrui.

17
Q

Quelles sont les 4 dimensions du leadership transformateur

A
  • Le charisme
  • L’inspiration
  • La stimulation intellectuelle
  • La reconnaissance individuelle
18
Q

Les 3 types de leader

Expliquer le leadership mobilisateur

(3)

A
  • Capacité de susciter l’engagement d’une grande diversité d’employés et d’acteurs-clé vers l’atteinte d’objectifs communs et partagés.
  • Le gestionnaire infirmier doit être en mesure de mobiliser les employés, dont le profil est diversifié, pour les faire adhérer aux orientations organisationnelles et d’enligner les efforts collectifs vers l’atteinte de résultats.
  • Le gestionnaire joue également un important rôle d’influence auprès de son équipe et auprès de nombreux acteurs dans son environnement de travail.

Entrainer les gens de façon massive a suivre un projet

19
Q

Quelles sont les 2 approches de leadership

A
  • Leadership authentique
  • Leadership éthique
20
Q

2 approches de leadership

Expliquer le leadership authentique

A

Agit en accord avec sa vraie personnalité et ses convictions profondes, en exprimant ce qu’il pense et croit vraiment.

  • Sentiment de compétence
  • Optimisme
  • Espoir
  • Résilience
21
Q

2 approches de leadership

Expliquer le leadership éthique

A

Étude des problèmes d’éthique et des défis propres ou inhérents aux processus, aux pratiques et aux résultats liés au leadership ou à la subordination

22
Q

Quel est le plus grand défi face au leadership éthique

A

La pression d’obtenir des résultats (par exemple, des profits) à tout prix et la tension entre l’intérêt personnel et le « bien commun ».

23
Q

Expliquer grossièrement le processus décisionnel

A

Processus qui consiste à choisir, parmi plusieurs lignes de conduite possibles, un plan d’action pour régler un
problème ou saisir une occasion

  1. La reconnaissance et la définition du problème ou de l’occasion qui se présente.
  2. La détermination et l’analyse des actions possibles.
  3. Le choix d’un plan d’action.
  4. La mise en œuvre du plan d’action choisi.
  5. L’évaluation des résultats et le suivi.
24
Q

Comment peut-on trouver un problème à régler. Quelles questions on se pose

A
  • Le problème est-il vraiment important ?
  • Le problème peut-il se résoudre de lui-même ?
  • Est-ce à moi de prendre une décision ?
  • Le temps consacré à la résolution du problème fera-t-il une différence ?
25
Q

Qu’est ce que la résistance au changement

A

Lorsque tout le monde veut changer des choses mais personne ne se mobilise pour le faire

26
Q

Quelles sont les 3 sources de résistance au changement

A
  • Liées à la personnalité
  • Liées au système social
  • Liées au mode d’introduction du changement
27
Q

Expliquer les résistances liées à la personnalité

(7)

A
  • Les habitudes
  • La peur de l’inconnu
  • Le principe de la répétition du succès
  • La préférence pour la stabilité
  • La perception sélective
  • La satisfaction des besoins
  • L’identification à la situation existante
28
Q

Expliquer les résistances liées au système social

(4)

A
  • La conformité aux normes
  • La cohérence du système
  • Les intérêts et les droits acquis
  • Le rejet de ce qui est étranger
29
Q

Expliquer les résistances liées aux modes d’introduction du changement

(3)

A
  • Le respect des personnes et des compétences
  • Le temps et les moyens fournis pour s’adapter au changement
  • La crédibilité de l’agent

S4 SOI1179 - Gestion et organisation des soins (11 decks)

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