Cours 8 Flashcards

1
Q

Narratif de vie

A

Façon de conceptualiser et d’évaluer l’identité, le soi, ou le concept de soi

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Q

McAdams a développé le modèle d’histoire de vie de l’identité, il s’agit…

A

D’une façon de conceptualiser l’identité qui a comme but de comprendre l’histoire intégrative que la personne raconte à propos de soi

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3
Q

Qu’est-ce que la personne intègre dans l’histoire de vie?

A

La personne intègre différents aspects d’elle-même, son passé, le présent, le futur en construisant une histoire cohérente et dynamique qui est mise à jour au fil des expériences

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4
Q

Pour devenir un auteur autobiographique, qu’est-ce que la personne doit être en mesure de faire?

A

Elle doit pouvoir réfléchie de façon critique à l’histoire de toute sa vie et de la considérer dans un narratif cohérent qui intègre des séquences d’évènements

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5
Q

À partir de quel moment dans la vie, l’identité narrative cohérente apparait?

A

Au début de l’adolescence

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6
Q

3 éléments du raisonnement autobiographique critique

A
  • Cohérence causale: capable expliquer pourquoi évènement à causé qqch
  • Cohérence thématique: capable identifier valeurs et principes intègrent différents épisodes vie
  • Capacité de tirer du sens: capable tirer leçons ou apprentissages différents évènements
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7
Q

La relation est bidirectionnelle

A

Le moi actuel (avec ses croyances, ses buts, etc.) influence comment une personne se rappelle de son passé

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8
Q

Les gens reconstruisent leurs attributs (personnalité) dans 2 processus…

A
  1. Parce que les attributs et sentiments présents sont plus facilement accessibles, ils sont évoqués d’abord
  2. Les gens utilisent des théories implicites à propos de la stabilité des leurs attributs et sentiments pour établir/construire un passé qui est similaire ou différent du présent
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9
Q

Pourquoi il y a une surestimation de la stabilité des caractéristiques et sentiments qui a lieu?

A

Peut être expliqué par le fait que l’identité personnelle requiert une certaine stabilité

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10
Q

Dans l’évaluation de l’identité narrative, les personnes identifient les évènements qui se produisent à quels moments?

A

Des moments marquants de leur vie:

  • périodes structurantes
  • moments majeurs
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11
Q

Les moments marquants dans la vie sont considérés comme quoi?

A

Des thèmes centraux du narratif qui peuvent révéler des tensions personnelles non-résolues

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12
Q

Par le processus d’actualisation, les humains cherchent à résoudre les tensions internes, à quoi sont associées ces tensions?

A

Aux besoins que la personne cherche à combler et qui guide ses aspirations

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13
Q

Qu’est-ce qu’un souvenir autodéfinissant?

A

Souvenir relié à des préoccupations, thèmes non-résolus

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14
Q

Par quoi est activé le souvenir relié à des préoccupations?

A

Un évènement émotivement intense (positif, négatif ou les deux)

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15
Q

Les souvenirs autodéfinissants sont aussi reliés à quoi?

A

Des scripts d’enjeux psychologiques importants de la vie de la personne

script personnel: patron prévisible d’émotions et cmpts qu’une personne a déjà vécue et possiblement consolidé avec le temps

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16
Q

L’identité narrative est fortement influencée par quoi?

A

La culture

17
Q

Narratif maitre

A

Transmet des infos sur ce qui est traditionnellement vécu et/ou attendu comme histoire de vie aux membres de groupe

18
Q

5 caractéristiques narratifs maitres culturels:

UOIOR

A
  1. Utiles: servent de guide propos valeurs, buts, etc.
  2. Omniprésents: tout le monde les connait
  3. Invisibles: on les apprend au fil dvpt
  4. Obligatoires: via composante morale
  5. Rigides: offre structure pour articuler identité
19
Q

Les personnes dans leur narratif ont été accompagnée par qui?

A

Des mentors qui sont liés à des thèmes ou tensions non-résolues

20
Q

3 composantes de l’identité narrative

A
  • Passé reconstruit
  • Présent perçu
  • Futur anticipé
21
Q

Pourquoi il faut poser des questions ouvertes en entrevue?

*Utiliser l’entrevue d’histoire de vie

A

Parce que le narratif de vie est basé sur nos souvenirs autobiographiques qui sont uniques et subjectifs

22
Q

Pour interpréter les histoires complexes il faut…

A

1) Analyser + interpréter les réponses à des questions individuelles clés

2) Codifier les réponses de différentes sections pour obtenir des indices quantitatifs (scores) existe système codification

23
Q

Les réponses peuvent être analysées et codifiées selon 5 principaux thèmes (TPSTF)

A
  1. Ton émotionnel
  2. Personnages (mentors)
  3. Sens
  4. Thèmes motivationnels
    • Agentivité (contrôle vie)
    • Communion (amour, amitié)
    • Croissance personnelle (bien-être)
  5. Forme narrative
24
Q

Rédemption

A

Après évènement négatif, changement vers adaptation positive

25
Q

Contamination

A

a) Soi surtout ancré passé

b) après évènement positif, changement vers adaptation positive

26
Q

Qualification intra-instrument ou intra-personne

A

Comparaison de l’importance de différents thèmes dans différentes sections