Cours 10 Flashcards

1
Q

Définition tempérament

A

Composition, mélange équilibré
terme qui renvoie à des catégories de personnes

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2
Q

Aspects historiques du tempérament

A

Avant le tempérament aux 4 éléments de la nature ou bien aux caractéristiques physique des personnes

ex: Mélancolique, sanguins, colérique, flegmatique

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3
Q

À partir de quelles années il y a eu un intérêt plus grand pour le tempérament?

A

Les années 80!

Thomas et Chess ont fait des études sur
- dispositions innées de l’enfant
- dimensions fondamentales du tempérament

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4
Q

9 dimensions tempéramentales de Thomas et Chess

A
  • Humeur
  • Réactivité
  • Approche
  • Adaptabilité
  • Distractivité
  • Attention
  • Activité
  • Sensibilité sensorielle
  • Régularité biologique
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5
Q

3 types tempéramentaux (fad)

A
  • facile
  • apathique
  • difficile
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6
Q

Qu’est-ce que le modèle de l’adéquation?

A

Dvpt de l’enfant est non seulement influencé par son tempérament inné, mais aussi par les réponses de l’environnement face aux manifestations de son tempérament

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7
Q

7 dimensions fondamentales du tempérament

A
  • Activité
  • Émotivité positive
  • Émotivité négative
  • Attention
  • Inhibition
  • Régularité biologique
  • Tolérance sensorielle
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8
Q

Modèle neurodéveloppemental du tempérament de l’enfant (émotions fondamentales, régulation) (DRA)

A

1) différences individuelles constitutives dans les processus psychologiques associées (nature génétique)

2) réactivité émotionnelle, motrice et attentionnelle

3) autorégulation (de la réactivité)

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9
Q

Vrai ou faux, les structures du tempérament sont différentes à différentes périodes développementales?

A

Vrai!

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10
Q

Modèle classique du tempérament, les dimensions tempéramentales doivent représenter des caractéristiques fondamentales de l’individualité qu’on peut distinguer d’une élaboration culturelle

se base sur quels critères? (DGPC)

A

1) Développemental
2) Génétique
3) Phylogénétique
4) Continuité

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