Cours 8 Flashcards
Qu’est-ce que qu’un comportement sexuel dimorphique
Comportement dans lesquels on peut voir des différences entres mâles et femelles à l’intérieur d’une même espèce
Donne des exemples de dimorphisme sexuel chez les animaux et les humains
Exemples animaux
Chez certains mammifères, le mâle est plus gros que la femelle. Chez d’autres (ex. Araignée), c’est la femelle qui est plus grosse que le mâle.
Différences dans le chant chez oiseaux mâles et femelles
Différences dans les comportements (agression, protection progéniture, etc.)
Exemples humains
Beaucoup moins évident quand vient le temps de décrire les comportements sexuels dimorphiques chez l’humain.
Mâles plus gros que femelles’ : Pas toujours!
Mâles plus agressifs que femelles’ : Pas toujours!
Différence entre sexe et genre
Sexe : Différences biologiques entre hommes et femmes
Genre : Différences entre hommes et femmes dues à des différences culturelles, sociales etc.
Dans le cycle menstruel, comment l’Estrogène peut-elle s’Accumuler à travers le mois
En effet, des concentrations élevées d’estrogènes devraient activer les récepteurs estrogéniques dans la pituitaire et l’hypothalamus et inhiber la sécrétion de GnRh et LH/FSH…
À un moment spécifique du cycle menstruel, le feedback de l’estrogène sur l’hypothalamus (GnRH) devient positif i.e. stimulateur.
Les concentrations d’estrogène s’accumulent jusqu’à un seuil critique pour induire l’ovulation
Boucle de rétroaction positive à une certaine concentration d’estrogène, qui n’est pas présent chez l’homme
Dans le cycle menstruel, quelle est la preuve de la présence d’une rétroaction positive chez la femelle
Ovarectomie + faibles doses d’estrogène
o Que devrait-on voir dans un axe de feedback à 3 niveaux ?
o Baise de LH/FSH et GnRH
Ovarectomie + larges doses estrogène
o Augmentation LH/FSH et GnRH
Mettre système à 0 et on donne faible dose d’estrogène
On devrait voir une diminution de lh/fsh et gnrh par rétroaction négative
On donne forte dose –> activation de la boucle de rétroaction positive
Quel est la preuve que la boucle de rétroaction action positive qu’on trouve chez la femelle, n’est pas présente chez l’homme
Castration + faibles doses testostérone
o Que devrait-on voir dans un axe de feedback à 3 niveaux?
o Baisse de LH/FSH et GnRH
Castration + larges doses testostérone
o Baisse de LH/FSH et GnRH
Faible ou grosse dose chez l’Homme cause le feedback négatif, donc inexistant chez l’homme
Quelle conclusion est sortie en comparant les hommes et les femmes avec le cycle menstruel
Mâles et femelles ont la même organisation ‘structurelle’, mais les hormones activent de manière différente cette organisation.
Quel est le dimorphisme sexuel dans les comportements sexuels chez les animaux
Comportement sexuel chez les animaux. Les mâles ont des comportements de montée et les femelles ont des comportements de lordose.
Est-ce que les hormones peuvent avoir un impact sur les comportements sexuels de monté et lordose?
Castration: Diminue comportement de montée chez les rats mâles
o Hypothèse : Ce qui cause la monté serait la testostérone
o Castrer : diminution du comportement
Administration testostérone: Augmente comportement de montée chez les mâles
o Administration de testo : augmentation du comportement
Conclusion: Testostérone CAUSE le comportement de montée
o Non! : Si on administre de la testostérone aux rats femelles (adultes), rien ne se produit! Donc, le comportement des femelles est démasculinisé.
o CEPENDANT , une injection de testo chez la femelle ne cause pas l’augmentation du cpt de monté
Conclusion: Il doit y avoir une période critique durant laquelle l’impact des hormones sexuelles sur les comportements sexuels dimorphiques est à sa plus grande probabilité.
Décrit l’étude de Phoenix et al., 1959
Cohorte #1 : femelles enceintes
o Administre testostérone propionate pendant la gestation de 69 jours
o Ayant une forte dose
Femelles avec des organes génitaux externes de mâles HERMAPHRODITES
Hermaphrodites : Genetiquement femelle : XX , mais avec des organes externes males
o Ayant une faible dose
Femelles sans changement au niveau des organes génitaux externes FEMELLES ‘NON-MODIFIÉES’
Cohorte #2 : Petits de cohorte 1, maintenant grands
o Enleve ovaire et castration
o On regarde les cpts des cochon d inde femelles (Hermaphrodites et femelles non modifiées) quand on fait administration d’estrogène et de progestérone
RÉSULTATS : Les deux groupes de femelles ont montré une diminution du comportement de lordose à l’âge adulte comparativement aux autres groupes de femelles (controle).
Conclusion : Les androgènes pendant la gestation diminuent l’habileté de l’organisme d’organiser le corps et cerveau pour avoir le comportement dimorphique.
o On regarde les cpts des cochon d inde femelles (Hermaphrodites et femelles non modifiées) quand on fait administration d’androgènes
RÉSULTATS: Les deux groupes de femelles adoptaient plus de comportements de montée lorsqu’elles étaients exposées aux androgènes plus tard au cours de leur vie.
Conclusion: Les androgènes administrés plus tard au cours de la vie peuvent activer les comportements dimorphiques, seulement dans les groupes qui avaient été auparavant organisés en conséquence (c.-à-d., les femelles qui avaient été exposés à l’androgène in utero).
Re-administrer plus tard dans la vie on active le cpt dimorphique male de monte chez ces femelles
L’étude de Pheonix et al., 1959 donne naissance à quoi?
Naissance de l’hypothèse organisation/activation
Que dit l’hypothèse organisation/activation
o Action prénatale des hormones: ORGANISERA les substrats neuronaux qui sont en lien avec un comportement donné
o Action des hormones à l’âge adulte: ACTIVERA le comportement précédemment organisé
o Les substrats ORGANISÉS doivent être ACTIVÉS afin que le comportement soit observable.
Qu’est-ce que dit la notion de période critique dans l’hypothèse organisation/activation
o Question primordiale: À quel moment le système sera-t-il maximalement sensible aux effets organisationnels des hormones sexuelles ?
o Pour les femmes et pour les hommes, il y a une PÉRIODE CRITIQUE pendant laquelle les hormones peuvent avoir un impact important sur les comportements sexuels dimorphiques subséquents
o C’est quand qu’on ne peut plus organiser le cerveau en mode male ou femelle période critique
Décrit l’étude fait sur le dimorphisme sexuel et la période critique
Cochon d’inde avec 1 jour d’âge
o Castration du male
o Implantation d’ovaires une fois adulte
o Cycles ovariens identiques à celui des FEMELLES FEEDBACK POSITIF
Cochon d’inde avec 20 jours d’âge
o Castration
o Implantation d’ovaires une fois adulte
o Pas de cycle ovarien
Castration à différents moments de leurs vies change l’Exposition à la testo
Avec implantation d’ovaires –> implementer comportement de lordose JUSTE POUR LES JOURS 1
Cochon d’inde avec moins de 10 jours d’âge
o Ovarectomie
o Injection d’androgènes
o Adopte comportement masculin de montée
Cochon d’inde avec plus de 10 jours d’âge (Adulte)
o Ovarectomie
o Injection d’androgènes
o Pas de montée
Cochon d’inde avec moins de 10 jours d’âge
o Castration du mâle
o Injection de progestérone et estrogène
o Adopte comportement féminin de lordose
Cochon d’inde avec plus de 10 jours d’âge (Adulte)
o Castration du mâle
o Injection de progestérone et estrogène
o Pas de lordose
Que cause la sécrétion de testostérone dans les premiers jours chez un cochon d’inde
Lorsque la sécrétion de testostérone se produit dans les premiers jours de vie (chez le cochon d’Inde :), cela détruit à tout jamais le potentiel d’avoir un cycle ovarien. Donc, la sécrétion de testostérone élimine le potentiel d’effets féminins de rétroaction positive.
Décrit l’hypothèse organisation/activation mise à jour et sa limites
Au final, l’ajout est que le cerveau se développe jusqu’à l’âge adulte, la période critique va jusqu’à l’adolescence
Le potentiel masculin et féminin est organisé très tôt dans la vie.
Le comportement résultant de l’organisation est activé lors de la puberté.
La modification de la différentiation sexuelle par l’administration de testostérone à l’adolescence est importante
Degrés de changements beaucoup trop important pour l’hypothèse organisationnelle activationnelle
Deux possibilités :
La période critique des effets organisationnels s’étend jusqu’à l’adolescence
Développement identitaire in utéro
Limites de la théorie organisationnelle/activationnelle : En 1959, on ne savait pas que le cerveau n’est pas complètement développé à la naissance. Le cerveau est mature chez le rongeur, mais pas chez l’humain.
Lobe frontal : 8-29 ans
Amygdale : 1-20 ans
Hippocampe : 0-2 ans