cours 8

Question 1

définition de la cognition :

Answer 1

Processus mental d’acquisition de la connaissance et de la compréhension à travers la pensée, l’expérience et le sens

Question 2

quelles fonctions font partie de la cognition?

Answer 2

• mémoire
• attention
• savoir/connaissances
• raisonnement
• langage selon certaines théories
• décision
• résolution de problèmes

Question 3

plusieurs des éléments englobés dans la cognition sont nécessaires à quoi?

Answer 3

• au langage
• à l’acquisition
• à son utilisation

Question 4

mémoire :

Answer 4

Différents types
- de travail
- court terme
- long terme

Mise en mémoire
- si on porte pas attention à qqc, il se peut qu’on ne l’ai jamais acquis, il faut mettre qqc en mémoire pour pouvoir s’en servir par la suite

Utilisation des éléments mémorisés

Question 5

attention :

Answer 5

Capacité de concentration

Capacité d’inhibition de l’information non pertinente
- quand on veut se concentrer sur qqc, on doit inhiber tout ce qui n’est pas important à la tâche

Question 6

décision :

Answer 6

Capacité d’analyse et d’évaluation de possibilités

Capacité de choix

Question 7

traitement de l’information :

Answer 7

Intégration des éléments d’informations

Compréhension

Préparation

Question 8

raisonnement

Answer 8

Pensée logique

Capacités de déductions

Question 9

savoir/connaissances :

Answer 9

Connaissances sur le monde

Capacités en lien avec des processus (ex. : conduire)

Question 10

les capacités cognitives sont-elles stables au cours de la vie?

Answer 10

Non, elles se transforment tout au long de la vie
- elles de développent dès la naissance
- certaines d’entre elles font partie du développement du tempérament et de la personnalité
- éléments nouveaux qui peuvent s’ajouter toute la vie
- peuvent subir un déclin dans le vieillissement normal

Question 11

par quoi peuvent être influencées les capacités cognitives?

Answer 11

Certaines peuvent être influencées par le vécu et la pratique
- certaines personnes peuvent avoir une excellente mémoire de base, sans pratique nécessaire
- d’autres ont besoin de pratique pour atteindre le même niveau

L’acquisition d’une L2 et le bilinguisme
- le bilinguisme semble améliorer la mémoire spatiale

Question 12

stade sensorimoteur :

Answer 12

0-2 ans

Apprentissage via : sens/interactions/expériences

Pas encore de symboles mais apprentissage d’abstraction

Permanence de l’objet

Certaines compétences langagières

Question 13

permanence de l’objet :

Answer 13

comprendre que même si une chose n’est plus accessible à nos sens, elle ne cesse pas d’exister

Question 14

stade pré-opérationniel :

Answer 14

2-7 ans

Symboles (chiffres, lettres, etc) et langage présents

Mémoire et imagination

Résolution de problème intuitive

Prédominance de l’égocentrisme

Question 15

égocentrisme :

Answer 15

Tout le monde aime ce que j’aime, comprends pas que les autres peuvent avoir des opinions différentes des nôtres

Question 16

stade opérationnel concret :

Answer 16

7-12 ans

Pensée logique

Conscience de la présence d’autres points de vue

Manipulation de symboles en lien aux objets concrets

Question 17

stade opérationnel formel :

Answer 17

12 ans et +

Flexibilité dans la pensée

Test d’hypothèses

Raisonnement complexe

Résolution de problèmes

Manipulations de symboles en lien aux concepts abstraits

Question 18

certaines exercices mentaux travaillent quoi?

Answer 18

Certains exercices mentaux travaillent les capacités de contrôle exécutif, de mémorisation, de raisonnement, etc.
- mathématique, jeux de logique, casse-tête, etc.

Question 19

qu’est ce qui s’accumule au cours de la vie?

Answer 19

Au cours de la vie, les connaissances, les savoirs et les expériences s’accumulent

Question 20

qu’est ce qu’on observe dans le vieillissement normal?

Answer 20

Dans le vieillissement normal, il est possible d’observer un léger déclin de certaines capacités cognitives
- environ 40$ des PA de 65+ pourraient avoir de légères pertes de mémoire qui n’affectent pas leur quotidien
- une légère lenteur peut être observée en lien avec le traitement de l’information et le contrôle cognitif

Question 21

quand est ce que le déclin cognitif avec l’âge devient pathologique?

Answer 21

Lorsque ça affecte le quotidien

Question 22

qu’est ce que le vieillissement?

Answer 22

C’est un processus normal qui touche tous les être vivants

Le vieillissement n’est pas une pathologie en tant que tel

C’est un processus qui touche plusieurs sphères de l’organisme
- physiologiques
- cognitives
- motrices
- etc.

Question 23

quelles sont les caractéristiques qui sont touchées par le vieillissement normal?

Answer 23

• mobilité
• organes des sens
• fonctions cognitives
• système immunitaire
• sommeil
• alimentation
• mémoire

Question 24

mobilité dans le vieillissement :

Answer 24

Perte de force et d’endurance

Mouvements plus lents

Pertes de réflexes, d’équilibre et de coordination

Question 25

organes des sens dans le vieillissement :

Answer 25

Altération de la vue (presbytie) et de l’ouie

Question 26

fonctions cognitives dans le vieillissement :

Answer 26

Diminution des capacités de concentration et d’apprentissage

Question 27

système immunitaire dans le vieillissement :

Answer 27

Réponse immunitaire + lente

Question 28

sommeil dans le vieillissement :

Answer 28

Sommeil + léger

Répartition différentes des heures de sommeil (siestes)

Question 29

alimentation dans le vieillissement :

Answer 29

Baisse de l’appétit, du gout pour la nourriture et de la soif

Question 30

mémoire dans le vieillissement :

Answer 30

Ne pas se rappeler des détails d’événements datant de plusieurs mois

Ne pas se rappeler le nom d’une connaissance

Oublis occasionnels

Difficultés occasionnelles à trouver ses mots

Question 31

par quels facteurs est influencé le vieillissement normal?

Answer 31

Facteurs environnementaux et les habitudes de vie
- bonnes habitudes de vie fait que tu vas avoir moins d’impact dans ton vieillissement

La génétique et les prédispositions personnelles

La stimulation et l’utilisation de certaines capacités
- bilinguisme vient protéger certaines capacités

Question 32

quelles fonctions au niveau cognitif sont affectées par le vieillissement normal?

Answer 32

• capacités attentionnelles
• traitement de l’information
• capacités en lien avec la mémoire, notamment la mise en mémoire de nouvelles informations
• capacités d’abstraction

Question 33

effet du bilinguisme sur le vieillissement :

Answer 33

Le bilinguisme semble avoir un effet positif sur le vieillissement normal

Il semble permettre la rétention de certaines capacités cognitives (dont le contrôle exécutif) par comparaison au vieillissement chez les populations monolingues
- cela se fait automatiquement une fois bilingue

Question 34

le bilinguisme a un effet protecteur sur quoi?

Answer 34

les capacités mémorielles

Question 35

le bilinguisme a un effet positif sur quoi?

Answer 35

Au niveau structurel du cerveau
- transforme la structure du cerveau, la densité de matière grise, blanche

Sur la capacité de compléter plusieurs tâches en parallèle
- multitâche, bcp de capacité attentionnelle

Impact positif sur les fonctions exécutives

Bénéfice sur des éléments non-langagiers comme la mémoire à court terme spatiale

Question 36

effet du bilinguisme et la réserve cognitive :

Answer 36

Effet bénéfique du bilinguisme sur la réserve cognitive
- réserve cognitive = capacité d’apprendre de nouvelles choses

Question 37

impact structurel du bilinguisme (selon certaines modalités) :

Answer 37

Répartition + égale des fonctions langagières entre les 2 hémisphères du cerveau chez les bilingues

Distinction marquée chez les monolingues, latéralisation du langage

Question 38

qu’est ce qu’on observe dans le cerveau bilingue?

Answer 38

Une plus grande concentration de matière grise et de matière blanche
- matière grise dans le cortex pariétal inférieur gauche : bilingues de haut niveau (équilibrés) ou précoces
- matière blanche : dans plusieurs réseaux de neurones

Question 39

bilingue équilibré :

Answer 39

lorsqu’une personne arrive à un niveau où les 2 langues sont tellement proches

Question 40

effet du bilinguisme sur la reconnaissance faciale :

Answer 40

Chez les monolingues : latéralisation à droite (hémisphère droit)

Chez les bilingues : répartition dans les 2 hémisphères (protection face aux dommages)
- si dommage à une région du cerveau, le bilingue va avoir + de chances de d’autres régions viennent compenser

Question 41

sur quelles fonctions cognitives le bilinguisme a-t-il un impact positif?

Answer 41

• contrôle
• attention
• inhibition
• monitoring
• code-switching

Question 42

à quels moments de la vie l’impact positif du bilinguisme sur les fonctions exécutives peut-il être étudié?

Answer 42

Enfance : fonctions exécutives mieux utilisée + tôt chez les enfants bilingues
- comment se développe le bilinguisme et comment il interagit avec les autres capacités cognitives (enfants)

Âge adulte : meilleure capacité en lien avec les fonctions exécutives chez les adultes bilingues

Vieillissement : préservation + grande des fonctions exécutives chez les bilingues que chez les monolingues

Question 43

le bénéfice sur la cognition est-il proportionnel au nombre de langues parlées ?

Answer 43

Non
- un trilingue n’aura pas nécessairement de meilleurs résultats qu’un bilingue, etc.

Question 44

est-il possible d’apprendre une 2e langue après 60 ans et de devenir bilingue?

Answer 44

Oui, c’est possible
- dépend de plusieurs facteurs
- neuroplasticité moins grande avec l’âge
- certains éléments comme l’accent ou des structures syntaxiques plus opaques peuvent ne pas être acquises

Question 45

l’acquisition plus tard dans la vie permet-elle d’avoir des bénéfices cognitifs?

Answer 45

Oui, si l’utilisation est soutenue et continue des 2 langues, on peut voir des bénéfices cognitifs