Cours 7 - premiers peuples Flashcards
Quelles sont les 3 grands groupes autochtones reconnus au Canada ?
- Premières Nations
- Métis
- Inuit
Nommer les Nations de la famille algonquienne (8)
- Innu
- Naskapi
- Eeyou
- Anishinabe
- Atikamekw
- Wolastoqiyik
- Mi’kmaq
- Abénakis
Nommer les 2 Nations iroquoienne au Qc
- Kanien’Kehà:Ka
- Wendat
Quelles sont les caractéristiques des peuples Iroquoiens ? (2)
- Matrilinéaire : changement de nom de famille de l’homme qui va vivre dans la maison longue de son épouse
- Chef choisit par les femmes
Quelles sont les caractéristiques de la Nation Métis ? (3)
- Le Canada a reconnu les droits ancestraux des Métis dans la Loi constitutionnelle de 1982.
- Représentée par la Métis Nation of Ontario, la Manitoba Metis Federation, la Métis Nation-Saskatchewan, la Métis Nation of Alberta et la Métis Nation British Columbia.
- Le peuple Métis a également des spécificités culturelles, sociales, économiques, politiques et historiques qui fondent son existence.
Quels sont les déterminants proximaux ? (3)
- dépendance
- diabète
- ITSS
Quels sont les déterminants intermédiaires ? (4)
- logement inadéquat
- racisme
- pauvreté
- insécurité économique
Quels sont les déterminants distaux ? (4)
- prise de décision politique
- loi des Indiens
- colonialisme
- pensionnats
Quelles sont les caractéristiques du colonialisme moderne ? (4)
- La pratique débute au 15ième siècle avec l’exploration maritime européenne et qui prend toute son ampleur au 19ième siècle.
- L’idéologie colonialiste vient justifier par quelques pays européens, notamment le Portugal, l’Espagne, le Royaume-Uni, la France, la Belgique, les Pays-Bas, la domination politique et l’exploitation des autres peuples et la mise en esclavage de personnes.
- Il s’appuie sur des théories raciales pseudo-scientifiques pour distinguer et hiérarchiser les personnes selon leur origine ethnoculturelle et la couleur de leur peau, et ainsi assoir une suprématie de la «race» blanche.
- Les suprémacistes blancs justifient leur domination et destruction sous prétexte qu’ils sont naturellement supérieurs (plus rationnel, moraux, etc.) et doivent donc «civiliser» et convertir le reste de la planète, «pour leur bien», de gré ou de force.
Quels sont les 2 types de colonialisme ?
- colonialisme externe
- colonialisme interne, ou de peuplement
Quel est le colonialisme externe ?
Les Européens installent une structure d’exploitation des ressources, mais sans chercher à occuper le territoire ou créer un nouveau pays.
Quel est le colonialisme interne ?
Les Européens comptent s’installer et créer un nouveau pays qui leur ressemble. Pour ce faire, trois stratégies sont mises en place :
- Génocide pour éliminer les peuples autochtones
- Immigration massive de colons européens
- Réécriture de l’Histoire à travers un récit national dépeignant les pionniers de manière héroïque et oblitérant la contribution historique, politique, culturelle et scientifique des peuples autochtones.
Que se passe-t-il dans les années 1600-1700 lors de la colonisation de l’Amérique du Nord ? (4)
- Les savoirs autochtones permettent aux colons de survivre sur le territoire.
- La chaine d’alliance, une série de traités entre la confédération Haudenosaunee et les représentants européens cherchent à instaurer une paix durable avec souveraineté politique des deux peuples.
- Arrivée des premiers missionnaires, pour convertir les communautés.
- La tuberculose et la variole décime les populations autochtones. Des couvertures délibérément contaminées avec la variole et offerte en cadeau accélère le processus
Quels sont les 3 objectifs de la loi sur les Indiens (1876) ?
- protéger
- civiliser
- assimiler
Quelles sont les caractéristiques de la loi sur les Indiens ? (5)
- Porte sur le statut d’Indien, l’appartenance aux bandes et l’administration de celles-ci, la fiscalité, les terres et les ressources, la gestion de l’argent des Indiens, l’éducation, les testaments et les successions.
- Éducation à l’école obligatoire 1894 (pensionnats).
- Pratiques traditionnelles interdites à partir de 1884.
- Émancipation volontaire ou forcée.
- Statut de mineur.
Quelles sont les mesures de protection ? (2)
- 1853 : Début du 19e siècle et Acte de 1853
Découlent des mesures territoriales et de la création des réserves : pour offrir une protection aux Autochtones. - 1876 : Loi sur les Indiens, où il était stipulé que les Indiens étaient comme des enfants, donc que l’on devait les protéger.
Quelles sont les conditions de vie dans les communautés autochtones ?
- Logements inadéquats
23% des enfants vit dans un logement surpeuplé
24% des adultes disent avoir observé des moisissures dans leur logement récemment - Itinérance : de 10 à 20 fois plus importante chez les Autochtones que les Allochtones
- Plus de quatre adultes sur dix (47 %) vivent dans un ménage sous le seuil de faible revenu.
- L’insécurité alimentaire touche 22 % des adultes.
- Plus du tiers (37 %) des adultes n’ont pas terminé les études secondaires.
- «L’abus d’alcool et de drogues, le manque d’emplois, la violence et le logement sont les éléments le plus souvent mentionnés comme des problèmes au sein des communautés.»
Quelles sont les mesures d’émancipation ? (2)
- La personne émancipée perd son statut d’Indien et doit quitter sa communauté. En échange, elle obtient le statut de citoyen majeur.
- Le gouvernement fédéral pouvait émanciper une bande entière si son degré de «civilisation» était jugé suffisant.
Quelles sont les conditions pour que la personne soit émancipée automatiquement ? (3)
- Si obtient un diplôme universitaire.
- Si elle devient médecin, avocat ou ministre du culte.
- Pour les femmes, si elle épousent une personne non-autochtone.
Quelles sont les caractéristiques des Pensionnats ?
10 mois par année, loin de sa communauté : interdiction de parler sa langue, pratiquer sa culture, maltraitance et abus sexuels répandus.
Quelles sont les mesures émancipatrices qui ont été abolies depuis la dernière grande révision de la Loi sur les Indiens en 1951 ? (6)
- 1951: fin de l’interdiction sur certaines pratiques rituelles
- 1951: fin de l’émancipation obligatoire
- 1960: droit de vote au Canada
- 1969 : droit de vote au Québec
- 1985: les Autochtones émancipés peuvent récupérer leur statut d’Indien
- 1985: les femmes (et leurs enfants) qui avaient perdu le statut d’indien en épousant des non autochtones peuvent le regagner
Pourquoi y-a-t’il existence d’une discrimination systémique ?
Services publics: corp policier, DPJ, justice et santé.
Le taux de judiciarisation des Autochtones vivant en communauté est de cinq à six fois plus élevé que dans la population en général. Environ 28 % des personnes incarcérées au pays sont des Autochtones ; ils représentent pourtant moins de 5 % de la population.
Quels sont les traumatismes intergénérationnels ? (2)
-> Les traumatismes vécus durant la période des pensionnats se perpétuent sur la santé et le mieux-être de nombreuses personnes, familles et communautés autochtones.
-> Ces traumatismes s’ajoutent à ceux provenant des formes d’oppression et d’injustices déjà vécues (colonisation, génocide) et à celles qui se perpétuent jusqu’à ce jour (manque de droits et ressources) et entraînent :
- Perte de repères culturels
- Perte des compétences parentales
- Auto-stigmatisation
- Problématiques de santé mentale et sociales
- Automédication et autres mécanismes de défenses inadaptés
V ou F les traumatismes intergénérationnels constituent un phénomène individuel
F, Phénomène pas seulement individuel mais collectif.
Qu’est-ce qui fait partie dde la solution et non pas du problème ? (2)
La culture autochtone et l’autodétermination
Comment les traumatismes intergénérationnels peuvent-ils se transmettre aux générations suivantes ? (4)
- Par l’épigénétique
- Par les liens d’attachements difficiles et la transmission des schémas de communication violents
- Par le manque de ressources des personnes et des communautés
- Par la perpétuation des violences coloniales qui exacerbent et perpétuent les traumatismes
Quelles sont les conséquences en terme de problèmes sociaux des traumatismes intergénérationnels ? (3_
- Taux de suicide près de trois fois plus élevé que chez les non-Autochtones. Chez les Inuit, le taux a été environ neuf fois plus élevé que celui de la population non-autochtone, de 2011 à 2016, selon Statistique Canada.
- Sur le plan économique :
forte variabilité des conditions matérielles selon les communautés. Pas même situation socioéconomique - Sur le plan social :
forte uniformité sur le plan des problèmes sociaux vécus. Peu importe état socioéconomique
Il faudra mette en oeuvre des approches visant non seulement à traiter les (1) de ce traumatisme mais aussi sa (2) et la reconstruction au niveau individuel, des familles et des communautés afin de briser la transmission intergénérationnelle du traumatisme. Un élément essentiel de ce processus sera de rétablir un sentiment de (3) et d’identité tant individuelle que collective en ayant recours à des activités “promotion de la culture comme traitement”
- symptômes
- guérison
- fierté
Pourquoi la politique du gouvernement canadien en lien avec les peuples autochtones, a-t-elle été un échec quasi complet ? (4)
- Le nombre de personnes autochtones et inuit est allé en augmentant.
- Les mesures colonisatrices ont conduit à des conditions socioéconomiques encore difficiles dans plusieurs communautés des Premières Nations, et à des traumatismes intergénérationnels
- Le coût de gestion de la réalité autochtone n’a jamais cessé de croître.
- Non seulement l’émancipation n’a pas été populaire auprès des Autochtones, mais ceux-ci sont plus actifs que jamais dans la protection et la promotion de leurs droits, de leur territoire et de leurs spécificités culturelles.
Quels indicateurs démontrent que l’état de santé des Autochtones est moins bon que celui du reste de la population ? (5)
Obésité, violence, tabagisme, insécurité alimentaire, logements surpeuplés
Pourquoi l’accessibilité aux soins est-elle souvent plus difficile ?
pour des raisons géographiques et les Autochtones ne se reconnaissent pas dans le réseau de la santé qui les stigmatise
Quel est le principe de Joyce ? (2)
- Vise à garantir à tous les Autochtones un droit d’accès équitable, sans aucune discrimination, à tous les services sociaux et de santé, ainsi que le droit de jouir du meilleur état possible de santé physique, mentale, émotionnelle et spirituelle.
- Le Principe de Joyce requiert obligatoirement la reconnaissance et le respect des savoirs et connaissances traditionnelles et vivantes des Autochtones en matière de santé.
Définir racisme
tout acte de manque de respect (individuel ou institutionnel) basé sur une différence racialisée (culturelle, religieuse, biologique) pouvant se transmettre d’une génération à l’autre. Active les inégalités sociales existantes.
Définir racisme institutionnel
racisme découlant du fonctionnement routinier des institutions (règles, normes, pratiques, etc.).
Définir racisme individuel ou interpersonnel (2)
- «Il s’agit du type de racisme le plus reconnu. Aussi nommé «racisme relationnel» […] il se produit lorsqu’une personne fait l’objet d’un comportement discriminatoire. Ce type de comportements est ancré dans une idéologie raciste tenace (la supériorité raciale).»
- «S’exprime de façon explicite ou implicite sous forme de préjugés, de stéréotypes et de discrimination. Dans un milieu de soins, le racisme interpersonnel s’observe entre patients et fournisseurs de soins (ou autres membres du personnel) en contexte clinique.»
V ou F le racisme est un problème dû à quelques personnes racistes
F, Les gens ont tendance à limiter leur conception du racisme à ce niveau, ce qui en mène plus d’un à s’imaginer que le problème est dû à quelques « brebis galeuses ». En réalité, il faut voir le racisme comme un système qui crée et maintient les iniquités raciales en opérant à différents niveaux de la société.
Définir racisme systémique (3)
- Traitement différencié fondé sur la race résultant de l’effet conjugué d’une multitude d’actions à plusieurs échelles (sur le plan des interactions, des règles et procédures institutionnelles, des idéologies, des discours, des lois, etc.).
- La somme des effets d’exclusion disproportionnés se jouant sur plusieurs plan, liée à la structure même de la société.
- Peut impliquer des actions délibérées ou involontaires et non souhaitées.
Donner des exemples en santé du racisme systémique
- Sous-représentation des Autochtones dans les systèmes de santé (professionnels de la santé, dirigeants, décideurs politiques)
- Cautionnement du racisme interpersonnel par les organisations
- Procédés ou mesures ne permettant pas de tenir les membres du personnel responsables de leurs gestes racistes
- Absence du savoir et des approches de guérison autochtones dans les services de santé conventionnels (en tenant compte des besoins)
- Fait d’ignorer l’incidence du racisme sur les résultats en matière de santé et l’accès aux soins ou de maintenir une position neutre (approche universelle)»
