Cours 7 : Les peines non privatives de liberté Flashcards
- Choix du public vs choix du système
→1.1. Tremblay et al. (1994
1.2. Rossi et Berk (1997
1.3. Kuhn et al. (2002 - Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
- La population veut des peines 2x plus sévères que les acteurs de la JP
- Cas hypothétiques et on demande au public de juger
- Public pas homogène
- Choix du public vs choix du système
1.1. Tremblay et al. (1994
→1.2. Rossi et Berk (1997
1.3. Kuhn et al. (2002 - Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Mesure des écarts entre les peines souhaitées par le public et les peines prévues par la loi
Concordance générale entre les peines désirées et prévues, résultat de la moyenne de l’ensemble
Tendance du public à être plus sévère pour les crimes moins graves, et moins sévères pour les crimes plus graves
Différences notables dans les infractions liées aux drogues
$’’ Vérification de si les recommandations des commissions vont en accord avec l’opinion du public
‘‘Pas d’écart entre la moyenne des peines du public et les recommandations des commissions’’
‘.’Sauf que les crimes plus graves moins punis et crimes moins graves moins punis : les drogues ‘‘sans victime’’’’
- Choix du public vs choix du système
1.1. Tremblay et al. (1994
1.2. Rossi et Berk (1997
→1.3. Kuhn et al. (2002 - Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Kuhn et al. (2002)♫: cas fictifs, échantillon du public vs échantillon de juges
Public en moyenne plus punitif dans 3 cas sur 4, mais la moyenne est affectée par une minorité de répondants très punitifs Proportion du public plus clément que les juges = 50-80% des répondants
Première lecture : En prenant les moyennes et en les comparant, le public est plus punitif.
Deuxième lecture : prend seulement l’échantillon du public : quelle proportion était plus punitive ?
60-80% du public était plus clément
-Donc une mince proportion vraiment sévère faisant augmenter les moyennes
-Seul cas où les juges sont plus sévères : fraude (certaines tolérance du public)
-Qu’est-ce qui fait en sorte que le public se positionne pour ou contre une sévérité ?
Next diapo!
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
3. Variables individuelles →3.1. Victimisation 3.2. âge 3.3. diplôme 3.4. Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
Victimisation
Population hétérogène = les perceptions et les préoccupations envers les crimes sont distinctes. Cas américain (Beckett, 1997):
Population masculine rurale et blanche est plus répressive, mais vit dans des milieux relativement paisibles
Populations urbaines (notamment afro-américains) rapportent des craintes élevées de victimisation, mais sont moins favorables aux peines sévères
'’Le but est de vérifier l’hypothèse classique que la victimisation augmente le désir de sévérité des peines.’’
‘‘Aucune corrélation entre victimisation et sévérité’’
'’Les populations blanches non exposées au crime veulent plus de punition’’
‘‘Les poopulations urbaines, défavorisées, exposées au crime, dont la peur du crime et grande, veulent moins de punition’’
- Choix du public vs choix du système
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- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
3.1. Victimisation
→3.2. âge
3.3. diplôme
3.4. Conclusion - Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Rossi et Berk (1997):♫ l’âge des répondants est significatif
Relation curvilinéaire: les plus jeunes et les plus âgés sont moins sévères
Le ti graphique sur l’âge ! Jeunes = moins sévères
Vieux - moins séve`res
mid-age = sévères
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
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- Variables individuelles
3.1. Victimisation
3.2. âge
→3.3. diplôme
3.4. Conclusion - Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Autre variable récurrente: le niveau d’éducation des répondants (Bowers, 1998, Rossi et Berk, 1997) ♫
Nombre d’années d’études/diplôme élevé = moins punitifs
Causé par…
Degré d’information/connaissance du système pénal
Donc c’est plus informatif cette recherche-là `
Roberts et Indermaur (2007): perceptions erronées du système pénal = plus de sévérité
Hough et Roberts (2002): méconnaissance du système pénal comme facteur prédictif de la sévérité pénale (corrélée aux croyances erronées sur la criminalité)
- Plus les règles de droit, connaissance du système pénal, le droit criminel, éthique des peines qui importe
- Importance de la sensibilisation !
- Vision erronnée favorisée par les médias
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
3.1. Victimisation
3.2. âge
3.3. diplôme
→3.4. Conclusion - Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
Contraste important entre les sondages et les études sur l’opinion publique, mais les sondages sont généralement retenus dans le débat politique
Les politiques répressives s’adressent à des segments précis de la population/électorat, mais les sondages créent l’impression d’une volonté générale…populaire
Pas de public homogène à cause des différentes variables ds la population !
- Sauf que pendant qu’on fait les lois on retient les sondages et non les études à ce sujet
- Pour faire des gains politiques
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
4.1. L'absolution →4.1.2. Étymologie 4.1.3. Origine 4.1.4. Conditions d'application 4.1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
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- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
Absolutio: « détacher », « dégager », « débarrasser de »
« L’action de pardonner ou d’excuser la faute commise »
Concept et logique d’application similaires à l’absolution religieuse
L’absolution implique la déclaration de la culpabilité, mais soustrait l’individu à un châtiment spécifique
Espace intermédiaire entre condamnation et acquittement
Définition fréquente: absence de peine
L,absolution s’insère entre l’acquittement et la condamnation.
- L’individu est déclaré coupable mais il n’est pas condamné
- avantage d’Avoir un casier judicaire temporaire : il va s’effcaer donc moins de préjudices à la personne !
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
4.1. L’absolution
4.1.2. Étymologie
→4.1.3. Origine
4.1.4. Conditions d’application
4.1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
Rapport Ouimet (1969)
Loi modifiant le Code criminel, L.C. 1972, c. 13, art. 57.
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
4.1. L’absolution
4.1.2. Étymologie
4.1.3. Origine
→4.1.4. Conditions d’application
4.1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫1. Accusé ≠ organisation
♫2. Pas de peine minimale, ou de 14 ans et plus d’emprisonnement
-Important : Le juge ne peut PAS refuser une absolution juste parce que il y a un antécédant judiciare(surement exam)
♫3.Intérêt véritable de l’accusé / ne nuit pas à l’intérêt public
- Le juge regarde les caractéristiques de l’individu
- Le juge regarde l’effet du casier judicaire
- Logique : devant une erreur de parcourset c irconstances favorables du crime il va voir tendance à admettre l’absolution
♫ MODALITÉS D’APPLICATION ♫
1.Inconditonnelle
2. Conditonnelle → ordonnance de probation
Période d’épreuve pour savoir s’il mérite son absolution
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
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- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
4.1. L’absolution
4.1.2. Étymologie
4.1.3. Origine
4.1.4. Conditions d’application
→4.1.5. Effets juridiques
- Probation
- 2.1. Origine
- 2.2. Origine au Canada
- 2.3. Modalités d’application
- 2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
- 2.5. Les bris de conditions
- 2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫La problématique du casier judiciaire ♫
Situation ambiguë
La suspension automatique du casier judiciaire
Après 1 an pour l’absolution inconditionnelle
Après 3 ans pour l’absolution conditionnelle
Entretemps…l’absolution est consignée ET accessible
Question typique d’employeurs: « Avez-vous déjà été déclaré coupable d’une infraction pour laquelle vous n’avez pas obtenu le pardon? »
DÉCLARÉ COUPABLE → Et non CONDAMNÉ !
-Fait la différence parce que la première appellation INCLUT l’absolution pendant la période du casier judiciaire !
- Choix du public vs choix du système
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- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
4.2. Probation →4.2.1. Origine 4.2.2. Origine au Canada 4.2.3. Modalités d'application 4.2.4. Les conditions d'ordonnance de probation 4.2.5. Les bris de conditions 4.2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
Au 19e, comme alternative à l’emprisonnement
- Prison pas pour tout le monde
- On cherche une nouvelle peine de réhabilitation
- On sépare ceux qui méritent la prison et ceux qui ne la méritent pas
- délits graves et antécédants vs erreur de parcours
MAIS on suit la même logique :
-Travail, discipline, religion, disicpline : on veut hcanger l’esprit des gens
Changement de « stratégie pénale »
Donc on retient le fait que ca suit qq meme la logique de la prison
♫L’engagement♫
Un juge Matthew D. Hill en angleterre : faisait signer les jeunes d’un engagement à ne pas commettre de nouveaux crimes
-Philanthrope John August
Partenariat infortmel avec les juges à faire la surveillance de la personne <> : premier agent de probation genre
-Émergence des disciplines axées sur les interventions autour de la déviance et de la criminlaité(Criminologie, service cocial, psychologie)
- Choix du public vs choix du système
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- diplôme
- Conclusion
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- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
4.2. Probation
4.2.1. Origine
→4.2.2. Origine au Canada
4.2.3. Modalités d’application
4.2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
4.2.5. Les bris de conditions
4.2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Loi concernant la libération conditionnelle des détenus (1889) ♫
Copie d’une loi britannique permettant la libération lors du premier délit
Pas de surveillance ou limite de temps
Premier Code criminel en 1892: « liberté surveillée »
Possibilité de suspendre la sentence (« dans certains cas »)
Contrat d’engagement (avec ou sans caution)
Période d’épreuve (« garder la paix et tenir une bonne conduite »)
♫En 1921, amendement au Code criminel♫
Le tribunal peut imposer au coupable certaines conditions
La notion de surveillance par une personne désignée par le tribunal
Première fois que y’a la nation de quelqu’un qui surveille la personne
-Il va associer une sentence à la peine de probation ; l’idée à retenir c’est la suspension de cette sentence
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
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- Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
4.2. Probation
4.2.1. Origine
4.2.2. Origine au Canada
→4.2.3. Modalités d’application
4.2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
4.2.5. Les bris de conditions
4.2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
4 modalités :
1.- Peine unique
-Au prononcé de la peine → à la place de choisir quelle peine; il suspend la peine et donne une peine de probation →pendant la probation il est sous condition → si tout se passe bien alors c’est chill
-Si ça se passe pas bien; retourne en cour, peine plus sévère
Sursis de peine (peine plus importante suspendue si respect de la
probation)
♫ Conditions d’application♫
L’âge et la réputation du délinquant, la nature de l’infraction et les
circonstances dans lesquelles elle a été commise
Infraction sans peine minimale prévue
- L’amende assortie d’une ordonnance de probation
Combinaison très fréquente
Conditions d’application
L’âge et la réputation du délinquant, la nature de l’infraction et les
circonstances dans lesquelles elle a été commise
-A noter : mélange des logiques de la libération conditionnelle !
♫3. L’emprisonnement maximal de deux ans assorti d’une probation♫( La vision de la peine complémentaire !)
Axée sur la surveillance au-delà de l’incarcération prévue, prolongement du
contrôle de l’individu
Logique très similaire à la libération conditionnelle
Conditions d’application: l’âge et la réputation du délinquant, la nature de
l’infraction et les circonstances dans lesquelles elle a été commise
(4 secondes passées dessus)
- Absolution aux conditions prévues par une ordonnance de probation
♫Absolution conditionnelle♫
Épreuve pour l’obtention du privilège de l’absolution (pardon automatique)
- Choix du public vs choix du système
- Tremblay et al. (1994
- Rossi et Berk (1997
- Kuhn et al. (2002
- Variables individuelles
- Victimisation
- âge
- diplôme
- Conclusion
- Les peines non privatives de liberté
- L’absolution
- 1.2. Étymologie
- 1.3. Origine
- 1.4. Conditions d’application
- 1.5. Effets juridiques
4.2. Probation
4.2.1. Origine
4.2.2. Origine au Canada
4.2.3. Modalités d’application
→4.2.4. Les conditions d’ordonnance de probation
4.2.5. Les bris de conditions
4.2.6. Les fondements de la probation
- Amende
- 3.1. Peine universelle et emblématique de la justice publique
- 3.2. Modalités d’application
- 3.3. Défaut de paiement d’une amende
- 3.4. Suramende compensatoire : l’historique
- Dédommagement
- 5 Emprisonnement avec sursis
- 5.1. Origine : réforme de 1995
- 5.2. Évolution législative et enjeux
- 5.2.1. Modification de 1997
- 5.2.2. arrêt Proulx et Modification de 2007
- 5.2.3. Modification en 2012
- 5.3. Conditions d’application
- 5.4. Manquement d’une condition
♫Les conditions obligatoires♫
Ne pas troubler l’ordre public et avoir une bonne conduite
S’abstenir de communiquer avec toute personne identifiée dans
l’ordonnance (victime, témoin ou autre)
Répondre aux convocations du tribunal
Prévenir de ses changements d’adresse, de nom ou d’emploi
-A noter : y a pas la condition de voir un agent de probation !!!!
♫Les conditions facultatives (très variées et selon les particularités du cas)♫
Exemples:
Se présenter à un agent de probation (probation avec surveillance)
Ordonnance de travaux communautaires
Interdiction de consommation d’alcool ou de drogue
Suivi psychologique/psychiatrique, prise de médicament (avec
consentement)
Clause résiduaire: toutes autres conditions raisonnables pour assurer la
protection de la société et faciliter la réinsertion sociale
A noter : le juge doit trouver des conditions RÉALISTES et doit justifier pr la protection du public !!!/réinstertion sociale