Cours 4, la Réhabilitation - DONE Flashcards
A) SA FORME MODERNE
- Réhabilitation naît avec la prison
- C’est la prison où c’est toutes les conditions parfaites pour la réforme : Discipline, temps, espace
- Lien avc la prison : théorie de la réhabilitation carcérale
B) le but de la punition ( partie 1)
(origine de la réforme)
- Jeremy Bentham
- Critiques sévères envers la prison! : on veut changer la prison, pas l’abolir
B) le but de la punition ( partie 2)
- La neutralisation enlève l’individu le pouvoir physique de commettre le crime
- La réforme morale : fait perdre à l’individu le désir même de commettre un crime
- Dissuasion spécifique : Enlever l’audace de faire le crime
-Idée centrale : changer les mœurs, les mauvaises habitudes(par la discipline, éducation et travail. ( Donc pas des idées scieentifiques)
B) le but de la punition ( partie 3) ( faits saillants)
La prison = meilleur moyen d’atteindre le réhabilitation
-Exclure pour mieux réinclure!
C) l’évolution de l’idée de réhabiliter : Étape 1
- C’est le milieu qui pervertit l’individu donc la prison doit être bonne, un milieu sain.
- L’isolement, le travail forcé et l’enseignement des devoirs moraux et religieux
- (non scientifique)
C) l’évolution de l’idée de réhabiliter : Étape 2
- Interventions à prétention scientifique: École positiviste italienne
- Les nouveaux savoirs permettent d’évaluer le criminel
-Le crime est une maladie et la peine une guérison:
Individualisation de la peine par les nouveaux savoirs
C) l’évolution de l’idée de réhabiliter : Étape 3
Psychosocial
- la prison n’est pas idéale : traitement en milieu ouvert
- Il faut tenir compte des liens sociaux(famille, amis, travail)
-Réhabilitation à 2 faces : Programmes immédiatement positifs et de l’accompagnement social
- Opposition à la sévérité des peines
- La prison = dernier recours
-Le système doit être mis à jour : la prison != peine idéale : nier les théories de la peine
D) Le concept de punition
Divergences avec les autres peines
C’est un programme plutôt à connotation positive, car ce n’est pas un acte, c’est un programme!(important)
-La personne va réaliser quelque chose
-Opposition avec les autres peines basées sur la souffrance!
Similitudes avec les autres peines:
-La prison est nécessaire, condition de réussite
-Elle est un complément aux autres théories
HOWEVER : s’oppose à une peine JUSTE de souffrance
E) Le type de peine
- La peine doit être longue — condition de réussite
- La peine dépend de la progression de la personne
- La libération conditionnelle est donc importante : c’est la limite inférieure de la peine qui est modifiée
- La prison doit préparer l’inclusion de l’individu dans la société
- Milieus ouverts rarement admis: certaines personnes ne méritent pas la prison.
LE PRINCIPE DE PRoportionnalité????
- La réhabilitation se FOUT de la proportionnalité
- –Neutralisé par l’idée que la libération est liée par la progression de l’individu
F) La neutralisation
- Les autres théorie : Discours plus général, les fondements, les obligations
- La neutralistation de répond pas à ces questions
- MAIS, existe quand même dans le droit criminel.
LIEN AVEC LA RÉHABILITATION -Fait une distinction entre les personnes corrigibles et incorrigibles 2 types de personnes de neutralisations 1. Gravité du crime 2. Délinquants à répétition
A) Les convergences entre les théories de la peine
- L’obligation de punir
- La valorisation des peines afflictives
- Prison = peine de référence
- Dévalorisation des sanctions alternatives
B) Classification des théories de la peine
Rétri, dissuasion, neutralisation sont indifférentes à l’inclusion
-Réhabilitation carcérale veule réinclure
Ceux qui recommendent l’inclusion sociale : La réhab non carcérale et la justice réparatrice
C) La rationalité pénale Moderne :
- Hostile
- Abstraite
- Négative
- Atomiste
