cours 7 (final) Flashcards

1
Q

Quelles sont les observations d’Aristote et ses conclusions en lien avec l’origine du vivant?

A

Aristote (-384 à -322), en tête, a observé
l’apparition de:
* moisissures sur les aliments
* asticots sur la viande
* mites sur la laine
* souris, anguilles ou grenouilles (etc) sortant de la vase ou de nourriture en décomposition

conclusion:
le vivant se développe à tout moment
à partir de l’inanimé = génération spontanée aussi appelée hétérogénie

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2
Q

Qui sont les scientifiques qui ont alimenter la théorie de la génération spontanée?

A

Aristote
Jean-Baptiste van Helmont
John Needham
Félix Archimède Pouchet
Henry Charlton Bastian

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3
Q

Comment Jean-Baptiste van Helmont (1579-1644) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée:
- Il offre des recettes pour générer la vie spontanément
* vase + grains de blé + chemise souillée* = souris
*portée par une femme préférablement
* basilic enfermé dans briques + soleil (chaleur) scorpion

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4
Q

Comment John Needham (1713-1781) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
Il chauffe du bouillon de viande pendant 12 h
* laisse refroidir le récipient sans couvercle
* recouvre ou non le récipient de gaze pendant quelques jours
* observe le bouillon = voit des microbes
= génération spontanée
* mais le bouillon a été refroidi à découvert
donc, µorganismes, mouches ont pu entrer
* n’était peut-être pas suffisamment
chauffé pour tuer les microbes déjà présents

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5
Q

Comment Félix Archimède Pouchet (1800-1872) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
ce médecin français publie en 1859 le livre
de 700 pages Hétérogénie* qui défend la
théorie de la génération spontanée

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6
Q

Que signifie hétérogénie?

A

autre terme pour signifier généra3on spontanée

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7
Q

Comment Henry Charlton Bastian (1837-1915) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
aussi tard qu’en 1872, ce physiologiste
anglais publie une brique de 1000 pages
relatant ses observations de la génération
spontanée et défendant la théorie

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8
Q

Qui est le premier scientifique a nier la théorie de la génération spontanée?

A

Francesco Redi (1626-1697)

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9
Q

Comment Francesco Redi (1626-1697) conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
autrement qu’à la création biblique, il nie
toute génération spontanée par la suite
* le prouve expérimentalement en utilisant des récipients très propres et en y déposant de la viande
a) si laisse les récipients ouverts
= des asticots apparaissent dans la
viande non protégée
b) si les couvre de gaze fine avant et
après y avoir déposé la viande
= les asticots n’apparaissent pas car
les mouches n’ont pu y pondre

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10
Q

Comment Lazzaro Spallanzani conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
reprend l’expérience de Needham en chauffant mieux les contenants de bouillon et en les scellant hermétiquement = pas de contamination
* si retire le bouchon hermétique
= contamination
* ses adversaires l’accusent d’avoir altéré l’air des récipients et ainsi détruit la « force végétative »

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11
Q

Qu’est-ce qui est arrivé en 1860 qui a encourager les scientifique a faire plus de recherches sur l’origine de la vie?

A
  • en 1860, l’Académie des sciences de Paris lance le concours, avec prix

«Essayez par des expériences bien faites
de jeter un jour nouveau sur la question
des générations spontanées»

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12
Q

Comment Louis Pasteur (1822-1895) conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
* met du bouillon de viande dans un ballon qui est ensuite étiré en long « col de cygne », donc ouvert sur l’extérieur (la force végétative pourrait pénétrer) mais empêchant les microorganismes d’entrer
= le bouillon ne se contamine pas
* ses adversaires ne peuvent l’accuser d’avoir altéré l’air des récipients et d’avoir détruit la « force végétative »
* si brise le col de cygne
Þ les microorganismes croissent dans le bouillon
* le bouillon était donc capable de nourrir les µorganismes
\ preuve que la génération spontanée n’existe pas

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13
Q

Quel est le nom de la théorie qui succède la théorie de la génération spontannée?

A

Préformationnisme

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14
Q

Quels scientifiques ont participés à la théorie préformationnisme?

A

Marcello Malpighi (oviste)
Anton van Leeuwenhoek et Nicolaas Hartsoeker (animalculiste)
Charles Bonnet (oviste)

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15
Q

Comment Marcello Malpighi (1628-1694) conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
croit voir un embryon de poulet dans un
oeuf pondu 24h plus tôt mais non couvé
par la poule Þ le poussin était déjà formé
dans l’oeuf = préformation
* le poussin était initialement trop petit et transparent pour être visible
* devient visible en croissant

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16
Q

Qu’est-ce que le préformationnisme à ses tout débuts?

A

le préformationnisme implique que
* l’organisme provient de l’oeuf produit par la mère
* sans qu’il y ait eu fécondation (que l’on ne connaissait pas)
… mais …
* il fallait tenir compte du mâle, vu l’observation de l’accouplement
* le mâle n’interviendrait que par une vapeur émise par le sperme (aura seminalis, aura spermatica)
* on ne connaissait pas la composition du sperme

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17
Q

Comment Anton van Leeuwenhoek et Nicolaas Hartsoeker conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
découvrent les spermatozoïdes (animalcules) dans le sperme
Þ le sperme n’est pas qu’un élément liquide inanimé mais contient des
petits animaux, d’où leur nom d’animaux du sperme
Þ on soupçonne la participation des S-zoïdes à la formation de l’embryon

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18
Q

Quelles sont les deux conceptions du préformationnisme qui finissent par se séparer?

A
  1. les ovistes
    * l’embryon est préformé dans l’oeuf
    * le spermatozoïde est superflu, un parasite du sperme comme son nom l’indique (animal du sperme)
  2. les animalculistes
    * l’embryon est préformé dans le spermatozoïde, aussi appelé animalcule
    * l’oeuf ne sert qu’à le nourrir
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19
Q

Comment Charles Bonnet (1720-1793) conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
* découvre la parthénogenèse en 1745 = développement d’oeufs de pucerons en embryons sans intervention d’un mâle
(aussi chez fourmis et termites, etc, qui se reproduisent tous sexuellement)
* l’inverse n’a jamais été observé, i.e.
le développement de spermatozoïdes
en embryons
Þ les ovistes l’emportent!

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20
Q

Est-ce que le modèle préformationnisme est celui utilisé de nos jours? et pourquoi?

A

Non, c’est le modèle de l’épigenèse
- aussi populaire que fut le préformationnisme, il connaissait des détracteurs car il n’explique pas
* les malformations
* les métis
* le + gros hic: l’emboîtement d’embryons
(l’ovisme implique l’emboîtement d’embryons du début de l’existence d’une espèce jusqu’à sa fin = poupées russes!)
Þ Ève de la création biblique aurait porté
toute l’humanité dans ses ovaires
* alternative au préformationnisme
= épigenèse

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21
Q

Comment Caspar Friedrich Wolff (1734-1794) conçoit l’origine de la vie?

A

épigenèse formulé par lui
* observe au microscope le développement de l’oeuf de poule
* il ne voit pas de poulet préformé
* il voit des régions granulaires qui s’organisent en couches, qui se réorganisent pour construire l’animal
Þ l’embryon et la forme apparaissent
par complexification de structures simples
* comme une maison se construit à partir de briques
* or, les briques ≠ la maison
* mais la construction d’une maison nécessite un architecte
* le développement embryonnaire aussi Þ
* la force vitale est l’architecte du développement

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22
Q

Quels scientifiques ont participés à la preuve de la fécondation?

A

Spallanzani
J-B Dumas et J-L Prévost
Rudolf Albert von Kölliker
Oscar Hertwig et Herman Fol
Matthias Schleiden et Theodor Schwann

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23
Q

Comment Spallanzani conçoit l’origine de la vie?

A

vers la preuve de la fécondation
Spallanzani: 1res expériences de fécondation in vitro, chez amphibiens: 2 ex.
A) 2 verres de montre
* un avec des oeufs, placé près de
* l’autre avec du sperme = pas de développement d’embryon
B) expérience bien culottée!
* met des culottes à un crapaud mâle en
présence d’une femelle pas de bébé crapaud
* prélève du sperme et le met sur des oeufs
des embryons se développent
Þ le contact oeuf + sperme est nécessaire
Þ réfute la théorie de la vapeur spermatique

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24
Q

Comment J-B Dumas et J-L Prévost en 1824 conçoit l’origine de la vie?

A

vers la preuve de la fécondation
* filtrent du sperme et déposent le filtrat, dépourvu
de spermatozoïdes, sur des oeufs
Þ pas de développement embryonnaire
\ les spermatozoïdes sont les agents de la fécondation
* ils se retrouvent chez tous les mâles sexuellement mûrs
* ils sont absents chez les individus immatures et très âgés
* ils sont absents chez le mulet (stérile)

25
Q

Comment Rudolf Albert von Kölliker (1817-1905) conçoit l’origine de la vie?

A

vers la preuve de la fécondation
* décrit la formation des spermatozoïdes en 1840
* constate que
* les S ne sont pas des petits animaux qui vivent dans le sperme
* les S sont des ¢ très modifiées
* mais il nie le contact entre le spermatozoïde et l’oeuf
* le S ne fait qu’exciter l’oeuf

26
Q

Comment Oscar Hertwig et Herman Fol conçoit l’origine de la vie?

A

Preuve de la fécondation
indépendamment, ont décrit la pénétraRon de l’oeuf
par le spermatozoïde et la fusion des 2 noyaux chez un ver
Þ la fusion des noyaux est la clé de la féconda6on
Þ la féconda6on donne 1 nouvelle ¢ (zygote) qui se développe

27
Q

Comment Matthias Schleiden et Theodor Schwann conçoit l’origine de la vie?

A
  • tous les organismes vivants sont constitués de ¢
  • ¢ = unité de base de la vie
  • évident pour l’oeuf, pas pour le spermatozoïde avant v. Kölliker
28
Q

Qui énonce la théorie de ;a continuité cellulaire et qu’est-ce que c’est?

A

en 1855 Rudolf Virchow énonce la théorie
de la continuité cellulaire
* toute ¢ provient d’une ¢ antérieure à elle-même

29
Q

Qu’est-ce qui est réellement a l’origine de la vie?

A

on sait maintenant que les organismes vivants proviennent d’autre organismes vivants qui existaient avant eux, mais par où cette chaine a commencer? Le Big Bang

30
Q

Quel est l’age de la Terre?

A

~4,54 m.a.

31
Q

Comment s’est fait l’apparition de l’oxygène dans l’atmosphère de la Terre?

A

L’oxygène est apparu dans l’atmosphère terrestre il y a ~2,5 m.a. à la suite de
* l’apparition de bactéries qui utilisaient du CO2 et relâchaient de l’O2
* mouvements de la croûte terrestre qui ont relâché du O2 profond dans l’atmosphère
– la vie est apparue avant l’O2 atmosphérique mais a explosé grâce à l’O2 atmosphérique

32
Q

Quel est l’hypothèse de Oparin (1924) et Haldane (1928) sur l’atmosphère primitive?

A

soupe primordiale: H2O, CH4, NH3, CO2, H2, H2S

33
Q

Quel est l’hypothèse de Stanley Miller sur l’atmosphère primitive?

A

recrée les conditions primitives en labo et démontre
* qu’à partir de ces molécules simples et
* sous diverses conditions atmosphériques (mais sans O2)
Þ il obtient des molécules organiques + complexes
* acides aminés
* urée NH2-CO-NH2
* acide lac6que CH3-CH2OH-COOH
* acide acétique CH3-COOH

d’autres études avec des moyens d’analyse plus sophistiqués ont révélé que tous les a.a. protéiques sont présents dans le milieu océanique recréé par Miller

34
Q

Parles moi de l’atmosphère primitive de la Terre

A

la Terre présentait un large spectre de conditions atmosphériques
* ces conditions ont prévalu durant des centaines de millions d’années
* à un moment donné, à un endroit donné
* il a dû se retrouver une grande diversité des monomères qui constituent les macromolécules organiques Þ
c’est un grand pas vers les macromolécules mais
* comment polymériser les monomères
* qui devaient être très dilués dans la soupe prébiotique
* sans les enzymes (des protéines) qui n’étaient peut-être pas encore apparues ou qui apparaissaient (évoluaient) à peu près en parallèle

35
Q

Quel aspect théorique peut servir de base pour une hypothèse sur comment les macromolécules se sont formés sans enzymes

A

Enchaînement de monomères sans enzyme

  • or, les réactions du métabolisme se produisent trop lentement pour l’échelle temporelle de la vie cellulaire
    Þ besoin d’enzymes qui abaissent l’énergie d’activation, accélèrent les réactions chimiques
  • mais en labo, on peut polymériser des
    a.a. en polypeptides et des nucléotides
    en polynucléotides sans enzymes
  • par polymérisation à sec
  • toute l’eau s’évapore (condensation extrême)
  • qui mène à une réaction covalente entre résidus
  • en présence d’argile chauffée
  • du fer (Fe) et du zinc (Zn) à la surface de l’argile agissent comme catalyseurs
    le processus est néanmoins
    beaucoup plus lent que le
    temps biologique
36
Q

explique l’hypothèse «de la mer à la plage» pour expliquer l’enchainement de monomères tres dilués

A

de la mer à la plage
* les vagues et les marées déposaient des monomères sur la plage et la pluie en déposait sur la lave chaude ou sur des roches (argile) chauffées par le soleil
Þ polymérisa6on à sec, catalyse par Fe, Zn possible
* le va-et-vient des vagues apporte de nouveaux monomères sur les rochers et rapporte à la mer des pepRdes ou des nucléoRdes de diverses longueurs
* avec le temps ce sont des peRts pepRdes qui s’enchaînent en polypepRdes, et des nucléoRdes en polynucléoRdes… sur des centaines de millions d’années
* ❗on pense que la vie est apparue dans l’océan, avant la formaRon des conRnents Þ H mer-plage serait douteuse

37
Q

explique l’hypothèse «des sources hydrothermales» pour expliquer l’enchainement de monomères tres dilués sans enzymes

A

des sources hydrothermales (découvertes en 1977)
* on croit de + en + que la vie est apparue
dans des micro-alvéoles de la paroi des
cheminées hydrothermales (ou autour),
avant la formation des continents
* où se trouvent les conditions favorables
* à la polymérisation de monomères: chaleur, paroi offrant
une grande surface poreuse et métaux, notamment Fe
* plus de N et de P que dans l’océan

N est nécessaire à la synthèse des a.a. et des bases
azotées des nucléotides, et P à celle des nucléotides
la vie serait apparue dans ou près de sources hydrothermales
telles celles découvertes en 2000, qui sont moins chaudes et
moins acides (+ basiques) que celles découvertes ini3alement

38
Q

Quel type de polynucléotudes sont arrivés en premier et pourquoi?

A

les 1ers polynucléotides apparus étaient très probablement
de l’ARN car il est beaucoup plus simple que l’ADN

ARN= monocaténaire, court, uracil+simple, synthétisé et défait rapidement

ADN= bicaténaire, long, thymine + complexe, synthétisé 1 fois

39
Q

Explique comment la replication de l’ARN a commencé

A

à par;r des monomères A, C, G, U, de courts polymères
d’ARN se seraient formés
* ces polymères se seraient répliqués
* la mol-fille a des monomères complémentaires à la mol. iniRale
* une molécule d’ARN donnée peut se reproduire en des milliers
d’exemplaires via les copies complémentaires
* erreurs de réplica;on inévitables Þ crée des ARN différents
* la sélecRon favorise les polymères les + stables et les + aptes à se
répliquer Þ seront
donc les + nombreux
* les enzymes ne sont
pas encore formées ou
se forment en parallèle

40
Q

comment avant que les enzymes apparaissent, qu’est-ce qui jouaient ce role

A

sans enzyme, une réaction chimique se réalisera
éventuellement … surtout sur des millions d’années
* on pense qu’une forme de catalyse à partir de minéraux
(Fe, Zn) fut possible, bien que moins efficace (diapo 32)
mais aussi
* 1981: découverte d’ARN catalyseurs* = ribozymes
* Ex. ribozyme 28S (revoir la synthèse des protéines)
* dans la soupe prébiotique, il se peut que
* des ARN capables de catalyser leur
propre réplication soient apparus

41
Q

Est-ce que les polypeptides ont jouer un role d’enzyme dans la soupe prebiotique primitive

A

oui, mais pas certain
les propriétés cataly;ques des ARN sont limitées par
rapport aux besoins des ¢ qui existent aujourd’hui
* les ribozymes sont très rares p/r aux enzymes protéiques
* les protéines sont de meilleurs catalyseurs que les ARN
* elles peuvent prendre des formes complexes et spécifiques
(structure 3re) et sont + polyvalentes chimiquement
* dans la soupe prébio;que, il se peut que
* des polypepRdes aient eu une acRvité catalyRque
Þ ils auraient catalysé la réplica6on de polyribonucléo6des (ARN)
Þ ils se sont avérés de meilleurs catalyseurs que les ARN cataly6ques

42
Q

explique le début de la traduction

A

un ARN pouvant aider à la synthèse d’un polypeptide qui lui est utile
était avantagé en terme de sélection car
Þ plusieurs copies du polypeptide pouvaient être catalysées
Þ ce qui accélère d’autant + la catalyse des polyribonucléotides par ces polypept.
* les ARN en seraient venus à contrôler la synthèse des polypeptides
en sélectionnant les a.a. qui les composent Þ traduction
* des ARN catalyseurs serviraient d’intermédiaires entre des ARN
codants et des a.a.

43
Q

Qu’avons nous atteind après quelques millions d’années de terre primitive?

A

nous avons aheint le stade
* des polypepRdes (dont des enzymes primi6ves)
* des polyribonucléoRdes (ARN)
* d’autres macromolécules biologiques
(glucides et lipides sont + simples chimiquement)
* de la réplicaRon des polynucléoRdes (ARN)
* de la traducRon: synthèse protéique codée par l’ARN
* mais pas encore celui de l’ADN ni de la ¢

on constate que, évolutivement,
la traduction est apparue avant
la transcription, à l’inverse du
décours temporel actuel des
événements (transcription puis
traduction)

44
Q

Après l’ARN, quel élément doit se former en premier dans la cellule et pourquoi?

A

un ARN est avantagé en codant une protéine qui catalyse
+ efficacement son autoréplication plutôt que la réplication
d’ARN concurrents
* comment restreindre l’accès de cette protéine à l’ARN qui l’a codée?
Þ en érigeant un mur tout autour d’eux
* de même qu’autour d’autres ARN et de leurs protéines
* mur = membrane de phosphoglycérolipides qui auraient
pu s’associer spontanément en milieu aqueux
* vu leur propriété amphipathique

quand de telles membranes, en se formant, emprisonnèrent des ARN
autorépliquants et les protéines catalytiques associées
Þla première cellule fut!

45
Q

Est-ce que les premières cellules sont nécessairement arrivés avec l’apparition de la membrane?

A

pas nécessairement,
es premières ¢ étaient peut-être dépourvues de membrane si leurs
composants se trouvaient dans des micro-alvéoles de la paroi de cheminées
hydrothermales
* les membranes se seraient formées autour de ¢ qui se sont libérées, dans l’eau
* puis les ¢ devinrent + complexes Þ besoin accru d’info génétique

46
Q

Explique pourquoi on a eu besoins de l’ADN et non juste de l’ARN

A

or, l’ADN qu’on connaît présente plusieurs avantages
* perte de O sur le C2’ du pentose Þ l’ADN risque moins
l’hydrolyse (ajout d’eau défait les molécules) Þ moléc. + stable
Þ l’ADN devient moins suscep6ble à l’oxyda6on par les U.V.,
abondants dans l’atmosphère de la Terre primi6ve
* T (thymine, ADN) + stable que U (uracile, ARN)
* U facile à produire mais suscep6ble aux muta6ons (se
transforme en C, cytosine) Þ conséquence sur synthèse protéiq.
* U + opportuniste dans son appariement avec les autres bases
azotées que T Þ U-A est un appariement moins fiable que T-A
* ADN est bicaténaire et hélicoïdal vs ARN monocaténaire
* liens H nombreux Þ ADN + long et + stable
* mécanismes de réparaRon
* si muta6on, le brin intact sert de matrice
pour réparer le brin mutant

47
Q

explique l’arrivé de l’ADN

A

l’ADN a inévitablement évolué à partir de l’ARN
* ADN initialement monocaténaire
* aurait d’abord perdu O du OH du C2’
* aurait ensuite remplacé U par T
Þ étant plus stable, l’ADN a pu s’allonger
* serait ensuite devenu bicaténaire et hélicoïdal
Þ encore + stable (liaisons H, réparation)
* ces transformations graduelles se seraient produites en
parallèle à l’évolution de polypeptides ayant de meilleures
fonctions enzymatiques et des fonctions plus spécialisées

48
Q

explique la rétrotranscription dans l’arrivé de l’ADN

A
  • certains de ces virus à ARN sont des rétrovirus
  • dans la ¢ infectée, l’ARN viral est transcrit en court ADN = rétrotranscrip6on*
  • ce court ADN est incorporé à l’ADN de la ¢-hôte
  • la ¢-hôte transcrit ensuite l’ADN en ARN (processus normal) pour les virions
  • la rétrotranscrip;on ARN → ADN aurait pu se produire
    dans les ¢ primi;ves
  • certains pensent que l’ADN a évolué dans les
    virus et a ensuite été transmis aux cellules
49
Q

l’ARN aurait-il pu coder de l’ADN?

A

oui, probablement, si on prend l’exemple des rétrovirus

50
Q

explique le plus grand avantage pour nous d’avoir de l’ADN plutot que de l’ARN?

A

ARN = monocaténaire, court, U Þ facile à produire
* la ¢ en produit beaucoup
* mais ne le conserve pas: synthétisé au besoin et dégradé
Þ le faible coût de production prime sur la stabilité de l’information
* ADN = hélice bicaténaire, très long, T Þ coûteux à produire
* mais la ¢ n’en produit qu’ 1 seule fois, avant la ÷
* et le conserve toute sa vie
Þ la stabilité de l’information prime
sur le coût élevé de production
* l’ADN est venu à former le matériel
génétique de toutes les ¢

51
Q

résume en étape l’arrivé de l’ARN et ADN

A
  1. ARN = 1er acide nucléique
    * joue un rôle généRque
    * éventuellement joue aussi un rôle catalyRque
  2. polypeptides, glucides et lipidesse
    développent en parallèle ou avant
  3. ADN se développe à par;r de l’ARN
  4. les protéines ont pris le rôle
    cataly;que
  5. l’ADN a pris le rôle géné;que
  6. l’ARN a pris un rôle intermédiaire
    entre l’ADN et les protéines
    * sans totalement perdre son rôle
    catalyRque (ex. ribozymes)
52
Q

qui est l’unique ancêtre de toutes les formes de vie sur terre

A

LUCA: Last Universal Common Ancestor

de tous les 1ers organismes ¢ qui se sont formés sur Terre, LUCA serait l’unique ancêtre de toutes les formes de vie
* l’universalité du code génétique plaide en cette faveur
* + des études en génétique moléculaire
Þ les autres ¢ formées avant ou pendant LUCA sont disparues
Þ les 2 ¢-filles de Luca ont donné des filiations qui se sont rendues jusqu’à nos jours

53
Q

explique en quoi la membrane plasmique est un composant fondamentale de la cellule

A

délimite physiquement la ¢
* fronRère entre les milieux interne (cytoplasme) et extracellulaire
* contrôle les entrées et sorRes des substances
Þ mainRent le milieu intracellulaire mieux organisé que l’extérieur

54
Q

explique en quoi la cytoplasme est un composant fondamentale de la cellule

A

solution (cytosol) dans laquelle se déroulent les réactions
chimiques qui transforment l’énergie et les matériaux
nécessaires à la vie et à la reproduction de la ¢
* diverses macromolécules et particules baignent dans le cytosol

55
Q

explique en quoi la ADN est un composant fondamentale de la cellule

A

molécule qui contient toute l’information nécessaire au
fonctionnement de la ¢ et qui est transmise d’une génération à l’autre lors de la ÷ cellulaire

56
Q

explique en quoi la ribosones est un composant fondamentale de la cellule

A
  • assemblages d’ARNr et de protéines où sont synthétisées les
    protéines par traduction de l’ARNm, lui-même un transcrit d’un
    segment d’ADN (gène)
57
Q

explique en quoi la ATP est un composant fondamentale de la cellule

A

provient de la conversion métabolique de l’énergie contenue
dans les nutriments ou le soleil (animaux vs plantes)
* utilisée par toutes les ¢ comme source d’énergie nécessaire aux
réactions chimiques

58
Q

explique a quoi ressemblerais la vie a base de silicium (Si) au mieu de C?

A

le Si est important sur Terre, moins dans l’univers
* tableau périodique: Si est sous C
Þ 4 électrons de valence (même groupe = colonne)
* longues chaînes de silicium sont instables
en milieu liquide (H2O, NH3)
* doubles liaisons O=Si=O impossibles
* SiO2 = cristal très compliqué, liens simples entre tous les atomes
* n’a pas la simplicité du CO2 (O=C=O)
* oxyde de C Þ CO2, gaz expulsé
* oxyde de Si Þ verre SiO2
Þ pas idéal pour la respiration !!!
Þ scénario rejeté

59
Q

explique a quoi ressemblerais la vie a base de ammoniac au lieu d’eau ?

A
  • NH3 est à l’état liquide entre -34° et -77°C Þ fenêtre de 43°
  • sur quelle planète trouver de l’ammoniac liquide?
  • comme toute autre substance, sauf l’eau, NH3 est + dense
    à l’état solide que liquide Þ NH3 solide ne flohe pas
    Þ l’hiver les lacs d’ammoniac gèleraient en enRer, du fond vers la
    surface (masse vol. max de l’eau à 4° Þ la glace de H2O flose)
    Þ la vie ne pourrait pas y être maintenue l’hiver
  • mais on peut imaginer une planète sans hiver (T° constante toute l’année)

la Terre a ~4,54 milliards d’années (m.a.)
* le + vieux fossile procaryote connu a 4,28 m.a.
Þ la vie a pris des 100aines de millions d’années à apparaître à ~20°
* durée pour début de vie à la T° de NH3 liquide? (entre -34°
et -77°C)
* à chaque baisse de 10°, les réactions chimiques
prennent 2 X plus de temps
* 26 à -40°C = 64 m.a. ou 27 à -50°C = 128 m.a. ou
28 à -60°C = 256 m.a. ou 210 à -70°C = 512 m.a.
* l’âge de l’univers est estimé à 13,8 m.a.
Þ scénario de vie à base d’ammoniac
improbable… ou commence se réaliser