cours 7 (final) Flashcards

1
Q

Quelles sont les observations d’Aristote et ses conclusions en lien avec l’origine du vivant?

A

Aristote (-384 à -322), en tête, a observé
l’apparition de:
* moisissures sur les aliments
* asticots sur la viande
* mites sur la laine
* souris, anguilles ou grenouilles (etc) sortant de la vase ou de nourriture en décomposition

conclusion:
le vivant se développe à tout moment
à partir de l’inanimé = génération spontanée aussi appelée hétérogénie

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2
Q

Qui sont les scientifiques qui ont alimenter la théorie de la génération spontanée?

A

Aristote
Jean-Baptiste van Helmont
John Needham
Félix Archimède Pouchet
Henry Charlton Bastian

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3
Q

Comment Jean-Baptiste van Helmont (1579-1644) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée:
- Il offre des recettes pour générer la vie spontanément
* vase + grains de blé + chemise souillée* = souris
*portée par une femme préférablement
* basilic enfermé dans briques + soleil (chaleur) scorpion

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4
Q

Comment John Needham (1713-1781) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
Il chauffe du bouillon de viande pendant 12 h
* laisse refroidir le récipient sans couvercle
* recouvre ou non le récipient de gaze pendant quelques jours
* observe le bouillon = voit des microbes
= génération spontanée
* mais le bouillon a été refroidi à découvert
donc, µorganismes, mouches ont pu entrer
* n’était peut-être pas suffisamment
chauffé pour tuer les microbes déjà présents

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5
Q

Comment Félix Archimède Pouchet (1800-1872) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
ce médecin français publie en 1859 le livre
de 700 pages Hétérogénie* qui défend la
théorie de la génération spontanée

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6
Q

Que signifie hétérogénie?

A

autre terme pour signifier généra3on spontanée

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7
Q

Comment Henry Charlton Bastian (1837-1915) conçoit l’origine de la vie?

A

génération spontannée
aussi tard qu’en 1872, ce physiologiste
anglais publie une brique de 1000 pages
relatant ses observations de la génération
spontanée et défendant la théorie

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8
Q

Qui est le premier scientifique a nier la théorie de la génération spontanée?

A

Francesco Redi (1626-1697)

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9
Q

Comment Francesco Redi (1626-1697) conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
autrement qu’à la création biblique, il nie
toute génération spontanée par la suite
* le prouve expérimentalement en utilisant des récipients très propres et en y déposant de la viande
a) si laisse les récipients ouverts
= des asticots apparaissent dans la
viande non protégée
b) si les couvre de gaze fine avant et
après y avoir déposé la viande
= les asticots n’apparaissent pas car
les mouches n’ont pu y pondre

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10
Q

Comment Lazzaro Spallanzani conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
reprend l’expérience de Needham en chauffant mieux les contenants de bouillon et en les scellant hermétiquement = pas de contamination
* si retire le bouchon hermétique
= contamination
* ses adversaires l’accusent d’avoir altéré l’air des récipients et ainsi détruit la « force végétative »

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11
Q

Qu’est-ce qui est arrivé en 1860 qui a encourager les scientifique a faire plus de recherches sur l’origine de la vie?

A
  • en 1860, l’Académie des sciences de Paris lance le concours, avec prix

«Essayez par des expériences bien faites
de jeter un jour nouveau sur la question
des générations spontanées»

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12
Q

Comment Louis Pasteur (1822-1895) conçoit l’origine de la vie?

A

détracteur de la théorie de la génération spontannée
* met du bouillon de viande dans un ballon qui est ensuite étiré en long « col de cygne », donc ouvert sur l’extérieur (la force végétative pourrait pénétrer) mais empêchant les microorganismes d’entrer
= le bouillon ne se contamine pas
* ses adversaires ne peuvent l’accuser d’avoir altéré l’air des récipients et d’avoir détruit la « force végétative »
* si brise le col de cygne
Þ les microorganismes croissent dans le bouillon
* le bouillon était donc capable de nourrir les µorganismes
\ preuve que la génération spontanée n’existe pas

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13
Q

Quel est le nom de la théorie qui succède la théorie de la génération spontannée?

A

Préformationnisme

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14
Q

Quels scientifiques ont participés à la théorie préformationnisme?

A

Marcello Malpighi (oviste)
Anton van Leeuwenhoek et Nicolaas Hartsoeker (animalculiste)
Charles Bonnet (oviste)

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15
Q

Comment Marcello Malpighi (1628-1694) conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
croit voir un embryon de poulet dans un
oeuf pondu 24h plus tôt mais non couvé
par la poule Þ le poussin était déjà formé
dans l’oeuf = préformation
* le poussin était initialement trop petit et transparent pour être visible
* devient visible en croissant

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16
Q

Qu’est-ce que le préformationnisme à ses tout débuts?

A

le préformationnisme implique que
* l’organisme provient de l’oeuf produit par la mère
* sans qu’il y ait eu fécondation (que l’on ne connaissait pas)
… mais …
* il fallait tenir compte du mâle, vu l’observation de l’accouplement
* le mâle n’interviendrait que par une vapeur émise par le sperme (aura seminalis, aura spermatica)
* on ne connaissait pas la composition du sperme

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17
Q

Comment Anton van Leeuwenhoek et Nicolaas Hartsoeker conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
découvrent les spermatozoïdes (animalcules) dans le sperme
Þ le sperme n’est pas qu’un élément liquide inanimé mais contient des
petits animaux, d’où leur nom d’animaux du sperme
Þ on soupçonne la participation des S-zoïdes à la formation de l’embryon

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18
Q

Quelles sont les deux conceptions du préformationnisme qui finissent par se séparer?

A
  1. les ovistes
    * l’embryon est préformé dans l’oeuf
    * le spermatozoïde est superflu, un parasite du sperme comme son nom l’indique (animal du sperme)
  2. les animalculistes
    * l’embryon est préformé dans le spermatozoïde, aussi appelé animalcule
    * l’oeuf ne sert qu’à le nourrir
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19
Q

Comment Charles Bonnet (1720-1793) conçoit l’origine de la vie?

A

préformationnisme
* découvre la parthénogenèse en 1745 = développement d’oeufs de pucerons en embryons sans intervention d’un mâle
(aussi chez fourmis et termites, etc, qui se reproduisent tous sexuellement)
* l’inverse n’a jamais été observé, i.e.
le développement de spermatozoïdes
en embryons
Þ les ovistes l’emportent!

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20
Q

Est-ce que le modèle préformationnisme est celui utilisé de nos jours? et pourquoi?

A

Non, c’est le modèle de l’épigenèse
- aussi populaire que fut le préformationnisme, il connaissait des détracteurs car il n’explique pas
* les malformations
* les métis
* le + gros hic: l’emboîtement d’embryons
(l’ovisme implique l’emboîtement d’embryons du début de l’existence d’une espèce jusqu’à sa fin = poupées russes!)
Þ Ève de la création biblique aurait porté
toute l’humanité dans ses ovaires
* alternative au préformationnisme
= épigenèse

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21
Q

Comment Caspar Friedrich Wolff (1734-1794) conçoit l’origine de la vie?

A

épigenèse formulé par lui
* observe au microscope le développement de l’oeuf de poule
* il ne voit pas de poulet préformé
* il voit des régions granulaires qui s’organisent en couches, qui se réorganisent pour construire l’animal
Þ l’embryon et la forme apparaissent
par complexification de structures simples
* comme une maison se construit à partir de briques
* or, les briques ≠ la maison
* mais la construction d’une maison nécessite un architecte
* le développement embryonnaire aussi Þ
* la force vitale est l’architecte du développement

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22
Q

Quels scientifiques ont participés à la preuve de la fécondation?

A

Spallanzani
J-B Dumas et J-L Prévost
Rudolf Albert von Kölliker
Oscar Hertwig et Herman Fol
Matthias Schleiden et Theodor Schwann

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23
Q

Comment Spallanzani conçoit l’origine de la vie?

A

vers la preuve de la fécondation
Spallanzani: 1res expériences de fécondation in vitro, chez amphibiens: 2 ex.
A) 2 verres de montre
* un avec des oeufs, placé près de
* l’autre avec du sperme = pas de développement d’embryon
B) expérience bien culottée!
* met des culottes à un crapaud mâle en
présence d’une femelle pas de bébé crapaud
* prélève du sperme et le met sur des oeufs
des embryons se développent
Þ le contact oeuf + sperme est nécessaire
Þ réfute la théorie de la vapeur spermatique

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24
Q

Comment J-B Dumas et J-L Prévost en 1824 conçoit l’origine de la vie?

A

vers la preuve de la fécondation
* filtrent du sperme et déposent le filtrat, dépourvu
de spermatozoïdes, sur des oeufs
Þ pas de développement embryonnaire
\ les spermatozoïdes sont les agents de la fécondation
* ils se retrouvent chez tous les mâles sexuellement mûrs
* ils sont absents chez les individus immatures et très âgés
* ils sont absents chez le mulet (stérile)

25
Comment Rudolf Albert von Kölliker (1817-1905) conçoit l'origine de la vie?
vers la preuve de la fécondation * décrit la formation des spermatozoïdes en 1840 * constate que * les S ne sont pas des petits animaux qui vivent dans le sperme * les S sont des ¢ très modifiées * mais il nie le contact entre le spermatozoïde et l’oeuf * le S ne fait qu’exciter l’oeuf
26
Comment Oscar Hertwig et Herman Fol conçoit l'origine de la vie?
Preuve de la fécondation indépendamment, ont décrit la pénétraRon de l’oeuf par le spermatozoïde et la fusion des 2 noyaux chez un ver Þ la fusion des noyaux est la clé de la féconda6on Þ la féconda6on donne 1 nouvelle ¢ (zygote) qui se développe
27
Comment Matthias Schleiden et Theodor Schwann conçoit l'origine de la vie?
* tous les organismes vivants sont constitués de ¢ * ¢ = unité de base de la vie * évident pour l’oeuf, pas pour le spermatozoïde avant v. Kölliker
28
Qui énonce la théorie de ;a continuité cellulaire et qu'est-ce que c'est?
en 1855 Rudolf Virchow énonce la théorie de la continuité cellulaire * toute ¢ provient d’une ¢ antérieure à elle-même
29
Qu'est-ce qui est réellement a l'origine de la vie?
on sait maintenant que les organismes vivants proviennent d'autre organismes vivants qui existaient avant eux, mais par où cette chaine a commencer? Le Big Bang
30
Quel est l'age de la Terre?
~4,54 m.a.
31
Comment s'est fait l'apparition de l'oxygène dans l'atmosphère de la Terre?
L’oxygène est apparu dans l’atmosphère terrestre il y a ~2,5 m.a. à la suite de * l’apparition de bactéries qui utilisaient du CO2 et relâchaient de l’O2 * mouvements de la croûte terrestre qui ont relâché du O2 profond dans l’atmosphère -- la vie est apparue avant l’O2 atmosphérique mais a explosé grâce à l’O2 atmosphérique
32
Quel est l'hypothèse de Oparin (1924) et Haldane (1928) sur l'atmosphère primitive?
soupe primordiale: H2O, CH4, NH3, CO2, H2, H2S
33
Quel est l'hypothèse de Stanley Miller sur l'atmosphère primitive?
recrée les conditions primitives en labo et démontre * qu’à partir de ces molécules simples et * sous diverses conditions atmosphériques (mais sans O2) Þ il obtient des molécules organiques + complexes * acides aminés * urée NH2-CO-NH2 * acide lac6que CH3-CH2OH-COOH * acide acétique CH3-COOH d’autres études avec des moyens d’analyse plus sophistiqués ont révélé que tous les a.a. protéiques sont présents dans le milieu océanique recréé par Miller
34
Parles moi de l'atmosphère primitive de la Terre
la Terre présentait un large spectre de conditions atmosphériques * ces conditions ont prévalu durant des centaines de millions d’années * à un moment donné, à un endroit donné * il a dû se retrouver une grande diversité des monomères qui constituent les macromolécules organiques Þ c’est un grand pas vers les macromolécules mais * comment polymériser les monomères * qui devaient être très dilués dans la soupe prébiotique * sans les enzymes (des protéines) qui n’étaient peut-être pas encore apparues ou qui apparaissaient (évoluaient) à peu près en parallèle
35
Quel aspect théorique peut servir de base pour une hypothèse sur comment les macromolécules se sont formés sans enzymes
Enchaînement de monomères sans enzyme * or, les réactions du métabolisme se produisent trop lentement pour l’échelle temporelle de la vie cellulaire Þ besoin d’enzymes qui abaissent l’énergie d’activation, accélèrent les réactions chimiques * mais en labo, on peut polymériser des a.a. en polypeptides et des nucléotides en polynucléotides sans enzymes * par polymérisation à sec * toute l’eau s’évapore (condensation extrême) * qui mène à une réaction covalente entre résidus * en présence d’argile chauffée * du fer (Fe) et du zinc (Zn) à la surface de l’argile agissent comme catalyseurs le processus est néanmoins beaucoup plus lent que le temps biologique
36
explique l'hypothèse «de la mer à la plage» pour expliquer l'enchainement de monomères tres dilués
de la mer à la plage * les vagues et les marées déposaient des monomères sur la plage et la pluie en déposait sur la lave chaude ou sur des roches (argile) chauffées par le soleil Þ polymérisa6on à sec, catalyse par Fe, Zn possible * le va-et-vient des vagues apporte de nouveaux monomères sur les rochers et rapporte à la mer des pepRdes ou des nucléoRdes de diverses longueurs * avec le temps ce sont des peRts pepRdes qui s’enchaînent en polypepRdes, et des nucléoRdes en polynucléoRdes… sur des centaines de millions d’années * ❗on pense que la vie est apparue dans l’océan, avant la formaRon des conRnents Þ H mer-plage serait douteuse
37
explique l'hypothèse «des sources hydrothermales» pour expliquer l'enchainement de monomères tres dilués sans enzymes
des sources hydrothermales (découvertes en 1977) * on croit de + en + que la vie est apparue dans des micro-alvéoles de la paroi des cheminées hydrothermales (ou autour), avant la formation des continents * où se trouvent les conditions favorables * à la polymérisation de monomères: chaleur, paroi offrant une grande surface poreuse et métaux, notamment Fe * plus de N et de P que dans l’océan N est nécessaire à la synthèse des a.a. et des bases azotées des nucléotides, et P à celle des nucléotides la vie serait apparue dans ou près de sources hydrothermales telles celles découvertes en 2000, qui sont moins chaudes et moins acides (+ basiques) que celles découvertes ini3alement
38
Quel type de polynucléotudes sont arrivés en premier et pourquoi?
les 1ers polynucléotides apparus étaient très probablement de l’ARN car il est beaucoup plus simple que l’ADN ARN= monocaténaire, court, uracil+simple, synthétisé et défait rapidement ADN= bicaténaire, long, thymine + complexe, synthétisé 1 fois
39
Explique comment la replication de l'ARN a commencé
à par;r des monomères A, C, G, U, de courts polymères d’ARN se seraient formés * ces polymères se seraient répliqués * la mol-fille a des monomères complémentaires à la mol. iniRale * une molécule d’ARN donnée peut se reproduire en des milliers d’exemplaires via les copies complémentaires * erreurs de réplica;on inévitables Þ crée des ARN différents * la sélecRon favorise les polymères les + stables et les + aptes à se répliquer Þ seront donc les + nombreux * les enzymes ne sont pas encore formées ou se forment en parallèle
40
comment avant que les enzymes apparaissent, qu'est-ce qui jouaient ce role
sans enzyme, une réaction chimique se réalisera éventuellement ... surtout sur des millions d’années * on pense qu’une forme de catalyse à partir de minéraux (Fe, Zn) fut possible, bien que moins efficace (diapo 32) mais aussi * 1981: découverte d’ARN catalyseurs* = ribozymes * Ex. ribozyme 28S (revoir la synthèse des protéines) * dans la soupe prébiotique, il se peut que * des ARN capables de catalyser leur propre réplication soient apparus
41
Est-ce que les polypeptides ont jouer un role d'enzyme dans la soupe prebiotique primitive
oui, mais pas certain les propriétés cataly;ques des ARN sont limitées par rapport aux besoins des ¢ qui existent aujourd’hui * les ribozymes sont très rares p/r aux enzymes protéiques * les protéines sont de meilleurs catalyseurs que les ARN * elles peuvent prendre des formes complexes et spécifiques (structure 3re) et sont + polyvalentes chimiquement * dans la soupe prébio;que, il se peut que * des polypepRdes aient eu une acRvité catalyRque Þ ils auraient catalysé la réplica6on de polyribonucléo6des (ARN) Þ ils se sont avérés de meilleurs catalyseurs que les ARN cataly6ques
42
explique le début de la traduction
un ARN pouvant aider à la synthèse d’un polypeptide qui lui est utile était avantagé en terme de sélection car Þ plusieurs copies du polypeptide pouvaient être catalysées Þ ce qui accélère d’autant + la catalyse des polyribonucléotides par ces polypept. * les ARN en seraient venus à contrôler la synthèse des polypeptides en sélectionnant les a.a. qui les composent Þ traduction * des ARN catalyseurs serviraient d’intermédiaires entre des ARN codants et des a.a.
43
Qu'avons nous atteind après quelques millions d'années de terre primitive?
nous avons aheint le stade * des polypepRdes (dont des enzymes primi6ves) * des polyribonucléoRdes (ARN) * d’autres macromolécules biologiques (glucides et lipides sont + simples chimiquement) * de la réplicaRon des polynucléoRdes (ARN) * de la traducRon: synthèse protéique codée par l’ARN * mais pas encore celui de l’ADN ni de la ¢ on constate que, évolutivement, la traduction est apparue avant la transcription, à l’inverse du décours temporel actuel des événements (transcription puis traduction)
44
Après l'ARN, quel élément doit se former en premier dans la cellule et pourquoi?
un ARN est avantagé en codant une protéine qui catalyse + efficacement son autoréplication plutôt que la réplication d’ARN concurrents * comment restreindre l’accès de cette protéine à l’ARN qui l’a codée? Þ en érigeant un mur tout autour d’eux * de même qu’autour d’autres ARN et de leurs protéines * mur = membrane de phosphoglycérolipides qui auraient pu s’associer spontanément en milieu aqueux * vu leur propriété amphipathique quand de telles membranes, en se formant, emprisonnèrent des ARN autorépliquants et les protéines catalytiques associées Þla première cellule fut!
45
Est-ce que les premières cellules sont nécessairement arrivés avec l'apparition de la membrane?
pas nécessairement, es premières ¢ étaient peut-être dépourvues de membrane si leurs composants se trouvaient dans des micro-alvéoles de la paroi de cheminées hydrothermales * les membranes se seraient formées autour de ¢ qui se sont libérées, dans l’eau * puis les ¢ devinrent + complexes Þ besoin accru d’info génétique
46
Explique pourquoi on a eu besoins de l'ADN et non juste de l'ARN
or, l’ADN qu’on connaît présente plusieurs avantages * perte de O sur le C2’ du pentose Þ l’ADN risque moins l’hydrolyse (ajout d’eau défait les molécules) Þ moléc. + stable Þ l’ADN devient moins suscep6ble à l’oxyda6on par les U.V., abondants dans l’atmosphère de la Terre primi6ve * T (thymine, ADN) + stable que U (uracile, ARN) * U facile à produire mais suscep6ble aux muta6ons (se transforme en C, cytosine) Þ conséquence sur synthèse protéiq. * U + opportuniste dans son appariement avec les autres bases azotées que T Þ U-A est un appariement moins fiable que T-A * ADN est bicaténaire et hélicoïdal vs ARN monocaténaire * liens H nombreux Þ ADN + long et + stable * mécanismes de réparaRon * si muta6on, le brin intact sert de matrice pour réparer le brin mutant
47
explique l'arrivé de l'ADN
l’ADN a inévitablement évolué à partir de l’ARN * ADN initialement monocaténaire * aurait d’abord perdu O du OH du C2’ * aurait ensuite remplacé U par T Þ étant plus stable, l’ADN a pu s’allonger * serait ensuite devenu bicaténaire et hélicoïdal Þ encore + stable (liaisons H, réparation) * ces transformations graduelles se seraient produites en parallèle à l’évolution de polypeptides ayant de meilleures fonctions enzymatiques et des fonctions plus spécialisées
48
explique la rétrotranscription dans l'arrivé de l'ADN
* certains de ces virus à ARN sont des rétrovirus * dans la ¢ infectée, l’ARN viral est transcrit en court ADN = rétrotranscrip6on* * ce court ADN est incorporé à l’ADN de la ¢-hôte * la ¢-hôte transcrit ensuite l’ADN en ARN (processus normal) pour les virions * la rétrotranscrip;on ARN → ADN aurait pu se produire dans les ¢ primi;ves * certains pensent que l’ADN a évolué dans les virus et a ensuite été transmis aux cellules
49
l’ARN aurait-il pu coder de l’ADN?
oui, probablement, si on prend l'exemple des rétrovirus
50
explique le plus grand avantage pour nous d'avoir de l'ADN plutot que de l'ARN?
ARN = monocaténaire, court, U Þ facile à produire * la ¢ en produit beaucoup * mais ne le conserve pas: synthétisé au besoin et dégradé Þ le faible coût de production prime sur la stabilité de l’information * ADN = hélice bicaténaire, très long, T Þ coûteux à produire * mais la ¢ n’en produit qu’ 1 seule fois, avant la ÷ * et le conserve toute sa vie Þ la stabilité de l’information prime sur le coût élevé de production * l’ADN est venu à former le matériel génétique de toutes les ¢
51
résume en étape l'arrivé de l'ARN et ADN
1. ARN = 1er acide nucléique * joue un rôle généRque * éventuellement joue aussi un rôle catalyRque 2. polypeptides, glucides et lipidesse développent en parallèle ou avant 3. ADN se développe à par;r de l’ARN 4. les protéines ont pris le rôle cataly;que 5. l’ADN a pris le rôle géné;que 6. l’ARN a pris un rôle intermédiaire entre l’ADN et les protéines * sans totalement perdre son rôle catalyRque (ex. ribozymes)
52
qui est l'unique ancêtre de toutes les formes de vie sur terre
LUCA: Last Universal Common Ancestor de tous les 1ers organismes ¢ qui se sont formés sur Terre, LUCA serait l’unique ancêtre de toutes les formes de vie * l’universalité du code génétique plaide en cette faveur * + des études en génétique moléculaire Þ les autres ¢ formées avant ou pendant LUCA sont disparues Þ les 2 ¢-filles de Luca ont donné des filiations qui se sont rendues jusqu’à nos jours
53
explique en quoi la membrane plasmique est un composant fondamentale de la cellule
délimite physiquement la ¢ * fronRère entre les milieux interne (cytoplasme) et extracellulaire * contrôle les entrées et sorRes des substances Þ mainRent le milieu intracellulaire mieux organisé que l’extérieur
54
explique en quoi la cytoplasme est un composant fondamentale de la cellule
solution (cytosol) dans laquelle se déroulent les réactions chimiques qui transforment l’énergie et les matériaux nécessaires à la vie et à la reproduction de la ¢ * diverses macromolécules et particules baignent dans le cytosol
55
explique en quoi la ADN est un composant fondamentale de la cellule
molécule qui contient toute l’information nécessaire au fonctionnement de la ¢ et qui est transmise d’une génération à l’autre lors de la ÷ cellulaire
56
explique en quoi la ribosones est un composant fondamentale de la cellule
* assemblages d’ARNr et de protéines où sont synthétisées les protéines par traduction de l’ARNm, lui-même un transcrit d’un segment d’ADN (gène)
57
explique en quoi la ATP est un composant fondamentale de la cellule
provient de la conversion métabolique de l’énergie contenue dans les nutriments ou le soleil (animaux vs plantes) * utilisée par toutes les ¢ comme source d’énergie nécessaire aux réactions chimiques
58
explique a quoi ressemblerais la vie a base de silicium (Si) au mieu de C?
le Si est important sur Terre, moins dans l’univers * tableau périodique: Si est sous C Þ 4 électrons de valence (même groupe = colonne) * longues chaînes de silicium sont instables en milieu liquide (H2O, NH3) * doubles liaisons O=Si=O impossibles * SiO2 = cristal très compliqué, liens simples entre tous les atomes * n’a pas la simplicité du CO2 (O=C=O) * oxyde de C Þ CO2, gaz expulsé * oxyde de Si Þ verre SiO2 Þ pas idéal pour la respiration !!! Þ scénario rejeté
59
explique a quoi ressemblerais la vie a base de ammoniac au lieu d'eau ?
* NH3 est à l’état liquide entre -34° et -77°C Þ fenêtre de 43° * sur quelle planète trouver de l’ammoniac liquide? * comme toute autre substance, sauf l’eau, NH3 est + dense à l’état solide que liquide Þ NH3 solide ne flohe pas Þ l’hiver les lacs d’ammoniac gèleraient en enRer, du fond vers la surface (masse vol. max de l’eau à 4° Þ la glace de H2O flose) Þ la vie ne pourrait pas y être maintenue l’hiver * mais on peut imaginer une planète sans hiver (T° constante toute l’année) la Terre a ~4,54 milliards d’années (m.a.) * le + vieux fossile procaryote connu a 4,28 m.a. Þ la vie a pris des 100aines de millions d’années à apparaître à ~20° * durée pour début de vie à la T° de NH3 liquide? (entre -34° et -77°C) * à chaque baisse de 10°, les réactions chimiques prennent 2 X plus de temps * 26 à -40°C = 64 m.a. ou 27 à -50°C = 128 m.a. ou 28 à -60°C = 256 m.a. ou 210 à -70°C = 512 m.a. * l’âge de l’univers est estimé à 13,8 m.a. Þ scénario de vie à base d’ammoniac improbable... ou commence se réaliser