Cours 7 Flashcards
Évaluation générale des personnes
(y compris nous-mêmes), des objets,
des événements et des problèmes.
Attitude
Quels sont les trois composantes du modèle tripartite de Zanna (1998) ?
1 Cognitive
2 Émotive ou affective
3 Comportementale
Dans le modèle tripartite la composante cognitive est reliée aux ? La composante affective est reliée aux ? La composante comportementale est reliée aux ?
1 Cognitive: croyances
2 Affective: émotions
3 Comportementale: intentions
Lorsque l’on dit qu’une attitude est basé
sur les émotions et les valeurs de la personne, de quelle composante parle-t-on ?
Composante émotive (A)
Lorsque l’on dit qu’une attitude est basé
sur l’observation de son comportement par la
personne, de quelle composante parle-t-on ?
Composante comportementale
Lorsque l’on dit qu’une attitude est basé
sur les pensées ou les connaissances de la
personne, de quelle composante parle-t-on ?
Composante cognitive
Quelles sont les caractéristiques de l’attitude ?
- Direction
- Intensité
- Centralité
- Ambivalence
- Implicite vs explicite
- Accessibilité
Quel est l’aspect le plus important des caractéristiques de l’attitude ?
Si elle est implicite vs explicite
La direction d’une attitude évalue si elle est ?
Favorable (positive), neutre ou défavorable (négative) à un objet ou une personne
Quelle serait la direction de l'attitude en rapport à ces phrase: 1 J’adore Donald Trump ! 2 Je n’aime pas Donald Trump ! 3 Je n’ai pas d’opinion sur Donald Trump…
1 Favorable (positive)
2 Défavorable (négative)
3 Neutre
Quelle caractéristique établie à quel point l’attitude est + ou - (modérée ou extrême) ?
Intensité
Plus une attitude est intense (extrême) plus elle est … et …
- Accessible
- Résistante au changement
La centralité d’une attitude définit ?
L’importance de l’attitude pour le soi
Pourquoi certaines attitudes ont plus de valeur
affective que d’autres ?
Parce qu’elle dépende de l’engagement personnel
Quel est le lien entre la centralité et l’intensité ?
Plus l’attitude est centrale pour le soi, plus elle
est polarisée ou extrême
Présence simultanée d’éléments positifs et négatifs à l’intérieur d’une même attitude.
Ambivalence
Quel genre d’attitude sont plus facile à changer que d’autre ?
Les attitudes ambivalentes
Une attitude explicite est
- Consciente
- Accessible en mémoire et descriptible (questionnaire
ou entrevue)
Une attitude implicite est
- Inconsciente
- Accessible, mais sans que la personne en ait
connaissance (affecte le cpt) (Associations automatiques entre l’attitude et
l’objet (souvent acquises en très bas âge))
Vrai ou faux ? L’attitude implicite est formée involontairement et non reconnue par la personne ?
Vrai
Conflit / contradiction entre une attitude explicite
et implicite ?
Préjugé (Affirmer n’avoir aucun stéréotype négatif envers les juifs
mais devenir nerveux chaque fois qu’on en croise un)
Le test d’association implicite est un moyen populaire de ?
mesurer les attitudes implicites
Quelle est la principale critique du TAI (Test d’association implicite) ?
Mesure davantage notre tendance à préférer des gens semblables à
nous vs les préjugés ou les stéréotypes envers
d’autres groupes ethniques
Facilité avec laquelle une attitude est activée.
Accessibilité
Vrai ou faux ? Le continuum de Fazio (2000) est un continuum qui part de l’absence d’attitude face à un objet et va vers attitude bien définie (- ou +)
face à un objet (meilleure
prédiction du comportement).
Vrai
Les attitudes très accessibles sont ?
- Plus résistantes au changement
- Prédisent mieux le cpt
Comment les attitudes se forment ?
- Contact avec un objet d’attitude
- Exposition à de l’info. concernant l’objet d’attitude
Quelles sont les trois sources de la formation d’attitudes ?
1 Sources affectives (émotions)
2 Sources comportementales
3 Sources cognitives
Quels sont les différents types de sources affectives (émotions) de la formation des attitudes ?
- Conditionnement classique (Objet couplé
(façon répétée)
à quelque chose
d’agréable:
attitude plus
favorable) - Effet de simple exposition (Zajonc, 1968)
Exposition répétée à un stimulus accroît notre
attirance pour celui-ci (même si la personne n’en
a pas conscience).
Effet de simple exposition (Zajonc, 1968)
Qu’est-ce que l’effet de proximité?
Nous avons davantage tendance à apprécier les
gens que nous côtoyons le plus régulièrement
(physiquement et psychologiquement)
(L’effet ne fonctionne pas tout le temps)
Quelles conclusions l’expérience de Zajonc sur l’effet de simple exposition, a-t-elle donnée (Zajonc montrait des photos et pp devaient retenir les
noms et ensuite demandais qui avaient l’air plus
sympathique) ?
Les pp trouvaient plus sympathique les personnes desquels ils avaient retenu le nom
Quels sont les sources comportementales de la formation des attitudes ?
Conditionnement opérant
Développer des attitudes plus positives pour
les cpts associés à des récompenses (vs punitions).
Conditionnement opérant
Quels sont les sources cognitives de la formation des attitudes ?
Apprentissage social ou par observation (Observer une personne accomplir une
action est suffisant pour apprendre une attitude et
éventuellement l’adopter
La théorie de l’apprentissage social (Bandura,
1977)
Apprendre plus de cpts/attitudes en observant pairs (imiter les modèles de comportement
qui font l’objet de récompenses et non de
punitions) que par conditionnement (classique
ou opérant)
Dans la théorie de l’apprentissage de Bandura, l’apprentissage consiste en … le cpt de modèles de même que le … du cpt de ces modèles.
- observer
- résultat
Vrai ou faux ? Bandura et al. (1961) disait que l’apprentissage d’attitudes/cpts agressifs se fait par observation/imitation chez les enfants.
Vrai
Le cpt agressif dans la théorie de l’apprentissage social (Bandura, 1977) le cpt agressif est appris par l’… mais aussi par …
- expérience directe (conditionnement)
- apprentissage par observation (vicariant)
Vrai ou faux ? Dans l’expérience de Bandura et al. (1961) les enfants qui ont observé des modèles
agressifs montrent pus d’attitudes / cpts agressifs imités (observées)
et non-imités (non-observés).
Vrai
Quels sont les limites de l’exp. de Bandura et al. (1961) ?
- Faible validité externe (écologique)
- Enfants ont pris l’expérience pour un jeu
- Discutable au plan éthique
Le changement des
attitudes explicites sont liés aux …
théories associées à la consistance cognitive
Quelles sont les théories associées à la consistance cognitive ?
- Théorie de l’équilibre de Heider
- Théorie de la dissonance
cognitive
Quel est le principe des théories relatives à la consistance
cognitive ?
les gens sont rationnels et
cohérents dans leurs pensées et leurs
actions
La consistance signifie ?
cohérence entre les
attitudes, les croyances et les
comportements des gens
Qu’arrive-t’il lors de rupture de la consistance ?
La personne essai de réduire l’inconsistance: - changer ses croyances ou son attitude
- changer ses cpts (plus difficile!)
Qui est le 1er à formuler une théorie
de la consistance cognitive:
«l’équilibre cognitif» ?
Heider (1946) avec la théorie de l’équilibre de Heider
Qui est l’auteur de la théorie de la dissonance cognitive ?
Festinger (1957)
Vrai ou faux ? La théorie de la dissonance congnitive est une des théories qui a
généré le plus de recherche en psy. sociale.
Vrai
État de tension
désagréable dû à la présence simultanée de
deux cognitions psychologiquement
inconsistantes.
Dissonance cognitive
La théorie de l’équilibre de Heider cherche l’équilibre cognitif, c’est-à-dire ?
Organiser ses relations avec autrui de façon
à conserver un système harmonieux et équilibré
Équilibre des relations basé sur un système de triades: vous,
votre ami et un objet d’attitude.
Théorie de l’équilibre de Heider
Que signifie l’équilibre dans la théorie de l’équilibre de Heider ?
Être en accord avec les gens que nous aimons
et en désaccord avec les gens que nous n’aimons pas
La règle de la théorie de l’équilibre de Heider est que
Règle:
produit de la
multiplication
doit être positif
Triade équilibré = Moi, ami nous avons une attitude …
positive pour l’objet
Triade non équilibré = Moi et mon ami avons une attitude …
différente en rapport à l’objet
Tristan et Iseut s’aiment beaucoup.
Mais…Tristan déteste la musique classique
alors qu’Iseut adore la musique classique.
Selon la théorie de l’équilibre de Heider,
lequel des énoncés suivants rendrait cette
relation équilibrée?
a) Iseut aime Tristan
b) Tristan aime la musique Punk
c) Iseut déteste la musique classique
d) Iseut déteste la musique Punk
C
Dans la théorie de la dissonance cognitive (Festinger, 1957) l’opposition entre deux cognitions (croyance, attitude ou cpt) donne de ?
la dissonance cognitive
La dissonance cognitive (état d’inconfort) mène à …
un changement d’attitude / cpt
Dans la vidéo vu en classe sur la dissonance cognitive quelles était les 4 façons de réduire la dissonance cognitive
associée au tabagisme ?
- Changer son attitude (Fumer n’est pas si
dommageable pour la santé) - Changer son cpt (Arrêter de fumer)
- Ajouter une nouvelle croyance (C’est vrai que
fumer est mauvais pour la santé et que je fume
régulièrement MAIS comme je mange bien et que
je fais de l’exercice, c’est correct) - Nier les conséquences (Fumer est mauvais pour
la santé, mais je m’en fou!)
Quels sont les facteurs augmentent la motivation
des gens à réduire leur dissonance
cognitive selon la vidéo vue en classe ?
- Percevoir que nous avions le choix (ou non)
d’effectuer l’action qui nous a mené à ressentir
de la dissonance cognitive (j’ai toujours eu le choix
d’arrêter de fumer) - Percevoir que la dissonance cognitive qu’on ressent
aura des conséquences négatives pour nous (Vous
savez que, lors de votre prochaine visite chez le
médecin, vous allez devoir lui expliquer pourquoi
vous fumer même si vous savez que ce n’est pas
bon pour votre santé)
Vrai ou faux ? Dissonance cognitive est une tension désagréable dû à la présence
simultanée de deux cognitions
inconsistantes.
Vrai
Une cognitions corresponds à …
une croyance, attitude ou
comportement
Malaise, tension psychologique désagréable
qu’il faut réduire, quitte à réinterpréter la réalité ?
Dissonance cognitive
Vrai ou faux ? La soumission induite à partir d’une
justification insuffisante (Festinger &
Carlsmith, 1959) montre que les individu amené à s’exprimer / agir de
façon contraire à son attitude présente un état de dissonance ce qui les mènes à changer leur attitude de manière à la faire
correspondre à ce qu’ils ont dit ou fait.
Vrai
Dans la soumission induite à partir d’une
justification insuffisante (Festinger &
Carlsmith, 1959) plus les déterminants externes
susceptibles d’inciter à l’action sont forts,
plus …
faible sera le changement d’attitude
Vrai ou faux ?
L’expérience de soumission induite à partir d’une
justification insuffisante (Festinger &
Carlsmith, 1959) montre que les participants dans la condition “faible rémunération”
(1$) ont manifesté une attitude plus favorable envers
la tâche que ceux dans la condition “meilleur rémunération”
(20$).
Vrai
Soumission induite à partir d’une justification insuffisante Adopter un comportement contraire à ses convictions non justifié par des facteurs externes mène à de la ...
dissonance
Soumission induite à partir d’une justification insuffisante. Comment réduire la dissonance ?
changer notre attitude de manière à la faire correspondre à ce que l’on a dit ou fait
- Vous trouvez votre emploi monotone et ennuyeux
- Votre patron vous demande de dire aux autres
employés que vous aimez beaucoup votre emploi - Selon le principe de la soumission induite, dans
quelle situation êtes-vous le plus susceptible de
modifier réellement votre attitude face à votre
emploi?
1) Votre emploi est très bien rémunéré
2) Votre emploi est peu rémunéré
2 Le cpt est pas fortement justifié par le facteur externe salaire
Toute décision mène à un certain
degré de dissonance. À quoi est-il question ?
Dissonance postdécisionnelle
Pourquoi toute décision mène à un certain
degré de dissonance ?
Décision requiert un choix parmi deux ou
plusieurs options
Dans la dissonance postdécisionnelle l’option retenue est rarement … et l’option non-retenue est rarement …
- Option retenue:
rarement totalement satisfaisante - Option non-retenue: rarement totalement insatisfaisante
Quel est la solution que propose la dissonance postdécisionnelle ?
Évaluer plus positivement la proposition retenue et plus négativement la proposition rejetée (réduction de la dissonance)
Que dit la justification de l’effort ? (réduction de la dissonance cognitive)
Objectif atteint au terme d’efforts
intenses jugé plus favorablement qu’un objectif atteint
avec peu ou sans effort
Le paradigme de l’hypocrisie dit que lorsque les gens se rendent compte de la contradiction entre ce qu’ils recommandent publiquement et leur cpt il y a un …
sentiment d’hypocrisie
Quel est la solution au paradigme de l’hypocrisie ?
Changer de cpt (réduire la dissonance)
Quels sont les principaux facteurs pouvant faciliter le
lien attitude-comportement ?
- Personnels: monitorage de soi faible (être sensible à ses attitudes et à ses
sentiments, (+)) ou élevé (-) - Situationnels: obligé d’agir d’une manière (-) ou agir par choix (+)
- Associés à la nature de l’attitude: facilement accessibles (+) ou ambivalentes (-)
