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Psychologie sociale 1 > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

1
Q

Question de réflexion

Qu’est-ce que l’effet de confusion lorsque l’on examine les résultats d’une recherche ?

A
  • Facteurs autres que la VI manipulée varient lors de l’étude
  • Impossible de déterminer si résultats obtenus sont dus à la VI de l’étude ou aux autres facteurs
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Q

Quels sont les trois facettes du Soi de l’esprit de l’intérieur de James ?

A

1 Le Soi matériel
2 Le Soi spirituel
3 Le Soi social

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3
Q

Quel auteur s’est intéressé au Soi conscient qui a permis le retour de la psy. vers le Soi ?

A

Rogers

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4
Q

Comment notre image de soi peut influencer notre sentiment d’autoefficacité et ultimement, l’atteinte de nos objectif ?

A

Une image positive de Soi nous permet d’accomplir des actions avec un plus grand sentiment d’autoefficacité et parvenir plus souvent à atteindre nos objectifs

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5
Q

Que signifie le Soi comme contenu (“Moi”) ?

A

Informations que nous avons sur nous-mêmes (concept de soi, estime de soi, schéma sur le soi)

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6
Q

Que signifie le Soi comme processus (“Je”) ?

A

Partie de nous qui prend connaissance de qui nous sommes, de ce que nous faisons, désirons devenir et qui détermine l’apparence que nous voulons projeter

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7
Q

Quel concept réfère au Moi de James ?

A

Le concept de soi

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8
Q

Ens. des perceptions et connaissances que nous possédons sur nos qualités et caractéristiques.

A

Concept de soi (Qui suis-je?)

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9
Q

Le concept de soi regroupe les 3 soi de James, quels sont-ils ?

A

1 Soi matériel (corps, vêtements, possessions)
2 Soi social (rôles sociaux et images projetée)
3 Soi spirituel (valeurs, idéaux, attitudes)

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10
Q

Vrai ou faux ? La clarté du concept de soi est une mesure dans laquelle le concept de soi est clairement défini, cohérent et stable à travers le temps.

A

Vrai

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11
Q

Que permet un concept de soi bien défini, cohérent et stable ?

A

Un meilleur ajustement psy.

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12
Q

Vrai ou faux ?

L’estime de soi est l’évaluation que nous faisons de l’info. que nous avons sur nous-mêmes.

A

Vrai

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13
Q

À quoi correspond l’estime de soi situationnelle (ou d’état) en exemple ?

A

Actuellement, je me sens inférieur aux autres

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14
Q

À quoi correspond l’estime de soi dispositionnelle (ou stable) en exemple ?

A

Il m’arrive souvent de penser que je suis bon à rien

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15
Q

Que représente les schémas sur le soi ?

A

Ce sont des structures cognitives qui représentent, de manière organisée, les connaissances que nous avons de nous-mêmes

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16
Q

Vrai ou faux ? Les schémas sur le soi permet d’accumuler des éxp. qui guident ensuite nos actions/cpts.

A

Vrai

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17
Q

Les schémas sur le soi permet d’assembler et de structurer les infos. que nous avons sur nous-mêmes tel que ?

A

Je suis un étudiant de psy., un sportif, un musicien, un ami, un père, etc.

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18
Q

Dans un schéma sur le soi les aspects proche de la personne sont ?

A

fortement associés au soi

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19
Q

Quels sont les rôles des schémas sur le soi ?

A
  • Organisent l’info. sur nous-même

- Guident l’attention de la personne

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20
Q

Le contenu des schémas sur le soi permettent ?

A

D’entreposer l’info. en mémoire

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21
Q

Le processus des schémas sur le soi ?

A
  • influencent notre traitement de l’info.
  • Dictent notre attention
  • Sélectionnent l’info. à entreposer en mémoire
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22
Q

Quels facteurs peuvent influencer notre concept de soi, notre estime de soi ou nos schémas sur le soi ?

A
  • Observation de soi-même (auto-observation)
  • Évaluation de soi-même (auto-évaluation)
  • Influences des autres (interpersonnelles)
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23
Q

Selon la théorie de la perception de soi de Bem, comment apprenons-nous à nous connaître ?

A
  • À partir de nos propres cpts
  • Former notre concept de soi en regardant ce que nous faisons:
  • habitudes alimentaires
  • Observer les activités effectuées le plus souvent durant les temps libres
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24
Q

Quelles sont les deux conditions nécessaires à la théorie de la perception de soi de Bem ?

A

1 Il doit y avoir absence de source extérieures évidentes qui nous incite à agir
2 État intérieurs faibles ou ambigus (pas connaître ses goûts alimentaires)

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25
Q

Lorsqu’une personne veut faire une auto-évaluation elle cherche à ?

A

déterminer la valeur de l’info. qu’elle a sur elle-même

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26
Q

Que dit la théorie de l’évaluation de soi de Trope ?

A

Les tâche à haut niveau de diagnosticité ou qui nous renseignent clairement sur nos capacités permet à la personne de se tester soi-même avec des critères objectifs

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27
Q

Dans une auto-évaluation, lorsqu’il y a absence de critères objectifs, la personne se ?

A

compare aux autres (théorie de la comparaison sociale (Festinger))

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28
Q

À quoi sert la comparaison sociale selon Festinger ?

A
  • S’assurer que nos opinions et nos croyances sont correctes/partagées par les pairs
  • Connaître le niv. réel de ses aptitudes personnelles
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29
Q

Selon la théorie de la comparaison sociale de Festinger à qui nous comparons-nous ?

A

Ça dépend de nos motivations
1 S’évaluer objectivement: personne similaire
2 S’améliorer: personne un peu meilleure
3 Rehausser notre soi: pers. inférieure à nous

30
Q

Selon la théorie de la comparaison sociale de Festinger que veut dire une CS ascendante et à quoi sert-elle ?

A
  • Se comparer à mieux que soi

- Évaluation négative de soi et baisse d’estime personnelle

31
Q

Selon la théorie de la comparaison sociale de Festinger que veut dire une CS descendante et à quoi sert-elle ?

A
  • Se comparer à pire que soi

- Évaluation positive de soi et augmentation de l’estime personnelle

32
Q

Qu’est-ce qui fait que nous ne sommes pas toujours influencé par la perception que les autres ont de nous ?

A

Ça dépend de la connaissance que nous avons de nous-mêmes

33
Q

Vrai ou faux ? Vallerand et Reid en effectuant une expérience dans le changement de la perception de compétence que lorsque nous connaissons peu nos habiletés dans un domaine: rétroaction des autres sert à former une perception de nous-mêmes.

A

Vrai

34
Q

Swann et Hill ont observer que de recevoir une info. négative sur un aspect central de notre pers. avait pour effet ?

A

D’encouragé les pers. à démontrer aux autres qu’ils se sont trompés

35
Q

Pourquoi parlons-nous du soi comme processus ?

A

Les gens s’évaluent, règlent leur efforts, ajustent leurs motivation selon les demandes de l’environnement, de plus ils prennent connaissance de qui ils sont, ce qu’ils font, ce qu’ils désirent devenir et l’image qu’ils projettent aux autres

36
Q

Quelle est la route permettant l’accès au soi ?

A

La conscience de soi

37
Q

Vrai ou faux ? Nous avons une attention limitée sur l’environnement ou sur nous mais par sur les deux en même temps.

A

Vrai

38
Q

Vrai ou faux ?

La conscience de soi privée est en contact avec les aspects intérieurs de soi qui ne sont pas accessibles aux autres.

A

Vrai

39
Q

Conscient du soi tel qu’il apparaît aux yeux des autres.

A

Conscience de soi publique

40
Q

Quels sont les principales sources d’influence du déterminants de la conscience de soi ?

A

1 Influences situationnelles

2 Influences dispositionnelles

41
Q

Quel est la conséquence d’avoir une CS dispositionnelle de soi privée élevée ?

A

Intensifie les émotions

42
Q

Lorsqu’une personne a tendance à se concentrer sur les aspects publiques de soi, elle a une CS ?

A

Dispositionnelle de soi publique élevée

43
Q

Les conséquences intrapersonnelles du soi peuvent être ?

A
  • Affectives (Ajustement psy.)
  • Motivationnelles (-sentiment d’auto-efficacité
  • Motivation autodéterminée)
44
Q

Quand il est question de complexité du soi et ajustement psy. que signifie une représentation de soi plus complexe ?

A

Plus grand nb. de représentations de soi indépendantes les unes des autres

45
Q

Pourquoi est-il important d’avoir une complexité du soi ?

A

Lorsqu’il y a une échec dans un domaine de vie précis, la personne aura tout de même la possibilité de se définir dans les autres domaines de sa vie

46
Q

De quel théorie est-il question ? Différences entre concept de soi réel, idéal et obligé affectent comment nous nous sentons envers nous-mêmes.

A

La théorie des écarts sur le soi et ajustement psychologique de Higgins

47
Q

Quels sont les trois types de soi de la théorie des écarts sur le soi et ajustement psychologique de Higgins ?

A

1 Soi réel (ce que l’on croit être actuellement)
2 Soi idéal (ce que l’on voudrait être)
3 Soi obligé (ce que l’on croit que l’on devrait être)

48
Q

Vrai ou faux ? La théorie des écarts sur le soi et ajustement psy. de Higgins nous montre qu’un écart entre le soi réel et le soi obligé est corrélé avec l’anxiété et avec l’écart entre le soi réel et le soi idéal qui elle est corrélé avec la dépression.

A

Vrai

49
Q

Que signifie l’illusions positives sur le soi et ajustement psy. ?

A

Associées au biais d’autocomplaisance ou à la tendance à s’évaluer favorablement par rapport aux autres

50
Q

Quelles sont les trois caractéristiques de l’illusions positives sur le soi ?

A

1 Vision positive de soi irréaliste ou exagérée
2 Perception de contrôle irréaliste ou exagérée
3 Sentiment d’optimiste irréaliste ou exagéré

51
Q

Vrai ou faux ? la vision positive de soi irréaliste ou exagérée signifie que la majorité considèrent qu’ils possèdent plus d’attributs positifs que la moyenne des gens.

A

Vrai

52
Q

Quels sont les avantages de la perception de contrôle irréaliste ou exagérée de l’illusions positives sur le soi. Qu’arrive-t-il lorsqu’il y a absence d’illusion ou de contrôle ?

A
  • Décourage moins facilement lors des événements stressants ou négatifs, être moins déprimé après événements
  • Résignation acquise
53
Q

Le sentiment d’optimiste irréaliste ou exagéré signifie que les gens croient ?

A

qu’il y a moins de probabilité que des malchances lui arrivent vs plus de prob. que les bonnes choses arrivent

54
Q

Quels sont les avantages et désavantages du sentiment d’optimiste irréaliste ou exagéré de l’illusions positives sur le soi ?

A

Avantages: Motivation, persévérance, confiance et meilleur ajustement psy.
Désavantage: se croire invulnérable donc prendre plus de risque

55
Q

Croyance que l’individu possède face à sa capacité d’adopter ou d’effectuer un cpt spécifique ?

A

Sentiment d’auto-efficacité

56
Q

Quelles sont les sources d’info. du sentiment d’auto-efficacité ?

A
  • Expériences passées (succès vs échec)
  • Expériences vicariantes (observation)
  • Persuasion verbale (rétroaction verbale positive vs négative)
57
Q

Quelles sont les conséquences d’avoir des attentes élevées d’auto-efficacité dans un domaine, une activité ou un cpt ?

A
  • Persévérance
  • Performance et atteinte de l’objectif
  • Meilleur ajustement psy.
  • Meilleure santé physique (adopter et maintenir cpts sains pour santé)
58
Q

Construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du cpt.

A

Motivation autodéterminée

59
Q

La théorie de l’autodétermination de Deci et Ryan dit que trois besoins influencent le type de motivation, quels sont-ils ?

A

1 Besoin de se sentir autonome
2 Besoin de se sentir compétent
3 Besoin d’être accepté par les autres
(Les trois besoins sont déterminer sur une ligne partant de l’amotivation passant par la motivation non autodéterminée jusqu’à la motivation autodéterminée)

60
Q

Lorsque les trois type de besoin de la théorie de l’autodétermination sont faible on parle de ? et lorsqu’ils sont élevée on parle de ?

A

Faible: pressions internes/externes, récompenses et punitions
Élevée: plaisir, choix, intérêts et valeurs

61
Q

Quelles sont les conséquences de la motivation autodéterminée sur le plan cognitif, affectif et cptal ?

A

Cognitif: concentration et apprentissage
Affectif: émotions positives, plaisir, satisfaction et réalisation de soi
Cptal: persévérance et efforts

62
Q

Quel serait le but d’une présentation de soi stratégique ?

A

créer une impression précise sur autrui

63
Q

Lorsqu’il est question de conséquences interpersonnelles du soi, quelle pourrait être une situation fréquente ou la présentation de soi stratégique est utilisée ?

A

Sauver la face dans le cas où l’on obtiendrait une mauvaise performance

64
Q

Quelle stratégie permet de sauver la face dans le cas où l’on obtiendrait une mauvaise performance ?

A

Stratégies auto-handicapantes

65
Q

En quoi consiste la stratégies auto-handicapantes ?

A

Préparer à l’avance des conditions qui serviront d’excuses en cas d’échec et qui augmenterons la valeur de la réussite si elle arrive

66
Q

Dans la stratégies auto-handicapantes d’avoir une excuse permet de ?

A

réduire les coûts de votre échec et ainsi de protéger votre estime personnelle

67
Q

Dans l’exp. de Berglas et Jones sur la stratégies auto-handicapantes que décidait les personnes qui avaient eu les prob. facile et ceux qui avaient eux les prob. difficile ?

A

Facile: prenait une drogue aidant
Difficile: prenait une drogue nuisant la performance (strat. auto-hand.)

68
Q

Capacité à observer ainsi qu’à exercer un contrôle sur sa présentation verbale (non verbale) en fonction des caractéristiques de la situation.

A

Monitorage de soi

69
Q

Que signifie d’avoir un monitorage de soi élevé (présentation de soi stratégique) ou faible (présentation de soi authentique) ?

A

Élevé:
- conscience de soi publique
- conscient des attentes entourage face au soi
- Agir en fct des règles implicite et explicite de situation
Faible:
- conscience de soi privée
- en contact avec les aspects intérieurs de soi
- agir en fct de valeurs, standards perso., désirs et croyances

70
Q

Quelles sont les principales influences cognitives du soi ?

A

Le soi nous amènera à traiter plus rapidement l’info. qui nous concerne et à nous rappeler de façon sélective des choses qui nous sont arrivées

71
Q

Quelles sont les principaux processus par lesquels le soi influence les émotions et l’justement psychologique ?

A
  • La conscience de soi
  • Les structures de soi
  • Les processus d’autorégulation
72
Q

Quels sont les caractéristiques des schémas sur le soi

A
  • À la fois contenu et processus
  • Modifiés par notre expérience
  • Plus complexes pour les aspects plus développés de notre soi

Psychologie sociale 1 (8 decks)

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