Cours 7

Question 1

Qu’apporte de nouveau le modèle attente-valeur d’Eccles?

Answer 1

Les valeurs.

Les attentes de succès et les valeurs subjectives (valeur de réussite ou l’importance, valeur intrinsèque, valeur d’utilité et de coûts) influencent les choix et la performance reliés à l’accomplissement.

Question 2

Quelles sont les trois valeurs liées à l’éducation scolaire?

Answer 2

• accomplissement : valeur accordée à la réussite scolaire. La réussite répond aux besoins de l’individu.
• utilité : l’activité est jugée utile car elle permet à l’individu d’atteindre un but qu’il s’est fixé. Renvoie à des tâches plus ou moins plaisantes qui servent à la personne.
• valeur intrinsèque : activité jugée importante car elle procure du plaisir à la personne. Si la personne à beaucoup de plaisir à faire l’activité elle va y accorder beaucoup de valeur.

Question 3

Quelles valeurs on le plus d’impact sur la personne?

Answer 3

Les valeurs subjectives.

Question 4

Comment mesurer les valeurs?

Answer 4

1- en comparant différentes activités. C’est une mesure directe

2- on peut aussi faire de la nomination par les paires, on contre la désirabilité sociale

Question 5

Quelles sont les conséquences des valeurs?

Answer 5

• associées aux choix d’une activité et à l’intention de poursuivre une activité
• les valeurs sont davantage associé au choix de cours (moins au rendement scolaire)
• associées aux stratégies d’apprentissage que l’élève va utiliser pour apprendre
• le meilleur prédicateur des intentions sont les valeurs et le meilleur prédicateur de la performance est le sentiment d’auto-efficacité

Question 6

Quels sont les déterminants des valeurs?

Answer 6

• les compliments
• l’attention portée à une activité
• les perceptions d’efficacité personnelle
• l’anxiété
• le sexe : pas nécessairement les mêmes intérêts, les valeurs vont déterminer le choix, ne remet pas en question les compétences