cours 7 Flashcards
1-DEQUISSÉSA?
Associez chaque personnage historique aux énoncés qui suivent. Attention : une seule bonne réponse par auteur.
PERSONNAGES
A- Franz Brentano
B-Ernst Weber
C-Luigi Galvani
D-Franz Joseph Gall
E-Hermann Ebbinghaus
F-Hans Le malin
G-Johannes Müller
H-Cesare Lombroso
I-Wilhelm Wundt
J-Edward Titchener
K-Edmund Husserl
L-Kenneth Clark
M-Stanley Hall
N-Francis Sumner
O-Hugo Münsterberg
P- William James
ÉNONCÉES
1.1. Il a avancé l’idée que chaque nerf possède sa propre “énergie”, comme des câbles spécialisés pour chaque sens.
1.2. Il a électrocuté une grenouille pour créer la hype de l’électricité animale. À ne pas confondre avec l’autre gars au même prénom qui n’aime pas trop les PDG de l’assurance santé.
1.3. Le gars au compas qui te dit à quel point deux piqûres sont perçues comme une seule (ou pas).
1.4 Selon lui, une mâchoire proéminente, des oreilles décollées ou un front fuyant étaient autant de signes d’un « criminel né ».
1.5 Persuadé que nos bosses crâniennes révélaient nos talents cachés, il palpait les têtes comme d’autres lisent les lignes de la main. Pour lui, une bosse au bon endroit et hop ! vous étiez peut-être un génie.
1.6 Si Iggy Pop est le grand-père déjanté du punk rock, alors lui, c’est un peu le papa en blouse blanche de la psychologie expérimentale.
1.7 Ancien président de l’APA qui rêvait d’un club privé (et très masculin), il abordait la conscience comme un chimiste passionné : à coup de béchers, il voulait en isoler les éléments comme s’il s’agissait de substances pures.
1.8 Dans sa psychologie de l’acte, chaque pensée vise quelque chose — une idée, un objet, un souvenir. C’est ce qu’il appelait l’intentionnalité : pas un sortilège mystique, juste l’élégante façon dont l’esprit ne pense jamais dans le vide.
- 9 Pendant que d’autres cherchaient des vérités universelles à coups de lois générales, lui préférait regarder le monde à travers les lunettes de la conscience. Pour lui, pas de réalité brute : chaque être vit dans son Umwelt, un petit monde taillé sur mesure par sa perception.
1.10 Plus mentaliste que mathématicien, ce canasson savait flairer le bon moment pour taper.
1.11 Il a appris des syllabes absurdes pour découvrir comment on oublie… très vite.
1.12. Pour lui, la conscience, c’est comme une rivière, et le libre arbitre, c’est vital.
1.12 Avec sa moustache du bonhomme de Monopoly, il a servi la psychologie à toutes les sauces; appliquée, industrielle et judiciaire.
1.13 Premier boss de l’APA, mais malheureusement, pas le dernier, il était passionné par l’éducation et les stades de développement. Il croyait fermement à la théorie de la récapitulation.
1.14 Premier docteur en psychologie afro-américain. Un pionnier inspirant.
1.15 Il a montré, avec des poupées, l’impact dévastateur du racisme sur l’estime de soi.
1.1. Il a avancé l’idée que chaque nerf possède sa propre “énergie”, comme des câbles spécialisés pour chaque sens. Johannes Müller
1.2. Il a électrocuté une grenouille pour créer la hype de l’électricité animale. À ne pas confondre avec l’autre gars au même prénom qui n’aime pas trop les PDG de l’assurance santé. Luigi Galvani
1.3. Le gars au compas qui te dit à quel point deux piqûres sont perçues comme une seule (ou pas). Ernst Weber
1.4 Selon lui, une mâchoire proéminente, des oreilles décollées ou un front fuyant étaient autant de signes d’un « criminel né ». **Cesare Lombroso **
1.5 Persuadé que nos bosses crâniennes révélaient nos talents cachés, il palpait les têtes comme d’autres lisent les lignes de la main. Pour lui, une bosse au bon endroit et hop ! vous étiez peut-être un génie. Franz Joseph Gall
1.6 Si Iggy Pop est le grand-père déjanté du punk rock, alors lui, c’est un peu le papa en blouse blanche de la psychologie expérimentale. **Wilhelm Wundt **
1.7 Ancien président de l’APA qui rêvait d’un club privé (et très masculin), il abordait la conscience comme un chimiste passionné : à coup de béchers, il voulait en isoler les éléments comme s’il s’agissait de substances pures. Edward Titchener
1.8 Dans sa psychologie de l’acte, chaque pensée vise quelque chose — une idée, un objet, un souvenir. C’est ce qu’il appelait l’intentionnalité : pas un sortilège mystique, juste l’élégante façon dont l’esprit ne pense jamais dans le vide. Franz Brentano
- 9 Pendant que d’autres cherchaient des vérités universelles à coups de lois générales, lui préférait regarder le monde à travers les lunettes de la conscience. Pour lui, pas de réalité brute : chaque être vit dans son Umwelt, un petit monde taillé sur mesure par sa perception. **Edmund Husserl **
1.10 Plus mentaliste que mathématicien, ce canasson savait flairer le bon moment pour taper. Hans Le malin
1.11 Il a appris des syllabes absurdes pour découvrir comment on oublie… très vite. Hermann Ebbinghaus
1.12. Pour lui, la conscience, c’est comme une rivière, et le libre arbitre, c’est vital. **William James **
1.12 Avec sa moustache du bonhomme de Monopoly, il a servi la psychologie à toutes les sauces; appliquée, industrielle et judiciaire. **Hugo Münsterberg **
1.13 Premier boss de l’APA, mais malheureusement, pas le dernier, il était passionné par l’éducation et les stades de développement. Il croyait fermement à la théorie de la récapitulation. **Stanley Hall **
1.14 Premier docteur en psychologie afro-américain. Un pionnier inspirant. **Francis Sumner **
1.15 Il a montré, avec des poupées, l’impact dévastateur du racisme sur l’estime de soi. Clark
QUESTION 2 – PHYSIOLOGIE ET PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE
Quelles avancées scientifiques ont rendu possible l’émergence de la psychologie expérimentale au XIXe siècle ? Présentez trois découvertes ou développements majeurs et expliquez comment chacun a contribué à transformer l’étude de l’esprit en une discipline scientifique.
À RÉPONDRE
QUESTION 3 - JOHANNES MULLER
Physiologiste et anatomiste allemand du XIXe siècle, Johannes Muller est considéré comme l’un des fondateurs de la physiologie moderne (ce dernier ayant contribué de manière significative à la compréhension de nombreux systèmes physiologiques à travers sa loi des énergies nerveuses spécifiques). À partir de ce que vous avez vu dans le cours portant sur la physiologie, expliquez en quoi consiste cette loi.
Il y aurait pour lui cinq types de nerfs sensoriels. Chacun de ces nerfs contient une énergie spécifique qui lui est propre. Chaque organe du corps réagit à un type de stimulus spécifique. Ainsi, il y a primauté du circuit sur le stimulus dans la mesure ou chaque sens répond à son stimulus associé. Par exemple, l’œil réagit à des stimuli visuels et l’oreille à des stimuli auditifs qui sont des stimuli adéquats pour ces organes. Par exemple, toucher un œil ou crier dans un œil ne va pas activer la vision, c’est plutôt la lumière qui va activer les réceptacles de l’œil. On peut avoir la force de stimulus que l’on veut, tant que le circuit et le réceptacle n’est pas prêt à le recevoir, le sens ne se déclenchera pas. Selon Muller, l’être humain n’est donc pas conscient des objets matériels, mais plutôt des impulsions sensorielles liées à ces objets et transmises à son cerveau. Car ce qui a de plus important dans le processus de la perception c’est la transmission de ces énergies nerveuses spécifiques.
QUESTION 4 - ERNST WEBER
Médecin allemand, physiologue et considéré précurseur de la psychologie expérimentale, Ernst Weber est reconnu pour ses contributions significatives au champ de la psychologie de la perception (plus précisément à travers ses travaux orientés dans le domaine de la psychophysique). En expliquant brièvement sa méthode expérimentale, rapportez ses deux contributions et expliquez comment ce dernier a déconstruit la conception de l’époque concernant le sens du toucher. Pour expliquer le “comment”, il vous faudra nommer et expliquer sa méthode ; décrire ce qu’il a apporté comme connaissances concernant le sens du toucher ; puis donner une des explications qui a révolutionné la conception de l’époque concernant le sens du toucher.
Sa méthode expérimentale consistait à appuyer un compas sur la peau du participant et le refermer de plus en plus à chaque essai jusqu’à ce que le patient rapporte un seul point sur sa peau. Il a ainsi contribué à préciser que le seuil de discrimination tactile dépend de la disposition anatomique des récepteurs du toucher. Une zone avec plus de récepteurs est une zone avec une discrimination plus fine. Ensuite, il a déterminé le seuil de discrimination du poids, ou un stimulus doit être différent d’au moins 1/40 du poids d’un stimulus étalon pour être considéré différent. Avec cette loi, il a produit la première loi quantitative de l’histoire de la psychologie. Il a déterminé qu’il y a une relation systématique entre la stimulation physique et la sensation psychologique, mais cette relation est relative et non absolu, car par exemple afin de différencier deux poids, il faut un ratio de 1/40 ce qui est relatif et non absolu comme 1g, 10g, etc (les différences tout juste perceptibles correspondent à une fraction constante d’un stimulus étalon. Il a révolutionné la conception du sens du toucher car il a démontré qu’il n’y a pas de correspondance parfaite entre la sensation psychologique et le monde physique. De plus, il a précisé que la sensation tactile contenait plusieurs sens: la pression (baresthésie), température (thermoesthésie) et douleur (nociception).
QUESTION 5- LOI DE BELL-MAGENDIE
En quoi consiste la loi de Bell-Magendie? Pour bien répondre à cette question, expliquez-la en détail en vous assurant de mobiliser les bons mots-clés.
Cette loi stipule que les nerfs ont 2 fonctions : une fonction motrice et une fonction sensorielle. Les nerfs sensoriels pénètrent dans les racines postérieures de la moelle épinière. Les nerfs moteurs sortent des racines antérieures de la moelle épinière. Cette loi propose que l’influx nerveux soit toujours à sens unique. Ainsi, l’influx voyage des membres vers le cerveau dans le cas des nerfs sensoriels et le voyage est inverse pour les nerfs moteurs. Donc, cela a permis de nourrir la vision des choses qu’il existe différentes structures anatomiques pour supporter différentes fonctions mentales
À REVOIR
QUESTION 6 – PHÉNOMÉNOLOGIE VS STRUCTURALISME
Qu’est-ce qu’est la phénoménologie? Est-ce que cette position épistémique est compatible avec le structuralisme? Pour répondre à cette question, décrivez les grandes idées derrière la phénoménologie et le structuralisme, puis expliquez en quoi les deux approches sont compatibles ou non. Assurez-vous de soutenir votre opinion quant à la compatibilité des deux approches en les comparant directement.
Réponse ; compatible sur l’introspection,
Structuralisme : divise la conscience en chunks vs global phénoménologie
Phénoménologie : précurseur psychanalyse (prof de freud), lien avec gestalt -» on regarde + l’ensemble des processus mentaux (on peut pas diviser) (le tout est plus grand que la somme des parties). Umwelt : l’univers tel que l’individu le percoit (monde propre). L’environnement n’est que le monde propre de l’homme où les choses ont une signification particulière au regard de ce que je suis capable de percevoir et au regard de ce qui fait sens pour moi. Le monde propre de l’humain et de la tique sont deux mondes à part entière et un humain ne peut rentrer dans le monde propre de la tique, car je ne peux pas vivre ce que vit la tique. Donc il n’y a pas de monde objectif et neutre, en tant qu’être vivant, fait partie de mon monde ce que je ressens et percoit, je remarque seulement ce qui fait sens pour moi et donne sens seulement à ce que je remarque et percoit. L’humain est toujours le centre de son monde propre. Donc l’expérience d’un être vivant est toujours subjective, d’où l’étude de la phénoménologie
La phénoménologie s’intéresse aux phénomènes (expérience vécue des humains). C’est une psychologie dite de l’acte, un processus mental ayant une fonction. Il y a une intentionnalité qui relie les phénomènes mentaux aux objets du monde extérieur. Elle rejette l’objectivité car le rapport au monde est propre à chacun.
Les 2 approches ne sont pas compatibles. La phénoménologie s’intéresse aux processus mentaux pour comprendre le sens de l’action et non les éléments mentaux comme le propose le structuralisme. La phénoménologie affirme que c’est inutile d’étudier les processus mentaux de manière objective comme le propose le structuralisme. Le concept d’intentionnalité et de fonction derrière l’acte de la phénoménologie ne concorde pas avec les simples associations qui expliquent les processus mentaux selon le structuralisme.
Le structuralisme cherche à comprendre quels sont les mécanismes qui permettent de générer l’expérience mentale et pourquoi ça fonctionne comme ça. Le quoi s’explore par l’introspection qui catalogue les éléments mentaux fondamentaux ce qui va permettre de rendre compte de toute l’expérience consciente. Le comment va s’intéresser à comment les éléments sont combinés afin de mener à une piste d’explication : le pourquoi. Le strcuturalisme de Titchener va se concentrer sur les éléments mentaux observables (comparé à Wundt) et ça se fait à l’aide de l’introspection. L’esprit est la somme des processus mentaux (il cherchait à faire un tableau périodique des éléments mentaux). Titchener voulait identifier les perceptions simples (comme la couleur rouge de la pomme, et non la pomme au complet (perception globale). Pour Titchener, il va décomposer les processus élémentaires de la conscience comme les perceptions (le fait de ressentir les choses, de les percevoir), les idées (des représentations mentales, éléments = image), cette expérience génère des émotions, éléments correspondant = affections. Si je veux étudier les perceptions, je dois m’intéresser aux sensations, si je m’intéresse aux idées, je dois aller voir les images, puis si je veux étudier les émotions, je dois m’intéresser aux affections. Donc pour étudier les processus élémentaires, je dois m’intéresser aux éléments respectifs et à leurs attributs (comme la qualité, l’intensité, la durée, etc.). le structuralisme va aussi s’intéresser aux lois d’association et Titchener va créer la théorie situationnelle du sens (contiguité) (si je vis des émotions positives dans une situation, si je remets les pieds dans la même situation, je vais vivre des émotions positives), donc nos sensations dépendent du contexte.
La phénoménologie : brentano va accorder de l’importance à l’expérience immédiate pour comprendre les états mentaux, l’esprit est actif. Mais, contrairement à Titchener qui va s’intéresser aux éléments mentaux, Brentano va dire que c’est mieux de s’intéresser plutôt aux processus mentaux pour comprendre le sens de l’action en lui-même, donc il fait en quelque sorte une psychologie de l’acte. Derrière chaque acte mental, il y a une intentionnalité (concept qui vise à décrire la relation active de l’esprit avec un objet). Donc l’intentionnalité est le rapport qui existe entre l’objet et l’esprit. Donc phénomènes psychiques suppose qu’ils contiennent intentionnellement un objet. 2 types d’introspection : centrée sur intentionnalité et centrée sur processus. Comment l’expérience porte du sens pour la personne.
QUESTION 7 – WUNDT
Les innovations méthodologiques de Wundt en psychologie se démarquent principalement par l’introduction de la méthode expérimentale, ainsi que par l’utilisation de statistiques, devenue par la suite un procédé fondamental pour la psychologie scientifique. Le rayonnement de ses travaux sur la perception a contribué à établir la psychologie comme science empirique. À partir de ce qui fut abordé dans le cours, définissez les termes « sensation », « perception », « aperception » et « synthèse créatrice » tel que Wundt les employait dans sa théorie. Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de mettre ces concepts en relation les uns par rapport aux autres.
sensation et perception : passif et involontaire. Aperception -» actif, synthèse créatrice : résultat de l’aperception, de la volition de la personne, champ de perception
La sensation est l’expérience immédiate des stimuli externes, variant selon leur nature (visuelle, auditive) et leurs caractéristiques (intensité, saturation). Ces sensations génèrent des sentiments, qui se manifestent à travers 3 dimensions variables : plaisir/déplaisir, excitation/calme, tension/détente. La perception est un processus plus complexe et passif, influencé par la stimulation physique, la constitution anatomique et les expériences antérieures et il faut que les stimuli apparaisse dans le champ de perception de l’individu afin qu’ils soient perçut. Ce processus (champ de perception) dépend de l’attention de l’individu, déterminée par l’aperception (mécanisme actif où une personne utilise sa volonté pour se concentrer sur certains stimuli plutôt que d’autres et dirige le champ de perception), influençant ainsi sa perception. Enfin, la synthèse créatrice est le processus où une personne réarrange et combine les informations perçues pour créer de nouvelles idées. Ce mécanisme souligne la capacité de l’esprit à générer du nouveau contenu à partir des éléments perçus, illustrant le rôle actif de l’esprit dans la structuration de l’expérience.
