Cours 7 Flashcards
Les forces du questionnaire
- On peut obtenir rapidement de l’information
- Peut servir à mesurer un grand nombre de
variable
Le sondage/le questionnaire a gagné sa popularité dans la recherche sociale avec le ____________ de la______________–l’apparition du téléphone
Cet état de fait découle directement de sa grande __________ et de ses _____________d’opération relativement faibles.
développement
technologie
souplesse
cout
Nuance fait par la prof concernant le cout. Elle mentionne que créer le questionnaire est un processus complexe qui prend du temps donc qui coute de l’argent. Ce fait est donc questionnable.
Le questionnaire –la pertinence
La pertinence -pour l’analyse des phénomènes sociaux qui sont
essentiellement des phénomènes ______________.
Collectifs
Deux formes de sondage/questionnaire
Transversale (1x) et longitudinale (plusieurs x)
Pour que la procédure de collecte d’information au moyen d’un questionnaire de sondage soit valide, quatre conditions doivent être satisfaites:
1) La disponibilité des informateurs
2) La capacité de répondre
3) La transmission fidèle de l’information
4) L’enregistrement fidèle de l’information
1) La disponibilité des informateurs
2) La capacité de répondre
3) La transmission fidèle de l’information
4) L’enregistrement fidèle de l’information
Il faut que les répondants soient en mesure de répondre au questionnaire, c’est-à-dire qu’ils puissent saisir le sens des questions (la compréhension) et qu’ils possèdent l’information qui leur est demandée (la pertinence).
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1) La disponibilité des informateurs
2) La capacité de répondre
3) La transmission fidèle de l’information
4) L’enregistrement fidèle de l’information
L’information doit être enregistrée correctement par le chercheur ou son équipe (L’enregistrement automatique)
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1) La disponibilité des informateurs
2) La capacité de répondre
3) La transmission fidèle de l’information
4) L’enregistrement fidèle de l’information
Les gens doivent vouloir et pouvoir communiquer sans distorsion l’information (S’Il s’agit du sujet de : consommation d’alcool ou de drogues, du racisme, de comportements marginaux)
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1) La disponibilité des informateurs
2) La capacité de répondre
3) La transmission fidèle de l’information
4) L’enregistrement fidèle de l’information
Il importe que les personnes membres de l’échantillon cible soient disponibles et coopératives, c’est-à-dire qu’elles puissent être jointes et qu’elles acceptent de répondre au questionnaire.
1
Les étapes de l’élaboration d’un questionnaire.
6 étapes
- Décider de l’information recherché
- Décider du type de questionnaire
- Rédiger un première ébauche de questionnaire
- Réviser les questions (faire tester par plusieurs personnes différentes qui pour faire une lecture critique)
- Procéder au pré test du questionnaire
6 Faire la mise au point finale et définir son mode d’emploi
Les types de questions
Selon la nature de la question
Directe : Quel est votre revenu ?
indirecte : Est ce que vous êtes locataires ? Type d’emploi ? (Dans le but de connaitre le statut social)
indirect projective : Si vous appreniez que votre conjoint à le cancer ? Que feriez vous ?
Les types de questions
Selon la nature du choix de réponse
Questions fermée polytomique dont les réponses ne sont ni exhaustives ni inclusives
Ex : Quel réseaux social avez vous dans votre téléphone ?
Facebook, Instagram, twitter, AUTRES ?? + qu’une réponse est permis
Questions fermée polytomique dont les réponses sont exhaustives
et inclusives
Ex : Quel est le dernier diplôme obtenu ? secondaire primaire etc.
Quel est votre opinion sur ce service ? Bien, mauvais, parfait etc.
Question fermée dichotomique
Êtes vous satisfait de votre service? oui, non
Les types de questions
Selon la nature de l’information
Question d’opinion de sentiment
Question d’évaluation de l’intensité (Daccord, indécis, pas d’accord)
Question de fait (Quel est votre sexe? )
Une bonne question doit regrouper les qualités suivantes:
Être claire
Contenir une seule idée ou être unidimensionnelle – ne porter que sur un seul aspect du problème
Être exprimée en des termes accessibles aux informateurs
Être pertinente par rapport à l’information recherchée
Être neutre – non biaisée
La mise en ordre des questions
Les questions seront classées :
Selon les thématiques
Du général au particulier
Du facile au difficile
De l’impersonnel ou personnel
En début de sondage qu’est ce qu’il est important de faire pour sauver du temps ?
Vérifier l’admissibilité d’un participant
La présentation doit être efficace (pour attirer les participants),
courte, claire et précise.
Il faut :
Indiquer l’organisme pour qui on fait la recherche
Préciser la raison et les buts de cette recherche (l’importance à participer)
Assurer la confidentialité et l’anonymat
Faciliter la réponse aux questions
Faciliter l’expédition du questionnaire une fois rempli (pas
pertinente pour le questionnaire électronique)
Remercier les participants de leur collaboration
Une fois le devis de recherche arrêté, le chercheur doit déterminer de quelle façon les réponses aux questions seront recueillies.
Envoyé par la poste
Le chercher fait de la porte à la porte
Par téléphone
Par l’internent – le plateforme +
Envoyer par courriels – le questionnaire électronique +
Vrai ou faux
Le questionnaire est tout à fait adapté pour de grands échantillons
Vrai
Vrai ou faux
Le questionnaire se prête bien aux recherches qualitatives
Faux plus quantitative
Le questionnaire est bien pour recueillir des données sur : les faits, les pratiques et les connaissances, mais beaucoup moins pour recueillir des _____________________
jugements subjectifs
Vrai ou Faux
Le questionnaire permet de comparer les données obtenues parce qu’elles sont quantifiées
Il permet la généralisation des résultats lorsqu’il est administré à un
échantillon statistiquement représentatif de la population
Vrai
Quels sont les 3 catégories de journal de bord ?
Journal de bord (ou journal de recherche) qui permet de garder
des traces de l’ensemble des aspects et étapes de la recherche
(notes méthodologiques, théoriques, etc.)
Journal de terrain (les notes d’observation)
Journal de réflexion
Comment organiser les informations dans notre journal de bord ?
La description : notez ce qui s’est passé, ce que vous avez dit et fait,
comment vous vous sentiez et ce que vous pensiez, etc.
L’analyse : que déduisez-vous de ce qui s’est passé, en quoi cela est-il en relation avec vos objectifs, que pouvez-vous apprendre, comment vous situez-vous?
La critique : revoir de façon critique ce qu’on a écrit avec 2 ou 3 jours de recul et retirer de nouveaux niveaux de compréhension de ce qui se passe de façon plus abstraite
L’invention ou la créativité : dégager des pistes d’apprentissage et d’expérimentation, de changement, de modification, etc.
Pourquoi tenir un journal de bord ?
Pour avoir un outil de collecte de données de plus
Pour faire avancer la recherche
Pour noter le positionnement psychologique et social des différent-e-s acteurs et actrices de la recherche
Pour aider à la formation du jeune chercheur ou de la jeune
chercheuse
Comme un témoigne des réflexions de tous et toutes
Pour nous montrer comment le regard sur l’objet change au cours de l’enquête - Le journal de bord devient un lieu où garder la trace de ses « changements de regard » pour leur donner un sens.
Pour assurer la qualité de la recherche
Le questionnaire longitudinale peut être de deux types. Quels sont-ils ?
Le sondage longitudinal peut être de tendance, si le questionnaire est administré à différents échantillons d’une même population à différents moments (à court ou à long terme)
ou de type panel, si le questionnaire est chaque fois administré au même échantillon
