Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la recherche sociale?

A

Un processus qui traite de l’homme dans ses relations avec les autres hommes pour mieux comprendre les individus et les sociétés

Elle vise à mieux comprendre les individus et les sociétés.

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2
Q

Quelles méthodes la recherche sociale utilise-t-elle?

A

Des méthodes scientifiques pour collecter, évaluer et analyser des données sur les phénomènes sociaux.

Cela inclut des techniques quantitatives et qualitatives.

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3
Q

Quel est l’objectif général de la recherche sociale?

A

Comprendre les problèmes sociaux et de trouver des solutions.

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4
Q

Vrai ou Faux: La recherche sociale est passive.

A

Faux.

La recherche sociale est une activité active qui implique des interactions.

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5
Q

La recherche sociale implique l’interaction entre quelles deux choses?

A

Les idées et les preuves.

Cette interaction est essentielle pour valider les hypothèses.

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6
Q

Qui fait de la recherche sociale ?

A

Tous

Tout le monde a des intervalles plus ou moins réguliers et plus ou moins larges, mène une activité d’observation systématique sur les humains qui l’entourent.

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7
Q

Vrai ou faux
Il y a tout de même une différence entre la recherche sociale fait de cette observation sélective quotidienne qui nous fait tirer des conclusions sur les événements dont nous sommes témoins et la recherche sociale qui utiliser le regard objectif et qui utilise des outils de mesure.

A

Vrai

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8
Q

Qui sont les personnes qui font de la recherche de façon professionnelle ?

A
  • Chercheurs universitaires / L’Institut de recherche
  • Étudiants à la maitrise ou doctorat
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9
Q

Vrai ou faux
La recherche sociale a l’avantage de systématiser l’observation.
Elle se permet aussi de remettre en question ses prémisses, ce que le bon sens ne sait faire.

A

Vrai

La recherche sociale permet une approche plus rigoureuse et objective des phénomènes sociaux.

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10
Q

Quels sont les objectifs de la recherche sociale?

A

Les objectifs de la recherche sociale incluent :
* Le développement des connaissances
* Le bien-être de l’humanité
* Le contrôle social et la prédiction
* Tirer des conclusions décisives et fiables sur les phénomènes sociaux étudiés
* Formuler de nouvelles théories
* Aider à développer des méthodologies

Ces objectifs visent à améliorer la compréhension des dynamiques sociales et à contribuer au progrès de la société.

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11
Q

Quels sont le 4 catégories de types de recherche ?

A

Les types de la recherche sociale selon :
- l’objectif de la recherche (fondamentale et appliquée)
- la nature des données (qualitative et quantitative)
- L’orientation de la recherche (théorique et empirique)
- La durée (transversale ou ponctuelle et longitudinale)

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12
Q

Quel est l’objectif de la recherche fondamentale ?

A

Élargir la base de connaissances scientifiques existante

La recherche fondamentale vise à produire du savoir et à comprendre les phénomènes naturels.

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13
Q

Qu’est-ce que la recherche appliquée ?

A

Recherche conçue pour résoudre des problèmes pratiques spécifiques ou pour répondre à certaines questions.
Elle est surtout dirigée vers un but ou un objectif pratique déterminé pour résoudre des problèmes.

La recherche appliquée comprend des travaux originaux visant à élargir des connaissances nouvelles, mais elle est dirigée vers un objectif pratique déterminé.

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14
Q

La recherche fondamentale a pour principal objectif de produire quoi ?

A

La production de savoir et la compréhension des phénomènes
naturels.

Elle vise également la compréhension des phénomènes naturels.

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15
Q

Vrai ou Faux : La recherche appliquée a une application immédiate.

A

Vrai

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16
Q

Remplissez le blanc : La recherche _______ vise à élargir la base de connaissances scientifiques existante.

A

fondamentale

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17
Q

Remplissez le blanc : La recherche _______ est conçue pour résoudre des problèmes pratiques spécifiques.

A

appliquée

18
Q

Explique globalement la recherche quantitative

A

Utilisation des outils d’analyse mathématiques et statistiques pour décrire phénomènes

aspects précis auprès d’un grand nombre de personnes

résultats mesurables et comparable

le qui, le quoi, le où et le quand

19
Q

Expliquer globalement la recherche qualitative

A

Traite des données difficilement quantifiables

Explorer les phénomènes en profondeur et de manière détaillée

Dans les sciences sociales et humaines

Cela permet une meilleure compréhension des nuances et des contextes.

Quand on cherche à expliquer le comment et le pourquoi

20
Q

Qu’est ce que les recherches théoriques cherchent à faire ?

A

Elle cherche à développer ou de tester les théories des chercheurs en sciences sociales.

21
Q

La recherche est _________________ lorsque cherche à examiner et de discuter un objet de recherche en utilisant des idées philosophiques et des structures théoriques abstraites.

A

Théorique

22
Q

Sur quoi s’appuie les recherches empiriques ?

A

Sur l’observation, sur l’expérience et pas sur la théorie

23
Q

La recherche est ________________ lorsque la recherche est basée sur des mesures et des observations du monde qui nous entoure.

24
Q

Transversale ou longitudinale
La recherche se fait avec un échantillon à un instant donné dans le temps.

A

Transversale

25
Q

Transversale ou longitudinale
Suivi d’une population ou d’un phénomène dans le temps en fonction d’un événement de départ.
Observation répétée dans le temps d’un phénomène et/ou d’un d’échantillon d’individus

A

longitudinale

26
Q

Transversale ou longitudinale
Le but de cette observation est de pouvoir analyser l’évolution au fil du temps.

A

longitudinale

27
Q

En quel année le recherche en lien avec la pratique du travail social prend son envol ?

28
Q

Quel est la volonté de créer de la recherche en lien avec le travail social?

A

La volonté de créer un corpus de connaissances propres au travail social -entre la sociologie et la psychologie

29
Q

Avec la fondation des écoles de l’Université de Montréal (1940) et Laval (1943), la recherche devient plus présente dans la formation en travail sociale universitaire – dans les cycles supérieurs.

Quel est le langage utilisé dans les recherche ?

A

Langage utilisé est celui des sciences de la nature

30
Q

Avec la fondation des écoles de l’Université de Montréal (1940) et Laval (1943), la recherche devient plus présente dans la formation en travail sociale universitaire – dans les cycles supérieurs.

La recherche en travail social se base sur quel courant ?

A

Le courant positivisme

31
Q

Avant les années 1960 (surtout entre 1940 – 1950), la recherche naissante en travail social s’inspire de quelles disciplines ?

A

S’inspire de ce qui se fait ailleurs dans des disciplines telles la psychanalyse et la sociologie.

Pas surprenant – les écoles de travail social du Canada anglais sont souvent dirigées à leur début par des sociologues.

32
Q

Vrai ou faux
Durant les décennies 1960 – 1970, le travail social va être tributaire de changements majeurs, entre autres liés au développement de l’État-providence québécoise

33
Q

Dans les années 1960, les liens entre la recherche et la pratique du travail social vont refléter quoi ?

A

Un fossé épistémologique entre le savoir du praticien et le savoir plus scientifique

34
Q

En 1977 quels conseils sont créé ?

A

La création du Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) – 1977
 Du Conseil québécois de la recherche sociale (CQRS)

 Maintenant – FRQ – Fond de recherche – Nature et technique- Santé- Société et Culture

35
Q

Quel événement important se fait à Laval et Mc Gill en 1990 ?
Quel conséquence ça amène ?

A

Création de Doctorats en travail social.

Il y a alors un rapprochement qui se fait entre la recherche et la pratique.

36
Q

Depuis le début des années 1990, suivant le mouvement amorcé par la médecine, de nombreuses professions axées sur les services sont incitées à faire la démonstration du fondement ___________ de leurs
pratiques

A

scientifique

  • Données probantes / pratiques exemplaires (Evidence Based Practice)
  • Surtout dans les années 2000
37
Q

Les trois volets du tabouret à trois pieds en recherche ?

Sur quoi se base les données probantes.

A
  • Les préférences et les valeurs du système-client
  • Les meilleures preuves de recherche disponibles
  • L’expertise clinique (jugement clinique et expérience)
38
Q

Il faut aussi tenir compte de quoi dans le tabouret à trois pieds ?

A

Tout en tenant compte du contexte organisationnel, législatif et sociopolitique de l’intervention

39
Q

Critique positive des données probantes ?

A

Renforcent les assis scientifiques de la profession

Nous permette d’assembler rapidement des résultats de recherche

40
Q

Critique négative des données probantes ?

A

Issue d’études statistiques

Souvent sans ancrage théorique

Comme chaque situation est unique, il ne faut pas généraliser les résultats d’une intervention

Élimine le recours au jugement professionnel

Basée sur l’application de façons de faire prédéterminées.

41
Q

L’approche de la pratique fondée sur ______________________se présente comme un processus de prise de décision transparent et explicable qui consiste à faire un usage consciencieux et judicieux des _______________sur les meilleures pratiques disponibles dans le choix de ses _______________.

A

des données probantes

connaissances

interventions

42
Q

Qu’a fait Mary Richmond en 1917 ?

A

Elle a écrit le premier travail scientifique sur les causes de la pauvreté et les inégalités