Cours 2 Flashcards
Quels sont les 4 différents types de
connaissances/savoirs ?
Les connaissances/les savoirs théoriques
Les connaissances issues des savoirs tacites
Les connaissances issues des données analysées
Les connaissances issues de la recherche
Les 4 habiletés en TS
Savoir
Savoir être
Savoir dire
Savoir faire
Les connaissances/les savoirs théoriques
Les connaissances issues des savoirs tacites
Les connaissances issues des données analysées
Les connaissances issues de la recherche
Le « savoir-faire », un solide bagage de connaissances théoriques
et d’expériences pratiques.
tacites
Les connaissances/les savoirs théoriques
Les connaissances issues des savoirs tacites
Les connaissances issues des données analysées
Les connaissances issues de la recherche
Il existe de multiples données qui, une fois rassemblées,
organisées et analysées, méritent d’être transmises, sous une
forme appropriée, aux décideurs, gestionnaires et intervenants
des différents paliers de gouverne ainsi qu’aux chercheurs qui
peuvent être intéressés par ces données.
des données analysées
Les connaissances/les savoirs théoriques
Les connaissances issues des savoirs tacites
Les connaissances issues des données analysées
Les connaissances issues de la recherche
Réfère à l’accumulation des connaissances et des expériences
pratiques d’un professionnel
tacites
Les connaissances/les savoirs théoriques
Les connaissances issues des savoirs tacites
Les connaissances issues des données analysées
Les connaissances issues de la recherche
Les connaissances expérientielles/personnelles
Tacites
Le mot __________________ fait souvent référence aux connaissances issues de la recherche scientifique
connaissance
Les connaissances issues de la recherche, celles issues des savoirs tacites et celles issues des données analysées apportent une contribution _______________, ______________ et ___________ aux actions à poursuivre.
spécifique
complémentaire
utile
L’utilisation des connaissances - quatre différentes utilisations des
connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
Les connaissances ______________ sont enracinées dans l’action, dans les
routines, dans un contexte spécifique. Elles se développent avec
le temps et l’expérience.
tacites
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
lorsque la connaissance produite apporte un éclairage nouveau sur une problématique, ou encore, lorsque la connaissance permet d’approfondir la compréhension de problèmes complexes.
conceptuelle
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
L’utilisation de données populationnelles (ex. : espérance de vie ou taux de mortalité) pour justifier la pertinence d’agir sur un problème ou mettre en place de nouveaux programmes
symbolique
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
lorsque les résultats d’une recherche spécifique,
le produit d’une synthèse de connaissances ou des recommandations provenant d’experts sont directement utilisés dans l’élaboration d’une politique, dans la prise de décision ou dans le processus de résolution d’un problème
instrumentale
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
fait référence à l’impact du processus de la
recherche sur les participants
processuelle
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
Exemple : la pauvreté, l’obésité, le suicide = pas seulement responsabilité individuelle
Conceptuelle
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
Exemple : les allocations familiales peuvent aider à combattre la pauvreté. On s’est appuyé sur d’autres pays
Symbolique
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
Exemple : Vitesse au voilant
dépistage du cancer du sein
intrumentale
différentes utilisations des connaissances :
conceptuelle,
instrumentale,
symbolique
processuelle
Exemple : le simple fait de s’impliquer dans une recherche permet d’élargir les savoirs.
Processuel
Quel sont les trois partie très liés de la place de la recherche en TS ?
Recherche
Formation
Pratique
Intervention et recherche s’appuient donc l’une sur l’autre pour revendiquer leur _________________________
revendiquer leur légitimité
L’Impact de la recherche sur la pratique des intervenants
demeure limité.
7 faits qui le démontre.
- Le travail social est très diversifié (approches / milieux de pratique)
- Il est multidisciplinaire
- L’art / le science
- trop éloignées des besoins des praticiens.
- Le manque de temps - pour faire des recherches documentaires, lire des écrits disponibles et réfléchir sur la pertinence de ces connaissances pour leur action
- Les données de recherche sont difficilement accessibles aux intervenants
- Lorsque la recherche est disponible, le contexte/les résultats ne collent pas avec la réalité quotidienne de leur pratique
Expliquer l’enjeu du temps par rapport au recherche.
Recherche prend minimum 5 ans avant d’aboutir. Lorsque ça sort nous sommes déjà en retard.
Comment systématiser les données en travail social pour guider la pratique sans l’enfermer dans une approche _________________ et coupée du contexte d’intervention
standardisée
Le _____________–postule que la réalité est stable, extérieure et
indépendante du sujet et donc seules l’analyse et la connaissance des faits vérifiables par la méthode expérimentale peuvent l’expliquer avec certitude.
Positivisme ou constructivisme ?
Positivisme
_______________ - la réalité est socialement construite et dépendante de notre perception.
Positivisme ou constructivisme ?
constructivisme
1.Positivisme relié à _________________
2.Constructivisme relié à ____________________
1.Quantitative
2.Qualitative
Les enjeux de la recherches aujourd’hui (4)
Enjeux éthique (participation volontaire, population vulnérable, anonymat, $$ pour recherche)
La manière de chercher : enjeux épistémologiques
La façon de faire de la recherche selon les discipline - une recension écrit ts et infirmière
Données probantes
Quel est l’ombre persistante dans la recherche en travail social ?
comme c’est le cas un peu partout dans le monde, les résultats de la recherche semblent avoir peu de retombées sur les actions des praticiens au quotidien.
Recherche sociale ou travail social ?
Multidisciplinaire :
la sociologie,
la criminologie,
la science politique,
l’anthropologie,
les relations industrielles,
le travail social,
Etc.
Plus large, plus générale
Recherche sociale
Recherche sociale ou travail social ?
Les autres disciplines +/
Plus approfondie
TS
Recherche sociale ou travail social ?
Subjectivité
TS
Recherche sociale ou travail social ?
Un processus –étapes :
L’ensemble des stratégies et des moyens utilisés pour produire les
changements visés
TS
Recherche sociale ou travail social ?
Un processus –étapes :
L’ensemble des stratégies et des moyens utilisés pour obtenir une
réponse à la question du chercheur
Recherche sociale
Recherche sociale ou travail social ?
Le choix libre –non
TS
Recherche sociale ou travail social ?
Le choix libre - oui (ou plus)
Rechercher
Choix du chercheur ou de l’institution
Recherche sociale ou travail social ?
On va traiter / connaitre plusieurs
problématiques
TS
Recherche sociale ou travail social ?
On va s’intéresser (en général) à une
problématique
Recherche
Recherche social et ts ?
Quel est la similitude ?
Processus qui se fait en étape
En spirale
