cours 7 Flashcards

1
Q

Entre quoi et quoi se place la morphologie

A

La morphologie se place entre la phonologie et la syntaxe

  • phonologie : étude des combinaisons de sons (= unités plus petites)
  • syntaxe : étude des combinaisons de mots en phrase (= unités plus grandes)
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Q

À quoi s’intéresse la morphologie ?

A

La morphologie est le module de la linguistique qui s’intéresse aux mots, à leur structure et à leur formation

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3
Q

unités minimales de signification :

A

plus petites unités qui sont porteuses de sens

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4
Q

quels sont les types d’informations transmis par les unités significatives?

A
  • information de type lexical (sémantique, catégorielle. etc.)
  • information de type grammatical (temps, genre, nombre, etc.)
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5
Q

dérivation :

A

Formation de nouveaux mots (nouvelle catégorie, information sémantique ajoutée, etc), relation entre les mots d’une même famille

Ex. :

  • manger : mangeable, remanger
  • nation, national
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6
Q

flexion :

A

Variation des mots et différences grammaticales que cette variance exprime
Ne forme pas vraiment de nouveaux mots

Ex. :

  • mangerons/mangez
  • actices/actrices
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7
Q

qu’ont en commun la dérivation et la flexion?

A

ils découpent les mots en unités plus petites (les morphèmes)

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8
Q

qu’exprime la flexion verbale ?

A
  • personne (1, 2, 3)
  • nombre (singulier, pluriel)
  • temps (présent, passé, futur)
  • mode (indicatif, conditionnel, subjonctif, impératif)
  • aspect (“accompli”, “inaccompli”, etc)
  • voix (active, passive)
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9
Q

qu’exprime la flexion adjectivale ?

A
  • genre (féminin, masculin)

- nombre (singulier, pluriel)

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10
Q

objet d’étude de la linguistique :

A

la linguistique cherche à comprendre ce qui constitue la connaissance de la langue (la compétence)

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11
Q

objet d’étude de la morphologie :

A

La morphologie cherche à caractériser les connaissances des locuteurs qui concernent la formation des mots

  • structure des mots
  • mots possibles
  • régularités entre les langues
  • différences entre les langues
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12
Q

qu’offre la morphologie ?

A

La morphologie offre un découpage en unités significatives :

- morphème : association entre une forme et une unité minimale de sens

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13
Q

Qu’utilise-t-on pour découper ?

A
  • on regarde la compositionnalité
  • analyse diachronique =PAS analyse synchronique
  • l’intuition du locuteur est importante
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14
Q

segmente-t-on la forme orale ou écrit - position des morphophonologues :

A
  • il faut travailler que sur l’oral (une langue est d’abord parlée)
  • forme écrite plus artificielle (standardisation, réformes…)
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15
Q

segmente-t-on la forme orale ou écrit - position de Huot :

A
  • il est important de prendre en compte les 2 analyses pour montrer la complexité du fonctionnement morphologique
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16
Q

le féminin se forme à partir de quoi?

A

le féminin se forme à partir du masculin

17
Q

identification des morphèmes :

A

Lorsque l’on travaille à partir de l’oral, l’inventaire des morphèmes d’une langue se fait en découpant les suites sonores en morphèmes

  • il s’agit d’une procédure de découverte par comparaison
  • il faut identifier une suite sonore (une forme) associée à un contenu donné (un sens)
18
Q

propriétés des morphèmes :

A
  • isolabilité
  • contraste
  • récurrence
  • sémantisme
19
Q

propriétés des morphèmes - isolabilité :

A

peut être identifié et isolé du reste du mot

ex. : présent-ATION

20
Q

propriétés des morphèmes - contraste :

A

peut être remplacé par un autre morphème et donner lieu à des différences grammaticales ou sémantiques

ex. : présent-ABLE

21
Q

propriétés des morphèmes - récurrence :

A

se retrouve dans plusieurs mots

ex. : vari-ATION, manifest-ATION, autoris-ATION

22
Q

propriétés des morphèmes - sémantisme :

A

associé à un sens spécifique

ex. : nom de l’action ou du résultat de l’action associé au verbe

23
Q

mots simples (ou non construits) :

A
  • formés d’un seul morphème
  • un mot formé d’une seule racine à laquelle on n’a pas ajouté d’affixe
  • ex. : table, feuille
24
Q

mots complexes (ou construits) :

A
  • formés de plusieurs morphèmes

- ex. : maisonn+ette, mang+er

25
Q

racine d’un morphème :

A

le noyau lexical

26
Q

base d’un morphème :

A

toute unité à laquelle on peut ajouter un affixe

27
Q

morphème libre :

A

peut apparaitre de façon autonome dans une phrase

28
Q

morphème lié :

A

ne peut pas apparaitre de façon autonome dans une phrase

29
Q

les mots simples sont-ils des morphèmes libres ou liés?

A

Les mots simples sont des morphèmes libres, mais pas les mots complexes

30
Q

les racines sont-ils des morphèmes libres ou liés?

A

les racines peuvent être des morphèmes libres ou liés

31
Q

les affixes sont-ils des morphèmes libres ou liés?

A

les affixes sont toujours des morphèmes liés

32
Q

mot dérivé :

A
  • mot formé en ajoutant un préfixe ou un suffixe dérivationnel
  • ex. : tablette, rêvasse
33
Q

mot fléchi :

A
  • un mot formé en ajoutant un préfixe ou un suffixe flexionnel
  • ex. : aimera, pianos
34
Q

mot composé :

A
  • un mot formé de plus d’une racine

- ex. : porte-avion, lave-vaiselle